华东师大版2020年九年级科学上学期期末三校联考生物试题B卷

华东师大版2020年九年级上学期期末三校联考生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（ ）硝酸铵和水；锌和稀硫酸；固体氢氧化钠和水；生石灰和水；石灰石和稀盐酸ABCD2 . 如图所示的电路，闭合开关 S，当滑片 P 向左移动时，不考虑灯丝电阻受温度影响。下列说法正确的是（ ）A小灯泡变亮B电流表示数变大C电压表示数变小D电路的总功率不变3 . 如图甲所示，重为80N的物体在大小为10N，水平向左的拉力F1作用下，沿水平地面以3m/s的速度做匀速直线运动。如图乙所示，保持拉力F1不变，用水平向右的拉力F2，拉物体匀速向右运动1m。若不计滑轮、绳的质量和轮与轴间的摩擦，则（ ）A物体向左运动时，拉力F1的功率P1=30WB物体与地面之间的摩擦力f=10NC物体向右运动时，拉力F2=10ND物体向右运动时，拉力F2所做的功W2=40J4 . 古代护城河上安装的吊桥可以看成一个以O为支点的杠杆,一个人通过定滑轮用力将吊桥由图示位置缓慢拉至竖直位置,若用L表示绳对桥板的拉力F的力臂,则关于此过程中L的变化以及乘积FL的变化情况,下列说法正确的是：（ ）AL始终在增加，FL始终在增加BL始终在增加，FL始终在减小CL先增加后减小，FL始终在减小DL先减小后增加，FL先减小后增加5 . 下列四个图像中不能正确反应其对应实验操作的是A向等质量的铝粉和镁粉中分别滴入质量分数相同的足量的稀盐酸B向一定量的氢氧化钡溶液中不断加入稀硫酸C等质量的块状石灰石和粉末状石灰石分别与质量分数相同的足量的稀盐酸反应D一定量的氢氧化钠溶液中，通入二氧化碳，至恰好完全反应6 . 小明设计了一个多档位电加热器，其工作原理如图所示。其中R1、R2为发热电阻，两个灯泡L是发热电阻相应的工作指示灯，其所消耗的电功率可忽略不计。小明设想通过开关的组合，使电加热器能有多档功率，现已知此电热器最大发热功率为300W，当只闭合S1时，发热功率为100W。则（ ）A此电热器只有两档不同的功率B两个发热电阻的阻值之比R1:R2=1:2C只闭合开关S2，电加热器在该档位正常工作时的电流约为1.36AD在最大档位正常工作5小时，产生的热量为5.4106J7 . 核磁共振（NMR）技术已广泛应用于复杂分子结构的测定和医学诊断等高科技领域。已知只有质子数或中子数为奇数的原子核有NMR现象，试判断下列哪种元素的原子可以产生NMR现象是（ ）ABCD8 . 下列说法正确的是（ ）A把零下10的冰块放在0的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加B随着科技的进步，汽油机工作时效率有可能达到或超过100%C用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量D我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多9 . 对Ag、Fe、Cu三种金属活动性顺序的探究，下列所选试剂不可行的是AFe、Ag、CuSO4溶液BFe、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液CCu、Ag、FeSO4溶液DCu、FeSO4溶液、AgNO3溶液10 . 如图，木块以一定的速度滑过A，B点，到C点滑出下落至D点。A和B，C和D之间的垂直距离均为h。若空气阻力忽略不计，则对木块在运动过程中能量变化的分析，正确的是（ ）AD点与A点相比，动能增加，势能减少，机械能不变BA点到C点减少的重力势能大于C点到D点减少的重力势能CB点的动能可能等于A点的动能，但一定大于C点的动能DB点的动能可能等于D点的动能，但一定大于A点的动能11 . 学生餐为何不过关一文，暴露的是我国食品安全监管中普遍性的问题。我们经常会给学校食堂提一些好的建议。同时更应该关注我们自己的饮食习惯，如少吃零食，按时合理就餐。下列饮食习惯科学的是（ ）A多吃肉，少吃蔬菜、水果B合理摄入营养，注意膳食平衡C为了防止变胖，不吃含脂类食品D多饮用纯净水，少饮用矿泉水12 . 下图是近日发行的纪念币是中国人民银行发行的是具有特定纪念主题限量发行的人民币，纪念币材质为多种贵金属包钢铸造，属于金属合金，从物质分类角度看，纪念币属于（ ）A单质B化合物C混合物D氧化物13 . 下列图示实验操作中错误的是（ ）A检查气密性B稀释浓硫酸C CO2的验满D倾倒液体14 . 如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体M悬挂点B的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值。下列关于密度秤制作的说法中，错误的是（ ）A每次倒入空桶的液体体积相同B秤的刻度值向右越来越大C悬点O适当右移，秤的量程会增大D增大M的质量，秤的量程会增大二、填空题15 . 如图所示，用10N水平拉力F拉滑轮，使足够长的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，弹簧测力计的示数为3N。