人教版2019-2020年度九年级12月月考化学试题A卷

人教版2019-2020年度九年级12月月考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 比较、推理是化学学习常用的方法，以下对一些事实的推理解释不合理的是序号化学反应事实解释A木炭燃烧能生成CO碳和CO2反应物的量不同，生成物可能不同B.CO2与水反应生成碳酸，但在光照叶绿体的条件下生成葡萄糖和氧反应的条件不同，产物不一样C.冰水混合物属于纯净物冰、水由同种分子构成D粉末状大理石比块状大理石与稀盐酸反应的速率更快反应物的种类不同，反应速率不同AABBCCDD2 . “一带一路”是我国新时期经济发展的重要战略。我国古代就经“一带一路”将发明和技术传送到国外，这些发明和技术中不属于化学变化的是（ ）A谷物酿酒B纺纱织布C烧制瓷器D冶炼青铜3 . 如图表示的是某化学反应前后物质的微粒变化，其中分别表示X、Y、Z三种物质的分子该反应的化学方程式中，X、Y、Z三种物质的化学计量数之比为（ ）A1：1：1B1：2：1C2：1：2D4：1：24 . 溶液与我们的生活息息相关，下列对溶液的叙述正确的是：A溶液一定是均一、稳定、无色的B饱和溶液中不能再溶解其他的任何物质C用洗发液洗除去头发上的油污属于乳化现象D氢氧化钠溶解在水中，温度要降低5 . 青蒿素能有效治疗疟疾，其化学式为C15H22O5，下列说法正确的是。A青蒿素属于氧化物B青蒿素由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子构成C青蒿素中氢元素的质量分数最大D青蒿素中碳、氧元素的质量比为946 . 下列灭火的方法,不恰当的是（ ）A油锅着火用锅盖盖灭B电器着火用水浇灭C酒精洒出失火用湿抹布盖灭D堆放杂物的纸箱着火用水浇灭7 . 请你根据所学知识判断下列说法中正确的是（ ）AAg+、Na+、K+、Cl-、NO3-可在同一溶液中大量共存B镁条在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C铁在干燥的空气中容易生锈D配制溶质质量分数为20%的NaCl溶液的操作步骤有计算、称量、溶解等8 . 下列说法正确的是（ ）A加入肥皂后，泡沫很多的水是硬水B用甲醛浸泡过的海产品食用是安全的C在铁制品表面涂油漆可防锈D铵盐与草木灰混合施用可以提高肥效9 . “粗盐中难溶性杂质的去除”实验过程中每一步都有用到的仪器是（ ）A烧杯B玻璃棒C漏斗D酒精灯10 . 下表是部分知识的归纳，其中正确的一组是A.性质与用途B.化肥与施用金刚石用于切割大理石一氧化碳用于冶金铵态氮肥不能与碱性的草木灰混合施用如果庄稼的叶长得不好，可施用钾肥C.环保与能源D.健康与安全为治理雾霾，禁止使用化石燃料为减少“白色污染”，使用可降解塑料若出现贫血，可适当补充碘元素霉变的大米清洗煮熟后，可继续食用A.A B.B C.C D.D二、选择填充题11 . 下图是“探究燃烧条件”的实验改进装置，往烧杯中加入足量下列物质，能引起白磷燃烧的是_A氢氧化钠B硝酸铵C食盐D_三、填空题12 . 请用化学用语填空。（1）钾元素_；（2）3个铜原子：_；（3）一氧化氮_；（4）五氧化二磷分子_；（5）2个硫酸根离子_；（6）标出二氧化硫中硫元素的化合价_。13 . 如图是A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线，据图回答：t2时，A、B、C三种物质溶解度的大小关系是_。有t1时A的饱和溶液75 g，其中A的质量为_g。把C物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是_。溶剂的质量一定变小 溶质的质量可能不变溶质的质量分数一定变大 溶质的质量一定变大将t3时A、B、C三种物质饱和溶液的温度降到t1后，三种溶液中溶质的质量分数由小到大的顺序是_。四、实验题14 . 根据以下实验装置，回答有关问题。（1）写出带有标号的仪器名称_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_（填字母），化学方程式是_。（3）用铁丝做图2对比实验所需氧气最好用_法收集，实验中发现G中铁丝不燃烧，其原因是_，写出F中反应的化学方程式_。（4）实验室制取二氧化碳若用装置D进行收集，则气体应从_（填“”或“”）端进入;若要获得干燥的二氧化碳，可将装置B和装置C用胶皮管连接，并在装置C中盛放_（填物质名称）试剂。五、科学探究题15 . 兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体，查阅资料得知绿色固体是铜绿化学式为Cu2（OH）2CO3，甲同学从铜片上刮下一些铜绿进行如下探究，请填写下表中空白：实验步骤实验现象实验结论取少量铜绿在如图装置中加热试管内壁有水珠。铜绿加热产生_。_铜绿加热后生成氧化铜。气球胀大。乙同学对实验结束装置冷却后气球胀大产生兴趣，于是进行了如下的探究：（发现问题）气球为什么会胀大？（提出猜想）猜想I：试管内的空气受热膨胀使气球胀大；猜想：铜绿加热产生二氧化碳使气球胀大；猜想：铜绿加热产生一氧化碳使气球胀大；猜想：铜绿加热产生一氧化碳和二氧化碳混合气体使气球胀大。（实验与分析）小组经过讨论分析认为猜想_不成立，理由是_。乙同学用如图装置进行实验：乙同学发现_，说明铜绿加热后有CO2产生，产生此现象的化学方程式是_，B处试管内的氧化铜没有变化，说明猜想_不成立。（实验结论）猜想成立。（反思）加热铜绿反应的化学方程式是_。六、计算题16 . 某碳酸钠样品中含有少量氯化钠，现取样品13.9g，加入66.1g水配成溶液，再加入80g氯化钙溶液，恰