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文档简介
人教版2019版九年级上学期9月月考化学试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 总结归纳是学习化学的一种重要方法。下表是某同学的“总结归纳”中有错误的是序号要点具体内容举例A化学之最金刚石是最硬的物质 空气中含量最多的元素是氮 地壳中含量最高的元素是铁B气体水溶性氧气不易溶于水 CO2能溶于水 氢气难容于水C火焰颜色硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色 CO在空气中燃烧,火焰呈蓝色 氢气在空气中燃烧,火焰呈淡蓝色D物质用途活性炭常用于食品脱色和除去异味 干冰可用于人工降雨 一氧化碳可用于冶炼金属AABBCCDD2 . 空气中含量最多且化学性质稳定的气体是( )A氧气B氮气C二氧化碳D水蒸气3 . 下列错误操作与产生的后果不相符的是( )A标签受损B集气瓶底破裂C读数偏低D收集不到气体4 . 图示法是学习化学的重要方法,下列有关图示错误的是( )A氧气的化学性质B空气的组成C物质的分类D物质变化的类型5 . 下列关于实验室制取氧气的说法正确的是A必须用二氧化锰作催化剂B必须用含氧元素的物质作为反应物C必须用排水集气法收集氧气D必须用燃着的木条检验氧气是否收集满6 . 下列图示实验操作中,正确的是A滴加液体B往试管加入固体C倾倒液体D加热液体7 . 实验室通常是使用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气。如果我们用横坐标(X)表示反应所需的时间,纵坐标(Y)表示产生氧气的质量,则下列图示正确的是( )ABCD8 . 小战同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时冒出的白烟,他发现蜡烛能重新燃烧。由此,他大胆地做了一个推测,此白烟是A氧气B棉线C二氧化碳D石蜡固体小颗粒9 . 下列化学现象描述正确的是( )A木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生二氧化碳B铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体C红磷在空气中燃烧,发出黄光,放热,产生大量白烟D硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种无色的气体10 . 下列对有关主题知识的归纳中,有错误的是A认识元素人类生产和应用最广泛的金属铁地壳中含量最多的金属铝人体内含量最多的金属钙B生活常识防止铁栏杆生锈刷油漆软化硬水煮沸锅里的油着火盖上锅盖C先后顺序的认识燃气泄漏先开排气扇,再关闭阀门制取气体先加药品,再查气密性掏沼气池先做灯火实验,再进入D环保与物质利用防止水污染使用无磷洗衣粉减少汽车尾气污染使用乙醇汽油减缓温室效应减少化石燃料使用AABBCCDD11 . 下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置的说法不正确的是( )A装置I可作为固体加热制取气体的发生装置B装置中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替C装置、可用于收集密度与空气密度差距较大,且不与空气中各成分反应的气体D装置可以用于收集H2、O2,也可以用于实验室收集CO212 . 下列关于药品用量的说法中正确的是( )用试管取固体药品,未说明药量时,一般只需盖满试管的底部取用液体药品,未说明药量时,一般取1毫升2毫升向酒精灯里添加酒精时,酒精的体积不能超过酒精灯容积的2/3给试管里的液体加热时,液体体积一般不超过试管容积的1/3A全部正确BCD13 . 实验室制取二氧化碳的部分操作如图所示,其中错误的是( )A查气密性B倒药品C收集气体D验满14 . 下列反应属于复分解反应的是( )ACa(HCO3)2CaCO3+CO2+H2OB2Na+Cl22NaClC2Mg+CO22MgO+CDAgNO3+NaClAgCl+NaNO315 . 下列变化中有一种变化与其它三种变化有着本质上的不同,这种变化是A放鞭炮B衣服晒干C纸张燃烧D酒变酸16 . 下列图示实验操作中,正确的是( )A读取体积B取用液体C加热液体D塞紧橡皮塞17 . 下说法正确的是( )A化合物是由不同元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物B同种元素的原子的结构和质量都相同C同种元素的原子,核电荷数相同,那么核电荷数相同的粒子,属于同种元素D最外层电子数相同的原子,其元素的化学性质一定相似18 . 下列有关氧气的说法正确的是( )A是空气中含量最多的物质B化学性质比较稳定C具有可燃性D具有氧化性19 . 空气中含量最多的元素、地壳中含量最多的金属元素和地壳中含量最多的非金属元素共同组成的化合物的化学式为AAl2O3BAl(NO3)3CAl2(NO3)3DSiO220 . 如图所示变化属于化学变化的是( )A陶瓷破碎B灯泡通电发光C湿衣服晾干D蜡烛燃烧21 . 实验室里用双氧水溶液制取氧气,所选发生装置最合适的是( )ABCD22 . 下图所示的仪器中,既能用于固定和支持试管,又能用于加热操作的是( )ABCD23 . 