人教版2019-2020年度九年级上学期第一次月考化学试题（I）卷新版

人教版2019-2020年度九年级上学期第一次月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列反应中，属于化合反应的是（ ）A碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水B甲烷+氧气水+二氧化碳C酒精+氧气二氧化碳+水D铁+氧气四氧化三铁2 . 下列仪器不宜用作化学反应容器的有（ ）A试管B烧杯C燃烧匙D量筒3 . 下列说法错误的是A硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰B实验室制取氧气时，药品中一定要加催化剂C用碳素墨水书写档案，是利用常温下碳的化学性质稳定D耐腐蚀的原因，是铝与氧气反应生成致密的氧化铝保护膜4 . 化学是一门以实验为基础的自然学科，实验操作要规范正确。下列实验操作方法中正确的是实验操作图示选项A. 取用液体药品B. 量筒体积读数C. 将酒精灯点燃D. 放入块状固体A.A B.B C.C D.D5 . 下表对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（ ）A健康常识人体缺铁元素会导致缺铁性贫血二氧化碳属于空气污染物B生活常识热水瓶中水垢可用食醋除去肥皂水可区分硬水和软水C防治污染废旧电池不必集中回收处理工业“三废”处理达标后排放D安全常识电器着火用水扑灭进入深井前做灯火实验AABBCCDD6 . 下列有关实验现象的描述正确的是 （ ）A水在通电的条件下分解为氢气和氧气B木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光、放热、生成无色气体C硫在氧气中燃烧、发出蓝紫色火焰、放热、生成无色有刺激性气味的气体D白磷在空气中燃烧、放热、生成白色气体7 . 下列做法可以达到预期目的是A用氮气作焊接金属的保护气B寻找新的催化剂使水变成油C加入净水剂（如明矾），使硬水转化成纯净水D做测定空气中氧气含量的实验时，用蜡烛代替红磷8 . 下列变化中一定发生了化学变化的是（ ）A水结成冰B玻璃破碎C石蜡熔化D酒精燃烧9 . 高锰酸钾、过氧化氢和氯酸钾都可用于实验室制取氧气，下列有关这三种物质说法正确的是（ ）A它们都含有三种元素，其中一种是氧元素B它们制取氧气的反应有两个需要加热，有一个在常温下进行C它们制取氧气时均需用二氧化锰作催化剂D它们制取氧气的发生装置相同10 . 下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是（ ）A加热一定质量的高锰酸钾B将水通电电解一段时间C一定温度下，向氯化钠不饱和溶液中加入氯化钠D向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉。11 . 在如图装置中，将乙中的红磷(P)点燃后，迅速伸入集气瓶中，可能观察到的现象是（ ）A甲中气球变大B甲中气球先变大后变小C甲中气球变小D甲中气球先变小后变大12 . 下列实验操作规范的是（ ）A量取液体B引燃酒精灯C滴加试剂D检验氧气是否集满13 . 下列常见物质中，属于纯净物的是A可乐B氧气C泥土D河水14 . 下列实验操作错误的是（ ）ABCD15 . 托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器。如果仅用一个20g的砝码取19.5g的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是（ ）在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸将20g砝码放在左盘将20g砝码放在右盘将游码拨至0.5g处在右盘添加食盐至天平平衡在左盘添加食盐至天平平衡ABCD16 . 下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（ ）A氧气用于金属切割B二氧化碳参与光合作用，用作气体肥料C石墨用作电极D二氧化碳用来灭火二、填空题17 . 下列物质中，属于混合物的是_,化合物的是_,氧化物的是_,单质的是_(填序号) 。A海水 B氧化钙 C氢氧化钙 D氯化氢 E土壤 F金属镁 G氢气 H蒸馏水18 . 下面是初中常见的一些实验仪器，请回答下列问题。(1)用作热源的仪器是_(用序号填空，下同)；吸取或滴加少量液体使用_；可以直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是_。(2)某同学需要量取25ml的水，选用_的量筒。量液时量筒必须要_。该同学俯视量筒的刻度线(其他操作无误)，则所量水的体积_(填“偏大”“偏小”“无影响”)。三、实验题19 . 根据下列装置图，回答问题：(1)写出编号仪器的名称：a _。(2)实验室采用途径甲(用高锰酸钾)制取氧气，选用的发生装置是_(填序号)，该反应的文字表达式为_，该装置需做一点改进的是_，若用E 装置收集氧气，当观察到_时，便可开始收集。(3)实验室用乙途径制取并收集氧气，应选用的装置是_和_(填序号)。若把F装置装满水，用于收集氧气则气体从_端(填“”或“”)进入。(4)实验室采用途径丙制取氧气，可选用的气体发生装置是_，要检验所得的气体是氧气,可以用_。(5)用装置A、E收集氧气时，下列实验操作不正确的是_(填序号)。a加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中b加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体c待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上20 . 水的用途广泛，实验室常常需要用到水。请分析下图并回答有关问题：（1）制取蒸馏水时，烧杯内水的作用是_； （2）铁丝在氧气中燃烧，集气瓶内盛水，水的作用是_。 （3）在测定空气中氧气含量的实验中量筒里水的作用是_；（4）电解水实验中a管中生成的气体是_，该实验证明了水是由_组成的 （5）能用排水法收集的气体，应该具有的性质是_21 . 为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳的含量，某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验。(1)首先，由_(填“A”或“B”)导管吸气约20s，观察到澄清石灰水_，说明空气中二氧化碳的含量_(填“低”或“高”)。(2)然后，由_(填“A”或“B”)导管呼气约20s，观察到澄清石灰水_，说明呼出的气体中二氧化碳的含量_(填“低”或“高”)。(3)比较以上两次实验结果，该小组同学得出人体呼出的气体中二氧化碳的含量比吸入的空气中的_(填“低”或“高”)四、推断题22 . 如图，A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，其中A是暗紫色的固体，B是无色液体，D是黑色固体，E是无色有刺激性气味的气体。它们有如图所示的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件已略去）。请回答下列问题：（1）写出物质E的名称：_。（2）写出图中反应的文字表达式：_。五、科学探究题23 . 情景：某学校兴趣小组的同学对市场上销售一种食品袋的蛋糕产生了兴趣，因为蛋糕包装袋充得鼓鼓的，看上去好像有一个小“枕头”。提出问题：食品包装袋内所充入的气体是什么呢？查阅资料：（1）经了解，这样包装的目的是为了防止食品挤压变形或食品腐败，且从经济性、环保等因素考虑，工厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一。（2）氧气是化学性质活泼的气体。猜想：充入的气体可能是：氧气氮气二氧化碳空气讨论：经过大家认真讨论，一致认为上述猜想_（填序号）不合理，理由_。设计实验方案：对另外三种猜想进行探究：（1）用注射器从包装袋中抽取气体，用排水法收集于集气瓶中，然后将燃着的小