2020年（春秋版）浙教版九年级上册科学第一章 物质及其变化单元检测（I）卷

2020年（春秋版）浙教版九年级上册科学第一章 物质及其变化单元检测（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 如图表示化学反应中溶液的颜色变化，下列叙述错误的是（ ）A若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊试液B若b是Fe2O3，X一定是稀硫酸C若X是稀硫酸，c可能是单质D若d是CuO，蓝色溶液中可能有氯化铜2 . 在Ca(OH)2的饱和溶液中，加入下列物质，不能使溶液的pH有明显改变的是（ ）ACO2BHClCCuCl2DCaO3 . 为除去下列物质中的杂质(括号内是杂质)，所用试剂和方法都正确的是（ ）选项物质试剂和方法AFe（Fe2O3）加入过量稀盐酸，充分反应后过滤BKCl（K2SO4）滴入适量Ba(NO3)2溶液、过滤CCO（CO2）通过灼热的氧化铜粉末DH2（HCl）先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸A.A B.B C.C D.D4 . 在家庭实验中，小亮所做的下列实验中，利用物质化学性质的是（ ）A用手扇动闻食醋的气味B观察灯泡通电后灯丝变黑C探究铁钉锈蚀的条件D验证6B铅笔能否导电5 . 推理是一种重要的思维方法。下列推理合理的是（ ）A氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物B中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应C溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的物质一定是溶液D酸性溶液能使石蕊变红，所以能使石蕊变红的溶液都是酸性溶液6 . 下列关于物质变化的说法错误的是（ ）。A物质变化与我们的生活息息相关B有些物质变化会产生新的物质 。C烟花爆炸后消失于天际，说明物质会消失D物质变化实际上是物质在转换7 . 下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是（ ）A氢气用于填充气球B镁粉用做烟花和照明弹C干冰用于人工降雨D铜丝用做电线8 . 酸碱反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。下列实例不属于酸碱反应在生活中应用的是（ ）A土壤酸化后加入熟石灰改良B金属表面锈蚀后，可用稀盐酸进行清洗C蚊虫叮咬后涂稀氨水减轻痛痒D服用含Al（OH）3的药物治疗胃酸过多9 . 厨房中发生的下列变化属于化学变化的是A食盐溶解B煤气燃烧C食醋挥发D榨取果汁10 . 下列关于氢氧化钠的叙述中，不正确的是（ ）A固体氢氧化钠要密闭保存B固体氢氧化钠溶于水吸收热量C固体氢氧化钠可用作一些气体的干燥剂D氢氧化钠的俗名叫做苛性钠、火碱或烧碱11 . 如下图所示，烧杯中有10mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞，溶液瞬间变红，某学生用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌至完全反应，下列说法不正确的是（ ）A反应后溶液红色褪去B反应后溶液可导电C反应后氢氧化钠溶液pH变小D反应后溶液中Na+数目减小12 . 下列变化中，都属于物理变化的一组是A铁器生锈水果腐烂B水的蒸发水的电解C石蜡融化石蜡燃烧D胆矾研碎汽油挥发13 . 自来水生产中常通入适量氯气进行杀菌消毒，氯气与水反应如:Cl2+H20=HCl+HClO，市场上有一些不法商贩为牟取暴利，用自来水冒充纯净水(蒸馏水)出售。你能用来鉴别纯净水真伪的试剂是（ ）A酚酞试液B稀硫酸C硝酸银溶液D氢氧化钠溶液14 . 下列图示的“错误操作”，与对应选项“可能产生的后果”不一致的是（ ）ABCD15 . 下列各项前者属于物理性质，后者属于化学性质的是（ ）A蔗糖的溶解性，金属的导电性B氢气的可燃性，氧气的助燃性C氧化铜是黑色粉末，木炭能够燃烧D铁会生锈，水能够结冰二、填空题16 . 已知C+2H2SO4（浓） 2SO2+CO2+2H2O，5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4（无色溶液）SO2能漂白某些有色物质，如将SO2通入品红溶液中，品红溶液褪色一些含硫物质的溶解性（20）：含硫物质K2SO4MnSO4CaSO4CaSO3FeSO4Fe2（SO4）3溶解性溶溶微溶难溶溶溶请回答下列问题：（1）装置中第部分的作用是_。（2）第部分第一个洗气瓶中品红溶液的作用是_。最后一个洗气瓶中品红溶液的作用是_。（3）确认有二氧化碳的现象是_。（4）若将装置中、三部分仪器的连接顺序改为、，则能检出的物质是_。（5）若将仪器的连接顺序改为、，则只可检出的物质是_。17 . 同学们做了一个实验：用氯化铁溶液将几张相同的滤纸润湿，干燥后点燃滤纸，发现滤纸边缘出现红热现象，滤纸不能燃烧完全，最后产生黑褐色固体；用磁铁靠近这些固体，大量黑褐色固体随磁铁的移动而移动。同学们探究黑褐色固体的成分。他们将黑褐色固体研成粉末状并分为三份，分别放入试管甲、乙和丙中，进行如表所示的实验。试管操作现象甲加5 ml蒸馏水，搅拌并赶走气泡，沿试管壁注入少量浓盐酸黑褐色粉末溶解，溶液呈黄绿色，上层漂浮少量黑色物质，未见气泡冒出取少量黄绿色溶液，滴入硫氰化钾溶液溶液变为血红色乙加2ml CuSO4溶液中，振荡，静置溶液颜色未变，过滤得到能被磁铁吸引的黑褐色固体，未见红色固体析出请回答下列问题：（1）试管甲的实验中溶液变为血红色，这说明黄绿色溶液中含有_。（2）分析试管甲、乙的实验结果，可知黑褐色固体不是铁单质，因为_。（3）查阅相关资料后发现，黑褐色固体中有四氧化三铁和氧化铁，其中的主要成分是四氧化三铁。黑褐色固体是氧化物吗？_。（填“是”或“不是”）（4）含有氯化铁的滤纸在燃烧过程中，滤纸中的化学能转化成_。18 . 在研究酸和碱的化学性质时，某小组同学想证明：稀H2SO4与NaOH溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应。请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价。方案一：测定稀H2SO4与NaOH溶液混合前后的pH值。测定某NaOH溶液的pH值，其pH _7(选填“大于”、“等于”或“小于”)。将一定量的稀H2SO4加入该NaOH溶液中，混合均匀后测定其pH值，其pH 小于7。结论：稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应，并且_过量。方案二：观察_(根据图示实验步骤，概括方案要点)结论：稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应。19 . 向硫酸铜和盐酸的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液的质量关系如图所示，则C点溶液中的质是_、_、_（填化学式）。OA段的化学方程式为：_。20 . 小明打扫卫生时发现地砖上的铁锈(主要成分Fe203)用水很难清洗，决定运用所学知识解决这一难题，他进行了如下活动：通过测试pH，寻找除锈剂，结果如下表：物品食用醋洗洁精油污净洁厕灵pH310131将少量洁厕灵倒在地砖的锈斑上，进行擦拭冲洗，铁锈很快被清除；查阅资料得知，“洁厕灵”主要成分是一些酸和多种其它物质组成的混合物。根据上述材料，请回答：（1）铁锈在水中的溶解性为_(填“易溶”、“可溶”或“难溶”)；（2）上述物品中，酸性最强的是_；21 . 用已知溶质质量分数的溶液可以测定未知溶液的溶质质量分数。实验室有一瓶标签模糊的稀盐酸，某同学为了测定其溶质质量分数，进行了如下实验：取一洁净的锥形瓶称量，然后往其中加入一定量的稀盐酸，并滴入几滴紫色石蕊试液(质量忽略不计)，重新称量。往上述锥形瓶中逐滴加入溶质质量分数为16%的氢氧化钠溶液，边滴加边振荡，当观察到溶液由红色恰好变为紫色时，停止滴加，再次称量。数据如下表：锥形瓶锥形瓶稀盐酸锥形瓶反应后溶液质量/克35.555.580.5（1）实验中消耗的氢氧化钠溶液质量为_克。（2）反应后溶液中的溶质质量分数是多少？_（3）另有同学做了同样的实验，却得到不同的结果。用精密pH试纸测得反应后锥形瓶内溶液的pH为7.8，则他测出的盐酸溶质质量分数偏大还是偏小，造成偏差的原因是_。22 . “寓学于乐”是一种有效的学习方式，如图是“盖房子”的游戏示意图，其规则是根据“上下相邻两层的物质之间均可发生化学反应”来堆砌楼层。图中已放置好四种物质，还有二氧化碳、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液三种物质待放置。请回答：（1）二氧化碳应放在_处（填序号）；（2）将氢氧化钠溶液滴到中，产生的实验现象是_；（3）第二层内的两物质间能相互转化，请写其中的一个化学方程式_。23 . 敞口放置的氢氧化钠溶液易吸收空气中的二氧化碳而变质，请写出此过程的化学方程式_。现向一定质量且部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，并振荡。如图表示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况。那么，图线BC段对应的实验现象是_，在C点时溶液中的溶质是_。三、探究题24 . 某黑色固体粉末可能是Fe、CuO、C中一种或几种。为了探究其成分，小汪同学按照如图所示流程进行了实验。(1)步骤溶液呈蓝色,则肯定发生的化学反应方程式为_(2)步骤I中铁丝表面只看到有红色固体析出,则反应后溶液质量_(选填“变大”或“变小”或“不变”)。25 . 实验课上，小舟同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！”（1）小帆同学却说：“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠”他做了如下实验实验步骤实验现象实验结论用试管取无色溶液少许，滴入2滴无色酚酞试液无色酚酞试液变红无色溶液中含有氢氧化钠小玉认为小帆的实验方案也不严密，不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠，理由是：_。（2）小玉设计了另一个实验：实验步骤实验现象实验结论取少量样品于试管中，加入过量_过滤，向滤液中滴加几滴硫酸铜溶液_无色溶液中确实含有氢氧化钠（3）小玉的步骤所加试剂过量的目的_；步骤过滤之前，如何判断所加溶液已过量_。26 . 某同学学习了“种子萌发的外界条件”后，动手设计了一个实验进行证实。他将三粒大豆种子用细绳系在玻璃棒上，放入盛有水的烧杯中，实验装置如图所示。请回答下列问题：（1）经过一段时间后，发现A、B、C三粒种子中，只有B种子萌发，这说明种子萌发的外界条件是_。（2）如要证实种子萌发需要适宜的温度，还必须设计一个实验装置（乙），若你手中只有一粒大豆种子，则种子应系在_（填“a处”、“b处”或“c处”）。四、简答题27 . 某学生用一定溶质质量分数的硫酸与氧化铜反应，其五次试验结果如下表所示：组序氧化铜质量/g硫酸溶液质量/g生成硫酸铜的质量/g12.01204.024.01208.036.01209.648.020016.0510.0200x根据实验结果回答下列问题：（1）哪几次反应氧化铜有剩余？_（2）哪几次反应硫酸有剩余？_（3）表中x的值是_。（4）请计算硫酸溶液的溶质质量分数是多少_？28 . 现有一包白色固体混合物，可能由 BaCl2、KOH、KNO3、MgCl2、CuSO4中的一种或几种混合而成，某课外兴趣小组的同学进行如下图所示实验，试回答：（1）白色固体混合物中一定含有的物质是_；（2）步骤中加 KOH 的目的是_。29 . 实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。（1）请写出带标号的仪器的名称：_；_。（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是_。（3）实验室若用