若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦。（1）B受到的摩擦力为_，方向水平向_；（2）滑轮移动的速度为_；（3）绳子拉物体A的功率为_16 . 如图所示为“iPad”的充电器，参数标有5V2.1A，表示充电电压是5V，最大输出电流2.1A，电板充满电所储存的电能是113400J。若“iPad”充电时以最大输出电流充电，要将空电板充满电需要_小时，小明觉得充电时间太长了，他想为什么苹果公司在设计时不把最大输出电流提高呢?这样可以实现快速充电，于是他请教了科学老师，老师告诉了他一个信息，影响锂电池寿命的最大杀手是电板发热，小明恍然大悟，请你解释其中的原因_。17 . 一根均匀的长方体细长直棒重1.5牛，下底面积为20厘米2， 将它放在水平桌面上，并有1/4的长度露出桌面外，如图所示。（1）直棒对桌面的压强为_帕。（2）在棒的右端至少应施加_牛的竖直向下的力，才能让它的左端离开桌面。18 . 如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，当滑片P置于滑动变阻器R2的最右端B处时，电压表的示数为4V，定值电阻R1的功率为0.8W；当滑片P置于滑动变阻器R2的中点时，电压表的示数变化了1V。则电源电压为_，电路总功率变化了_。19 . 为了测定硫酸铵和氯化铵混合物中氯化铵的质量分数，甲、乙两位同学按下图所示的实验步骤进行实验：（1）实验时，甲同学使用硝酸银溶液作试剂A，乙同学选用氯化钡溶液作试剂A。其中所选择的试剂A不合理的是_ _同学。（2）以下都是指正确使用试剂A时进行的实验：为进行称量、溶解、反应、过滤、洗涤沉淀的各项操作。简述判断沉淀B是否洗净的方法_。若过滤所得沉淀未经洗涤即烘干称重，测得结果将_(填偏高、偏低、不变)。20 . 如图所示是演示点火爆炸的实验装置。按动电火花发生器的按钮，点燃盒内酒精，盒盖被打出去，这是因为酒精燃烧产生的燃气对外_，燃气的内能转化为盒盖的_能，这与四冲程汽油机的做功冲程的能量转化相同。三、探究题21 . 如图甲所示，当开关S接a时，移动滑动变阻器的滑片P，根据测出的电流、电压值，画出了定值电阻R0的U-I图象；当开关S接b时，同样根据测出的电流、电压值，画出了灯泡L的U-I图象，如图乙所示。(1)求定值电阻R0的阻值；(2)将R0与灯L串联接在6V的电源两端时，求灯丝的实际电阻值；(3)将R0与灯L并联接入电路并调节电源电压，当R0消耗的电功率为4.9W时，灯L恰好正常发光，求灯L的额定电功率。22 . 小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究。（1）请你用笔画线代替导线，根据如图所示的电路图，将如图所示实物图连接完整。_（2）若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的_。(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路。（3）小雷排除故障后，按图所示的电路继续进行实验：闭合开关，滑片P向_(选填“A或“B)端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。_（4）小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越_。（5）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变_表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。（6）小雷在实验结束后与同学们讨论：有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。这种说法错误的原因是小雷忽略了_对小灯电阻的影响。L1的额定功率为_瓦。23 . 喷泉产生的原因是由于存在压强差。（1）下图（a）是一个喷泉实验装置，在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列组合中不可能形成喷泉的是_。A. NH3和H2O B. O2和H2O C.CO2和NaOH溶液（2）某学生积极思考产生喷泉的其他方法，并设计了如图（b）所示的装置。在图(b)的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质，反应后最有可能产生喷泉的是。A. Cu与稀盐酸 B.Na2CO3与NaOH溶液C. CaCO3与稀硫酸D.（NH4）2CO3与稀盐酸在图（b）锥形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉。水槽中加入的物质可能是。A.浓硫酸 B.食盐 C.硝酸钾 D.硫酸铜24 . 大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S气体。