人教版2020年（春秋版）九年级中考三模化学试题（II）卷(模拟)

人民教育出版社2020(春秋版)高九三化学试卷(二)名字：班级：成就：一、单项选题1.在庆祝活动中，人们经常用氦气填充气球。用于这一目的的氦的性质是()(1)密度低于空气，(2)在空气中不会发生燃烧和爆炸，(3)是无色气体，(4)不能供给呼吸A.B.C.D.2.在以下实验方案中，实验设计可以达到实验目的实验目的试验设计A探索稀盐酸和氢氧化钠溶液是否完全反应完全将酚酞溶液滴入反应后得到的溶液中B氢氧化钠和氢氧化钙溶液的鉴别滴加稀盐酸以观察该现象C从氧化钙中除去少量碳酸钙加入足够的水，溶解并过滤。D从硝酸钾中除去少量氯化钠溶解、蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥。A.AB.BC.CD.D3.“归纳推理”是化学学习过程中常见的思维方法。以下类比结果是正确的在正常情况下，pH7溶液是酸性的，那么pH7雨水就是酸雨B.如果有机物是含碳化合物，那么co就是有机物。木炭在空气中燃烧并放出大量热量，然后木炭在高温下与二氧化碳反应并放出热量。焊料(含有锡和铅)的熔点比组成它的纯金属低，可以用来焊接金属。4.下面对实验现象的描述是错误的()A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，产生白色粉末状固体甲烷在空气中燃烧，产生蓝色火焰、水和二氧化碳木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生的气体会使清澈的石灰水变浑浊。D.铁丝在氧气中燃烧，火星辐射热量产生黑色固体。5.水是生命之源。以下关于水的陈述是正确的()A.工业废水只有达到处理标准后才能排放。明矾能把硬水变成软水。水在蒸馏海水和电解水的过程中发生物理变化。蒸馏水和自来水是纯物质6.下列物质的使用是错误的()A.氧气作为燃料B.人工降雨用干冰C.活性炭用来吸附甲醛D.大理石作为建筑材料7.2011年1月，怀宁县部分儿童血铅超标，引起了社会各界的广泛关注。铅元素的相关信息如图所示。以下陈述不正确A.铅核中有82个质子铅有毒，儿童不能使用铅笔。C.相对原子质量207.2铅可以与稀硫酸反应生成氢气8.下列图像能正确反映的对应关系是A (1)是指将一定量的稀盐酸加入到放置在空气中一段时间的铝板中(2)指将硝酸银溶液滴入一定量的稀硝酸和氯化钡的混合溶液中C.是指向一定量的氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸D.是指等质量的大理岩分别与足量等体积等溶质质量分数的稀盐酸反应9.以下关于酸、碱、盐的合理生产或应用是()A.氯化铵和草木灰混合使用B.烧碱可从内陆盐湖中提取，可采用“后石联合烧碱制备法”制备C.用小苏打治疗胃酸过多d、高温煅烧生石灰，得到熟石灰10.超临界CO2是在一定条件下形成的介于液态和气态之间的特殊状态。它具有惊人的溶解能力，被誉为“绿色环保溶剂”，具有广阔的应用前景。以下关于超临界CO2溶剂的说法是错误的：超临界二氧化碳和干冰的化学性质不同B.超临界二氧化碳中的分子不断移动C.超临界CO2中的分子间间隙小于气态CO2超临界二氧化碳是一种氧化物11.以下关于水和溶液的陈述是不正确的A.自然界的水经过过滤后会变成纯水硬水和软水可以用肥皂水来区分C.溶液由溶质和溶剂组成，所以一个醇分子由9个原子组成过氧乙酸是一种有机物质D.次氯酸钠中氯的质量分数最大。13.空气是人类的宝贵资源。以下关于空气的陈述是正确的()空气的成分是按体积计算的。含量最高的气体是氧气B.空气是纯净的C.氧气是易燃的D.稀有气体的惰性化学性质14.封闭容器中有四种物质，它们在一定条件下会发生化学反应。一段时间后，在下表中测量反应前后每种物质的质量。以下陈述是正确的材料ABCD反应前的物质质量(g)109082反应后的物质质量(g)385614X根据质量守恒定律，x的值是0B.该反应是分解反应C.该反应是易位反应D.该反应中a、b和c的质量比为38561415.在密闭容器中，当四种物质甲、乙、丙、丁在一定条件下充分反应后，反应前后各物质的质量测定如下：下列说法不正确()材料ABC钟声反应前质量/克522022反应后质量/克有待测量11285b与c的质量比为9: 8双酚a可能是这一反应的催化剂C.该反应是分解反应。D.反应后a的质量为0克第二，填空16.用下列物质的字母数字填空：纯碱，盐酸，草木灰，明矾，尿素，硫酸铜，熟石灰(1)不能与铵氮肥混施的碱是_ _ _ _ _ _(2)可用于生产玻璃、苛性钠等。 _ _ _ _ _含钾肥 _ _ _ _ _属于有机氮肥。 _ _ _ _ _可用于净化水用于制备波尔多混合物的盐是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _可用于除锈三。