空气中含量最多且性质很稳定的是A氧气B氮气C稀有气体D二氧化碳24 . 下列关于二氧化碳的说法错误的是A二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳D将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为红色25 . 下列物质不属于空气污染物的是( )A二氧化碳B二氧化硫CPM2.5D氮氧化物二、填空题26 . 如何收集一瓶操场上的空气_。27 . 用化学符号表示:2个硫原子_;2个氯离子_;6个氧原子构成的2个臭氧分子_。28 . 氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象,为验证CO2与NaOH能够发生反应,某同学按如图组装实验装置,并进行实验。(1)有时药品滴加顺序会影响实验现象。如果观察到的现象是“气球先膨胀,后变瘪”,则加入试剂的顺序应该是_(填序号)A先加入盐酸,再加入氢氧化钠溶液 B先加入氢氧化钠溶液,再加入盐酸(2)请解释气球“先膨胀”的原因:_。(3)写出气球“后变瘪”的化学方程式_。三、实验题29 . 为验证空气中氧气含量,某同学设计了如图所示实验装置。其中,右侧为可以自由移动的活塞(忽略摩擦力)。实验过程中,首先,向玻璃管中充入空气,使右侧活塞移至刻度5处,检查装置气密性:然后,在密闭的玻璃管内铺上足量红磷(右侧活塞位置依然在刻度5处),点燃酒精灯,观察到红磷燃烧后熄灭酒精灯,活塞先向右移动,再向左移动,最后静止。(1)检查装置气密性的方法是先将活塞拉至刻度6处,放手后,若观察到_,则说明装置气密性良好;反之,则说明装置气密性不好。(2)点燃酒精灯观察到红磷燃烧,_放热,反应的文字表达式为_(3)能证明“氧气体积约占空气体积 ”的实验现象是_。(4)活塞先向右移动的原因是_。(5)不能用木炭代替红磷测定氧气含量的原因是_(6)该实验能推出氮气具有的化学性质是_(7)实验过程中,影响密闭容器中气体压强的因素有_(答出一点即可)。30 . 通过一阶段的化学学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,实验室提供了以下药品和仪器装置制取气体,根据要求回答下列问题(药品)氯酸钾高锰酸钾过氧化氢二氧化锰稀盐酸(装置)(1)写出A图中仪器的名称_(2)小聪同学选择药品和制取气体,则他应选用的发生装置是_(填字母序号),选用的收集装置是_(填字母序号)或A该反应在文字表达式为_若用排空气法收集该气体,则验满的方法是_(3)小亮同学用装置A制取氧气,则加热时试管中发生反应的文字表达式为_,(任写一种)(4)小秀用装置F收集了半瓶氧气,然后将红热的细铁丝伸入该集气瓶中继续做气体性质实验,能观察到的现象是_四、简答题31 . 根据下列实验图示分析问题:实验硫在氧气中的燃烧实验铁丝的燃烧(1)写出实验的符号表达式_;该反应的基本反应类型为_。(2)写出实验的符号表达式_;集气瓶中有一定量的水或细沙,其目的是_。五、推断题32 . A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物,转化关系如下图,其中D是最常见的溶剂。(1)根据上图推断,A是_,D是_,E是_(填写化学式);(2)写出反应的化学方程式:_;(3)写出A物质的一种用途_。六、流程题33 . 空气是宝贵的自然资源,下图是以空气等为原料合成尿素CO(NH2)2的流程。请按要求回答相关问题:(1)图中分离空气的过程属于_变化(填“物理”或“化学”)。(2)空气中含有的少量稀有气体的化学性质_(填“活泼”或“稳定”)(3)试写出流程中氨的制取反应的符号表达式_。七、科学探究题34 . 某化学小组对石灰石灼烧后得到的固体进行相关探究。成分分析(1)检验灼烧过程中产生的新物质根据已有知识和经验判断:石灰石灼烧后固体中含有CaO,判断的依据是_(用化学方程式表示)。设计实验方案进行验证:实验内容实验现象实验分析取灼烧后固体放入盛有冷水的烧杯中,充分搅拌静置后,取少量上层澄清的液体置于试管中,向其中滴加2滴酚酞试液溶液由无色变为_色反应后生成碱,请写出该反应的化学方程式:_(2)检验灼烧后固体中是否含有CaCO3向盛有灼烧后固体的烧杯中滴加稀盐酸,有气泡产生,证明_。数据分析用反应前后质量差计算灼烧后固体中CaCO3的质量分数化学小组设计以下两个实验方案,方案中反应前后质量差分别用m1与m2表示。(两方案中实验操作误差忽略不计,取用的灼烧后固体成分均匀、质量相等,固体中除CaO、CaCO3其余成分均不发生反应,所用稀盐酸经估算确保足量)实验方案数据测量数据处理反应前反应后反应前后质量差方案一:取灼烧后固体放入烧杯中,加入稀盐酸充分反应,不再产生气泡灼烧后固体的质量、所用稀盐酸质量烧杯中剩余物质的质量m1方案二:取灼烧后固体继续灼烧,至固体的质量不再改变灼烧后固体的质量剩余固体的质量m2结合信息,比较m1与m2的关系。请写出两种不同猜想并分别说明理由。猜想1及理由:_。猜想2及理由:_。经分析选择合理的实验方案,进行计算拓展研究如图的酒精灯和酒精喷灯是常用的加热仪器,请回答下列问题:(1)酒精灯是玻璃仪器,火焰温度通常可达300500,_(填“焰心“、“内焰”或“外焰”)温度最高。熄灭酒精灯的方法是_,采用此方法灭火的原理是_。(2)
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