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文档简介
印教版2020年9年级前学期期末考试化学考试()卷名称:_类3360_性: _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题以下实验方法可以达到实验目的()实验的目的实验方法a从KCl固体中去除KClO3少量MnO2固体,添加加热b鉴别硬水和研修煮c去除CO2气体中掺入的少量CO通过NaOH溶液慢慢地通过气体d探讨稀盐酸和直溶液是否完全反应反应后向溶液中添加酚酞测试液A.aB.bC.cD.D.2.图是电解水的显微示意图,这里得到的信息是错误的A.在化学变化中,原子的种类和数量不变B.反应前后分子的种类和数量没有变化C.产生的氢分子和氧分子的分子数比为2: 1D.水分子由两个氢原子和一个氧原子组成下图正确反映了相应的变更关系()A.电解水B.加热高锰酸钾制备氧气C.氧气是用同等质量、相同浓度的过氧化氢单独制造的D.氯酸钾和二氧化锰混合加热制备氧气4.2004年4月18日,全国铁路加快了第五次速度。为了适应速度,必须把原来的短导轨连接到初轨上。一般而言,2Al Fe2O3Al2O3 2Fe使用此反应原理焊接导轨。以下对这个反应的解释是正确的A.反应属于化合物反应。b .反应属于分解反应B.反应属于分解反应。d .反应属于置换反应成语是中国民族文明和智慧的结晶。以下成语说明的变化属于化学变化()A.水珠汇成冰B.树成了小船C.干草干草D.复活6.汞的使用有很长的历史,用途很广。元素周期表中有关汞元素的信息,如图所示,对图的信息进行了准确解释A.水银属于金属元素B.汞核外电子的数量为200.6C.水银核的中子数为80D.汞原子的相对原子质量为80其他物质的燃烧现象并不完全相同。以下说法是正确的A.木炭燃烧后产生黑色固体B.硫磺在空气中燃烧,产生青紫的火焰磷在空气中燃烧,产生许多白色雾。D.铁丝在氧气中激烈燃烧,射杀火星二、填空8.构成氯化钠的粒子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9.根据需要填写空格。(1)氯化钠的阳离子结构图:_ _ _ _ _ _ _ _;(2)铝离子_ _ _ _ _ _ _ _;2个(3)最简单的有机化合物_ _ _ _ _ _ _ _ _ _;(4)2个氦分子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)医学上用碘消毒,这种溶剂叫做_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(写名字)(6)碘化钾包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“山”,“碱”)。(其中碘的化学价格是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(7)Cr2(SO4)3是有毒重金属盐,化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _用化学术语表示:(1)元素_ _ _ _ _ _ _ _ _ _;(2)三个氧离子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _;(3)两个二氧化硫分子_ _ _ _ _ _ _ _ _;(4)空气中可以呼吸的气体_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。磷原子的结构图如下(1)原子核中有_ _ _ _ _ _ _ _个质子。总共有_ _ _ _ _ _个电子层,最外层有_ _ _ _ _个电子层。(2)如果氯原子的核内有17个质子,则氯原子结构的示意图为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。华为以锂电池10倍的甲醇(CH3OH)为原料,开发了连续一个月充电的新手机电池。电池反应原理如下。其中x的化学式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _,Na2CO3的碳元素价码是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、实验问题13.一名学生为了验证空气中的氧气含量,设计了如图所示的实验装置。右侧是可以自由移动的活塞(忽略摩擦力)。实验过程中,首先将空气填充玻璃管,使右侧活塞移动到尺度5,并检查装置的机密性。然后在密封的玻璃管内充分铺上红色磷(右侧活塞位于尺度5),照亮酒精灯,观察红磷燃烧后酒精灯熄灭,活塞向右移动,向左移动,最后停止。(1)确认设备保密性的方法是先将活塞拉到刻度6,然后松开,如果_ _ _ _ _ _ _ _ _ _观察,则表明设备保密性良好;相反,设备表明机密性不好。(2)为了观察红色磷燃烧,点燃酒精灯,表示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _反应的文字表达(3)可以证明“氧气量约占空气量”的实验现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)活塞首先向右移动的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)不能用木炭代替红磷测定氧气含量的原因是(6)在这个实验中,氮可能具有的化学性质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(7)实验过程中,密封容器的气体压力影响因素是_ _ _ _ _ _ _ _ _(回答一点就行了)。14.一个研究小组使用以下装置进行了制造气体的实验。分析了下一个问题,回答了我。(1)使用a装置制造氧气的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _;要收集干燥的氧气,必须使用设备_ _ _ _ _ _ _ _收集(填写可选文字)(2)A,d连接,制造的氧气不纯的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(写一点就行了);(3)实验室中用于选择二氧化碳的发生装置和收集装置为_ _ _ _ _ _ _(4)将二氧化碳集成到含有紫色石蕊溶液的f装置中。观察到的现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)如果使用f装置制造的气体是否为二氧化碳,则气体必须通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _口(必须填充a或b);f装置内发生反应的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(6)实验室可以通过加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制造NH3,实验室制造NH3的发生装置为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写可选字母);如果NO气体不溶于水,且容易与氧气反应,则实验室必须选择回收NO气体的装置是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写可选字母)。15.实验室制造100g 13%氯化钠溶液。请回答以下问题:(1)称重时,如果托盘秤的右板上已经装了10g的重量,那么秤上游船的位置必须是下图的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写)。(2)用托盘秤称所需氯化钠的重量时,发现托盘秤的指针向右偏_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A.氯化钠固体量增加b .氯化钠固体量减少c .平衡螺母调整d .重量增加A.减轻重量(3)完成本实验的正确操作顺序为:(序号)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _溶解瓶子标签计量计算(4)氯化钠和水依次倒入烧杯,用玻璃棒搅拌,目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)为了获得制造所需的水,必须选择_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(10ml、50mL或100mL)的两个桶。(6)氯化钠溶液溶质质量分数低于13%,原因如下(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)A.制造溶液的烧杯用水洗涤。b .用水桶运送水时俯视读数C.用秤在左边的盘子里放秤,在右边的盘子里放盐(使用巡线)d .瓶子的时候,溶液会洒出来第四,推论问题A-k是中学化学中常见的物质。g被称为应用最广泛的金属。它们之间的关系如图所示。(1)写k的名字_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2) 和反应的化学方程式: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)为了防止H生产,在生活中采取的措施是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)实验室填充I的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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