实验问题17.以下是常见的实验室仪器。根据图回答问题：(1)仪器G的名称为_ _ _ _ _，仪器E的名称为_ _ _ _ _。(2)实验室可以用过氧化氢溶液制造氧气，反应的化学方程式是_ _ _ _ _，用过氧化氢溶液制造和收集氧气，需要从上述仪器中选择_ _ _ _ _(填写序号)。在发电装置和收集装置都不变的情况下，我们也可以用它来制备另一种气体。制备这种气体的化学方程式是_ _ _ _ _。(3)氧气可以通过排水方法收集，因为_ _ _ _ _。一位同学用排水法收集了一瓶氧气，并把有火花的木棍放进收集筒。棍子没有重新点燃。你认为可能的原因是_ _ _ _ _。用向上排气法收集氧气时，检查总量的方法是_ _ _ _ _。(4)氧气由氯酸钾和二氧化锰制备。完全反应后，剩余的两种固体应该被分离和回收。上述仪器的_ _ _ _ _(序列号)应分别用于回收两种固体。四、简短回答问题18.化学组的学生利用图中所示的实验来探索质量守恒定律。(1)经过充分反应和冷却后，余额仍由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写字母编号)平衡。不平衡的另一个原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；该反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _；(2)在图A的实验中，在锥形瓶底部放入细砂的目的是_ _ _ _ _ _；(3)从以上实验可以看出，化学反应前后，必须是_ _ _ _ _ _ _ _(填写序号)。(1)原子类型，(2)原子序数，(3)分子类型，(4)分子数，(5)元素类型，(6)物质类型19.写出下列反应的符号表达式，并根据要求填空。二氧化碳被泵入水中。为了证明两者之间的反应，可以将_ _ _ _ _ _ _ _加入水中。冬天，道路两边的树干都用氢氧化钙悬浮液刷白。空气中的反应是_ _ _ _ _ _，可以用来测试_ _ _ _ _ _气体。加热碳酸氢铵_ _ _ _ _ _，该反应属于基本反应类型的_ _ _ _ _ _反应装填。乙炔在空气中完全燃烧产生二氧化碳和水，在反应中释放能量。20.铬是最硬的金属。它通常被镀在金属产品的表面，在仔细分析了由一个学习小组在探索金属的化学性质时进行的四个实验后，回答了以下问题：(2)在A中描述实验现象_ _ _ _ _，并写出方程_ _ _ _ _ _(3)用C _ _ _ _ _写出反应的化学方程式。(4)要证明铜、铁和银的活性顺序，至少要进行_ _ _ _ _(填写序号)。V.推理问题21.阿氟是初中化学中常见的纯物质。“”是指一种物质可以一步生成另一种物质。甲和乙在常温下是无色液体。c是一种化学性质相对活跃的气体。d是一种有刺鼻气味的气体。在产生电子的过程中充满了火花(1)写出B和E的化学符号：B_E_(2)用符号表达式_ _ _ _ _ _来描述现象_ _ _ _ _ _(3)写出c的符号表达式，生成f.反应的基本类型是_ _ _ _ _ _六、科学探究问题22.(1)用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，溶液在反应过程中的酸碱度变化曲线如图所示：(1)反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)实验操作是将_ _ _ _ _ _(溶质的化学式)溶液逐滴加入另一溶液中。(2)如果使用稀硫酸代替(1)中的稀盐酸，将稀硫酸逐滴加入装有氢氧化钠溶液的烧杯中。当一定量的稀硫酸逐滴加入并充分反应时，请调查烧杯中的溶质组成。此时烧杯中的溶质成分是什么？(猜想和假设)一：硫酸钠；:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；:na2so 4和NaOH。(实验和探究)实验步骤实验现象实验结论在烧杯中取少量溶液，并将_ _ _ _ _ _溶液滴入试管。_猜想是正确的在烧杯中取少量溶液，并将_ _ _ _ _ _溶液滴入试管。_猜想三是正确的七、计算问题23.化学实验组取放在实验室中的氢氧化钠溶液进行实验，并记录以下内容：(1)写下产生气体的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)第一次，在稀盐酸烧杯中参与反应的物质的质量(X)表示为_ _ _ _ _ _。(3)第二次加入稀盐酸前，B烧杯溶液中溶质的化学式为_ _ _ _ _ _。(4)从C烧杯中的溶液中蒸发11.6克水，得到的不饱和溶液中溶质的质量分数为_ _ _ _ _ _。(5)为了制备上述