2020年北师大版八年级下册生物 第八单元 第23章 生态系统及其稳定性 章末练习题（I）卷

2020年北四大板块8年级第8部分生物第23章生态系统及其稳定性章末练习问题()卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.下图比较了a植物在哪些环境中应该分布的两种植物()A.干旱和缺水B.湿润地区C.寒冷的地区D.温暖的地区以下是消费者和生产者之间的关系()A.兔子吃草B.蛔虫寄生在人类的小肠C.细菌分解落叶D.猫吃老鼠以下哪种生态系统()A.池塘B.一个湖中的所有鱼C.森林植物D.农田里的所有生物生物对环境的影响如下()A.春天山上的桃树比山下的桃树开花晚B.春天和夏天过度放牧导致牧场退化C.秋天路灯下的叶子比其他叶子晚到了D.冬天雷鸟的毛比夏天的毛浅5.水稻的主产区在长江以南，小麦的主产区在长江以北，这主要与以下哪种生态因素有关A.温度B.阳光C.空气D.肥沃的土壤6.以下现象与生物体反映的特征一致是错误的()A.螳螂捕蝉，鹳鸟身后只动物之间的捕食关系B.沙漠中的仙人掌，叶刺生物对环境的影响C.燕子低飞，下雨的生物对外部刺激做出反应D.蚂蚁生物对环境的影响7.可以代表以下四种生态系统之一的是A.整个湘江。B.湘江的水C.湘江所有的鱼D.湘江的所有生物8.下一种容易用叶子繁殖的植物是()A.海棠B.葡萄C.苹果D.土豆9.以下哪一项是对稳定生态系统的正确解释()A.长食物链B.系统的生物种类较少C.食物链中有很多生产者D.系统中有很多生物种类，复杂的营养结构10.在名为“湿度对老鼠生活的影响”的研究实验中，属于该实验对照组的是A.光的明暗B.土壤的干燥和湿润C.温度的高低D.光的强度和土壤的湿润11.属于生物的合作关系是A.草和兔子B.蛔虫和人体玉米和杂草D.工蜂和蜂王生物圈是地球上最大的生态系统。以下说明是正确的()A.生物圈包括大气层、岩石圈和水权的全部B.环境中影响生物生活和分布的因素称为生物因素C.草原生态系统比森林生态系统的食物网复杂D.生物圈中最大的生态系统是海洋生态系统13.这张图是对生态系统食物网和部分生物之间的能量流进行了调查(按字母顺序表示其他生物)。以下分析错误：（）A.这个食品网共有4条食物链，最长的食物链是ABDEG。B.除了图形生物外，这个生态系统的组成成分还必须有非生物部分C.生态系统被有毒物质污染的话，体内有毒物质积累最多的是g。D.ABCG能量变化表明能量流的特性逐步减少14.图中食品网中老鼠和兔子的关系是A.捕食B.竞争C.寄生D.互利共生15.以下选项之一：表示一条食物链的是()A.草鹿野兔狼B.草昆虫食虫鸟蛇C.阳光草昆虫食虫鸟D.昆虫食虫鸟蛇猫头鹰16.一个高粱地直接影响甘蔗生长的生物学因素是()A.水、空气、阳光、土壤B.蚜虫、杂草、老鼠、蝗虫、鸟鸟、老鼠、水、杂草D.杂草、兔子、蚯蚓、阳光、空气、水等以下四种现象中，哪些与生物技术无关()A.生态旅游开发B.太空辣椒栽培C.转基因食品D.水形成冰18.松树的叶子呈针状，可以减少水分损失。夏天炎热，松树下反而凉爽。此示例显示了A.生物依赖环境B.生物能源对环境有一定的影响C.生物能源适应环境D.生物能适应特定的环境和环境二、合成问题19.喝茶是人们保持日常休闲和健康的一种方法。霍山黄芽安徽霍山县特产，国家地理标志产品，其形状直微展，颜色黄绿血蜜，香气持久，汤颜色黄绿色鲜，口感丰富，酒香浓郁。(1)人们泡的“茶”属于植物的结构_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)“芽叶生育力强，芽密，延性强”，因为芽的末端有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _组织，有限的分裂能力。(3)产生茶叶香气的物质来自细胞结构的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(4)在丰产黄芽栽培过程中，土壤、温度、湿度、病虫害等会影响其生长，可能对环境造成冲击。形态、生理学、分布的因素为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。20.北京喇叭沟文远林公园原有次生林7万亩，保留了北京地区最大的橡树林、白桦林、山杨林等天然林，其中有约300多种野生动物。新北京发展的生态保护区的一部分，几万亩绵延的原始森林郁郁葱葱，枝叶茂盛，是首都市民的大氧栏和后花园。(1)森林生态系统的生物种类(1)比_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，自我调节能力更大。(2)狎住在角古寺原始森林中的鹿和动物，以森林中的草和灌木为食，狎的天敌是豹等中型猫科动物。(。然后建立其中一个食物链。_ _ _ _ _ _。除了食物链中描述的组件外，查看生态系统的组成还必须包括_ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _。(3)狎已列入中国国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录。请写下保护扣押的措施：_ _ _ _ _ _。21.图是生态系统各组成部分之间的关系。根据图片： (词代表生物，序列号代表箭)(1)图表上的标签_ _ _ _ _ _ _ _可以利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者。2)能分解尸体的d主要是自然界的什么生物？(？_ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)生态系统中各生物的生存除了需要的阳光外，还需要_ _ _ _ _ _ _ _ _等非生物条件。(4)箭头符号表示吃和吃的关系，还有与箭头符号意思相同的箭头(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)。(5)箭头表示分解者分解为复杂_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的简单物质被植物吸收。(。6)请写下图画中的食物链。(。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(7)为了防止鸟吃种子，用网复盖草坪后，我发现虫子们把草都吃光了。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)22.地图为生态系统中的食物网，根据图表回答问题：(1)这个食物网有共_ _ _ _ _ _ _ _ _个食物链。最长的食物链可以表示为：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)作为完整的生态系统，图表上还存在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)在此食物网中，有机物的最终来源是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _难以分解的有毒物质进入这个生态系统后，体内积累最多有毒物质的生物会_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _