人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题(II)卷_第1页
人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题(II)卷_第2页
人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题(II)卷_第3页
人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题(II)卷_第4页
人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题(II)卷_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列不利于环境保护的是( )A分类回收生活垃圾,垃圾资源化B过量使用农药化肥,提高粮食产量C预防治理水体污染,保护水资源D加大空气质量监测,改善环境状况2 . 下列标志张贴错误的是( )A浓硫酸的标签B汽车加油站C矿泉水瓶标签D学校水池边3 . 为探究二氧化碳能否和水反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、中小花变红,实验、中小花不变色。下列说法不正确的是( )A实验、说明醋酸可以使小花变红B实验说明二氧化碳不能使小花变红C实验、说明二氧化碳能与水发生化学反应D上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质4 . 如图所示实验操作正确的是A滴加液体B闻气体气味C熄灭酒精灯D量取液体5 . 日常生活中,下列做法不正确的是( )A在水中加入漂白粉可以杀菌消毒B包装食品的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封口C用加洗涤剂的水除去餐具表面的油污D用铅制作铅笔芯6 . 手机、手提电脑中使用的电池多为锂电池(下图),锂电池是新型高能电池,其电池内的某个反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2,下列关于该反应的说法中正确的是( )A反应中MnO2是催化剂B反应前后Mn元素的化合价不变C生成物LiMnO2为氧化物D该反应为化合反应7 . 镁原子的结构示意图为,下列说法错误的是A镁元素属于金属元素B镁原子在化学反应中容易失去电子C镁离子最外层有2个电子D镁原子与镁离子的化学性质不同8 . 下列有关金属材料的说法中正确的是A在日常生活中,大量使用的常常不是纯金属,而是它们的合金B“真金不怕火炼”说明黄金的熔点非常高,不容易熔化C多数情况下,合金的硬度比组成它的金属的硬度要小D金属在常温下都是固态的9 . 下列关于二氧化碳(CO2)的组成叙述正确的是A由碳元素和氧元素组成B由1个碳原子和2个氧原子构成C由一个碳元素和两个氧元素组成D由一个碳原子和一个氧分子构成10 . 如图表示物质甲和乙发生的化学反应生成丙和丁,其中相同的球代表同种原子,小球间的短线代表原子间的结合下列说法中不正确的是A图示中共有4中分子B丁物质是化合物C反应前后原子种类不变D丙分子是由5种不同的原子构成二、填空题11 . 现有AG七种物质,已知A是赤铁矿的主要成分, E的浓溶液稀释时会放出大量的热,G溶液为蓝色,它们之间存在如右图所示的转化关系:(1)写出下列物质的化学式:D: F: (2)在反应中,属于置换反应的是(填序号)。(3)工业上常利用反应的原理来炼铁,写出反应的化学方程式(4)写出物质A与E的稀溶液发生反应的化学方程式。12 . (1)数字在化学式不同位置表示不同的意义:表示微粒的数目 表示元素的化合价 表示离子的电荷数 表示每个分子中所含原子的个数请你判断下列化学式中的“2”分别表示上述哪种含义?(填序号)Mg2+_ 2N_SO2_O_(2)用化学式填空:空气中体积分数最大的是_能使带火星的木条复燃的是_常温下密度最小的气体是_能使澄清石灰水变浑浊的气体是_(3)写出下列化学符号:钠元素_三个水分子_二个铝原子_二个碳酸根离子_13 . 金属材料是日常生活中应用广泛的材料,请回答下列与金属有关的问题(1)工业上从含有金属元素并有开采价值的矿石提炼金属,以下金属矿石中可用于冶炼铝的是_(填序号)(2)金属材料包括纯金属以及它们的_铁制品锈蚀的主要条件是铁与_和_接触(3)已知Cr+FeSO4Fe+CrSO4,则Fe、Cr、Hg三种金属的活动性由强到弱的顺序是_(4)将一定量镁粉、锌粉的混合物加入到适量硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中,充分反应后,过滤,得到滤渣和滤液,下列说法正确的是_(填序号)A、滤液中一定有硝酸镁,滤渣中一定有银B、若滤液为无色,则滤渣中一定有锌C、取少量滤液,加入氯化钠溶液,无明显现象,则滤渣中一定有铁D、取少量滤渣,加入过量稀盐酸,产生气泡,则滤渣的组成有3种情况14 . 在2A+3B=2C+4D的反应中,若3.2克A和4.8克B正好完全反应生成4.4克C,则4.8克A和_克B完全反应可生成_克D,若D的相对分子质量为18,则A的相对分子质量为_。15 . 请用化学符号填空:(1)氦气_(2)2个钠离子_(3)3个氢原子_;(4)水中氢元素的化合价_(5)画出13号元素原子结构示意图_。三、实验题16 . 某兴趣小组根据下列装置进行实验,请你参与并回答:(1)仪器的名称是_。(2)若用A装置制取氧气,则中可观察到的现象是_(任答一点);若用E装置收集气体,观察到_时才能开始收集。(3)写出用B装置制取二氧化碳气体的化学方程式_。(4)写出用排空气法收集氧气时检验氧气是否收集满的方法_。(5)已知氢气密度比空气小,很难溶于水,常用金属锌和稀硫酸反应制取。若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置_(填字母,下同)和收集装置_。四、推断题17 . 将思维导图应用于表示物质之间的相互转化关系,是学习化学的有效方法。下图中,A、B、C、D为初中化学常见的碳及其化合物,A为大理石的主要成分,D为有毒气体。“”表示一种物质可以生成另一种物质。请分析推理,回答下列问题:(1)A物质的中阴离子的符号为:_。(2)写出B转化为A的一个化学方程式:_。(3)写出以上转化中一个属于置换反应的化学方程式:_。五、科学探究题18 . 同学们发现新鲜的苹果汁在空气中放置一段时间后会变色,仿佛铁生锈一样。于是,研究性小组同学设计并进行实验,探究苹果汁变色的原因。(查阅资料)苹果汁中含有0.001%的二价铁物质,同时也含有多酚类物质,多酚可与空气中的氧气反应变为褐色。二价铁在空气中或与浓硝酸反应都能变为三价铁,且三价铁的溶液为黄色。硫氰化钾(KSCN)溶液变色规律如下:药品二价铁溶液三价铁溶液KSCN溶液不变色变红色(猜想与假设).苹果汁变色与苹果中的铁元素有关.苹果汁变色是苹果汁中的多酚物质与空气中的氧气反应的结果(进行实验)编号实验操作实验现象实验1试管中未出现明显变化试管中实验2分别放置于空气中一段时间(如下图所示)试管编号1min10min24小时黄褐色褐色深褐色无明显变化无明显变化无明显变化略有些黄色浅黄黄色实验3苹果汁不变色(解释与结论)(1)实验1验证了苹果汁中含有二价铁物质。在该实验中的现象是_。(2)实验2的中FeSO4溶液溶质的质量分数为_%。该实验中,试管实验对比得出的结论是_。由实验2得出:猜想_(填“成立”或“不成立”)。(3)为验证猜想II成立,实验3应进行的操作_。(反思与评价)(4)写出一种防止苹果汁变色的方法_。六、科普阅读题19 . 阅读下列科普短文。2018年平昌冬奥会闭幕式上,“北京8分钟”惊艳世界。演员们穿着的轻便防寒服是用“石墨烯”制成的。演员上场前,需先对服饰内的电池进行充电,充电完成后,石墨烯发热膜防寒服可在的环境中工作小时,确保演员穿着舒适和演出成功。石墨烯是一种由碳原子构成的、六角形晶格的二维碳纳米材料,如图1所示。英国两位物理学家因从石墨中成功分离出石墨烯,共同获得2010年诺贝尔物理学奖。实际上石墨烯本来就存在于自然界,只是难以剥离出单层结构。石墨烯一层层叠起来就是石墨,厚的石墨大约包含万层石墨烯。石墨烯的结构特点决定了其具有薄且坚硬、透光性好、导热性强、导电率高、结构稳定等特点。根据其层数不同,石墨烯可以分为单层石墨烯、双层石墨烯、少层石墨烯和多层石墨烯。层数不同,石墨烯的性能也不同,如图2所示。通过石墨烯与氢气反应可得到石墨烷,其中所有的碳原子形成六角网状结构,氢原子以交替的形式从石墨烯表面的两端与碳原子相连,石墨烷表现出半导体性质。石墨烯具有优良的光学、电学、力学特性,在材料学、微纳加工、能源、生物医学和药物传递等方面具有重要的应用前景,被认为是一种未来革命性的材料。依据文章内容和所学知识回答下列问题:(1)石墨烯具有的物理性质是_(答一条即可)。(2)“厚的石墨大约包含万层石墨烯”反映出的微粒特性是_。(3)给防寒服内的电池充电时,电能转化为_能:由图可知,石墨烯的层数对其导热性的影响是_。(4)由石墨烯制成的石墨烷是由_元素组成的(填元素名称)。(5)下列说法正确的是_(填序号)。A石墨烯属于单质B以石墨烯为原料可以合成其它化合物C石墨烯只能通过化学反应制备D石墨烯与石墨材料性能完全相同七、计算题20 . 用10g含杂质的高锰酸钾样品制取氧气,充分加热至固体质量不在改

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论