欲获取纯净、干燥的CO2，需对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如下：查阅资料：IH2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应。CO2中混有的HC1气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。（1）图1装置甲中所盛试剂应选用_（填字母）。A浓硫酸BNaOH溶液C澄清石灰水DCuSO4溶液（2）图1装置丙的作用是_。(3) 二氧化碳气体的收集装置可以选用图2中的_。（4）为证明CO2和NaOH能发生反应，小高重新设计了图3所示的方案。则图3方案中所加试剂X应该是_。25 . 铜器长期暴露在空气中生成了铜锈（铜锈俗称铜绿）。为了弄清铜绿的组成，某化学实验小组进行了如下探究：（查阅资料）通过查阅资料知道：铜绿受热易分解。（设计与实验）（1）小芳从其它铜器上取下适量的干燥铜绿，按右图所示装置进行实验。在实验过程中，观察到：试管口内有水珠出现，说明了铜绿中含有氢、氧元素；澄清石灰水变浑浊，说明了铜绿中含有元素。（2）小芳取下少量试管内反应后的剩余物，放入另一支试管中，滴人稀硫酸，充分反应后，溶液变蓝色，说明铜绿中含有元素。（实验结论）铜绿是由铜、氢、氧和碳元素组成的。26 . 小科想知道标有“3.8V”字样的小灯泡正常工作时的电功率，于是连接了如图所示的实验电路。电源电压6伏恒定不变，滑动变阻器规格为“50 1A”。（1）请你用笔画线代替导线，将电路连接完整。_（2）正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表没有读数，电压表接近6V，由此判断故障是_；（3）排除故障后，小科进行了正确操作，观察到的现象和测得的数据如下：实验次数12345发光情况很暗较暗较亮亮很亮电压U/伏1233.84.5电流I/安0.20.220.250.300.34由表中数据可得，小灯泡的额定功率是_瓦；（4）小科根据表中数据，计算了各次实验的灯丝电阻，分析后认为，闭合开关前灯丝的阻值小于5欧姆，小科的理由是_。27 . 小科同学在探究“重力势能的大小跟哪些因素有关”的实验中，找来质量分别为 50g、100g、200g 的三个小钢球、刻度尺和装满松软细砂子的木箱，按图情景进行实验。先将木箱中的细砂抹平，再让小钢球从距地面 H 处由静止释放，小钢球砸进细砂并陷入其中，测出小钢球在细砂中下陷的深度 d 和释放前小球的高度 H，下表是他 5 次实验的数据。请回答下列问题：（1）实验中他根据_判断物体重力势能的大小；（2）分析表中序号 1、2、3 的实验数据，得出的结论是：_；（3）分析表中序号为_的实验数据，得出的结论是：同一高度，物体质量越大，重力势能越大。28 . 小明在实验室中把硫酸铜晶体放入水中，水就变成蓝色。旁边的小刚问：“这是什么原因呢？”小明和小刚讨论了一下，提出了三个假设。（1）可能是硫酸铜中的铜离子和硫酸根离子共同使水呈蓝色；（2）可能是硫酸铜中的硫酸根离子使水呈蓝色；（3）还有一个可能的假设请你替小明和小刚提出：_。小明查阅了资料，了解到硫酸溶液中也含有硫酸根离子，他和小刚在实验室里找到了盛硫酸溶液的试剂瓶，发现硫酸是无色的。于是，他们得出了一个结论：_。小刚也查阅了一份资料，了解到氯化铜溶液、硝酸铜溶液中均含有铜离子，氯化钠溶液中含有氯离子，硝酸钠溶液含有硝酸根离子。他于是马上到实验室观察氯化钠、硝酸钠、氯化铜、硝酸铜溶液的颜色，基于这些溶液的颜色_（注：具体描述），则可以得出结论：铜离子使硫酸铜溶液呈现蓝色。29 . 某同学用如图装置测定水中氢、氧元素的质量比，其方法是：测定出通氢气前后的玻璃管（包括内容物）的质量差；测定出通氢气前后的U形管（包括内容物）的质量差；计算出氢元素和氧元素的质量比。(1)为了实验的安全进行，他在实验前，先对装置产生的气体进行_。(2)若测得水中氢、氧元素的质量比大于1：8，下列原因中不可能导致这一结果的是（_）A、装置之间缺少干燥装置B装置后缺少干燥装置C装置中玻璃管内有水冷凝DCuO没有全部被还原30 . 如图甲所示，均匀柱状石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以的恒定速度下降，直至全部没入水中。图乙是钢绳拉力随时间变化的图像。若不计水的阻力，则下列说法正确的是（ ）A石料受到的重力为B石料的密度为C如果将该石料立在水平地面上，则它对地面的压强为D石料沉底后水平池底对石料的支持力为四、简答题31 . 如图是诺氟沙星胶囊的说明书，某患者遵医嘱，每次服用诺氟沙星400mg，一段时间后病情好转请回答以下问题：（1）每个诺氟沙星分子中含有_个原子（2）诺氟沙星分子C、H、N元素的质量比为_（3）诺氟沙星分子中碳元素的质量分数是_（精确到0.1%）（4）从组成上可知诺氟沙星属于_（填“有机化合物”或“无机化合物”）；患者一个疗程共服用了_粒诺氟沙星32 . 用不纯的锌片（杂质不参加反应）与稀硫酸反应，六次实验结果记录如下：（计算结果均取整数）次数123456加入锌的质量（g）24681012稀硫酸的质量（g）606060606060生成的硫酸锌的质量（g）5151717（1）将第2次和第5次实验产生的硫酸锌的质量填在上表中