人教版2019-2020学年九年级上学期期中化学试题（II）卷

人民教育出版社，2019-2020学年，九年级，上学期，期中化学试卷(二)名字：班级：成就：一、单项选题1.该芯片是一个包含集成电路的硅片。下图显示了元素周期表中硅元素的相关信息。以下陈述是正确的A.硅元素属于金属元素硅原子核外有4个电子硅元素的原子序数是14D.硅的相对原子质量为28.09克2.下列物质不属于纯is()A.冰水B.二氧化硫C.干冰D.油3.a和B是两种粒子的结构图。以下陈述是正确的()A.a代表原子B.b是阴离子甲和乙都属于金属元素甲和乙属于不同的元素4.以下实验操作符合规范要求A.气体的气味B.完全的二氧化碳经验C.读取液体体积D.溶液酸碱度的测定5.判断空气中铁的燃烧属于化学变化的主要依据是()A.激烈的燃烧，到处都是火花B.反应后释放大量热量C.产生黑色固体D.反应后固体质量增加6.乙酰水杨酸(化学式为C9H8O4)也称为阿司匹林，具有解热和镇痛作用。以下关于乙酰水杨酸的陈述是正确的A.21个原子它由三种元素组成：碳、氢和氧碳、氢和氧的质量比为273360233616D.氧化物7.在以下选项中，物质按照基本物质、氧化物和混合物的顺序正确分类()A.硬水、氧化铜、稀盐酸B.氮气、干冰、空气C.白磷、水和冰水的混合物D.汞、稀硫酸、盐水8.在下图中，“”和“”代表不同的元素原子，其中化合物由下式表示A.B.C.D.9.下列反应属于分解反应的是()A.将二氧化碳引入水中B.碳酸在不稳定的加热下容易分解。c、将二氧化碳引入石灰水中D.空气中燃烧的红磷10.将一根火柴杆平放在蜡烛火焰中约1 2秒钟，然后取出。你可以观察火柴杆()A.均匀变黑B.与外部火焰接触的部分燃烧成黑色(c)与内部火焰接触部分燃烧成黑色D.与火焰核心接触的部分被烧成黑色第二，填空11.(1)请画出氧原子的结构图_ _ _ _ _(2)请画钠离子的结构图_ _ _ _ _。三。实验问题12.一所学校的研究小组使用如图所示的装置进行了镁条在空气中燃烧的实验。燃烧冷却后，止水夹打开，进入集气罐的水量占集气罐容积的70%。(1)图中仪器名称为_ _ _ _ _。燃烧和冷却后，打开止水夹。水能够进入集气罐的原因是_ _ _ _ _。(2)如果镁条只与空气中的氧气发生反应，则进入集气瓶的水的体积最多不得超过其体积的_ _ _ _%。进入集气罐的水的体积约为其体积的70%。根据空气的成分，可以推断还原气体中含有氮。(发现问题)氮气如何减少？(假设1)氮与镁带反应并减少。(假设2)_ _ _ _ _ _。(参考数据)镁条可以在氮气中燃烧，产品是氮化镁固体。反应类型为_ _ _ _ _。镁条也能在二氧化碳中燃烧产生碳和氧化镁，并写出它的书面表达_ _ _ _ _。(3)通过上述研究，您对燃烧有哪些新知识：_ _ _ _ _。四.流程问题13.工厂的废水含有硫酸镁和氯化铁。技术人员逐渐加入氢氧化钠溶液来调节废水的酸碱度，先后分离出两种沉淀物，通过一系列的处理获得有价值的产品。操作流程如下图所示。(1)玻璃棒在操作中的作用是_ _ _ _ _ _。(2)被固体B加热的产物是两种常见的氧化物，另一种氧化物的化学式为_ _ _ _ _ _。(3)除氢氧化钠外，溶液a还必须含有溶质_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、科学探究问题14.当一个化学兴趣小组在实验室里用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物加热并产生氧气时，它发现(提问)氯酸钾和二氧化锰一起加热时会产生什么气体？(获取信息)(1)氯酸钾和二氧化锰混合加热产生的气体仅以单质形式存在；(2)氯气为黄绿色气体，有刺激性气味。它能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO)，使湿淀粉碘化钾试纸变成蓝色。(猜想和假设)猜想1:气体是O2；猜想2:气体是Cl2；猜想3:气体是_ _ _ _ _ _。(实验探究)序列号实验操作实验现象用排水法收集两瓶气体甲和乙，用火星将木条伸入甲，将湿淀粉碘化钾试纸伸入乙在A中，木头里有火花。淀粉碘化钾试纸。猜想一成立用向上排气的方法收集两瓶气体C和D，用火星将木条伸入C，将湿淀粉碘化钾试纸伸入D火星在C中重新点燃，湿淀粉碘化钾试纸在D中变成蓝色。猜测_ _ _ _ _成立(反思与评价)有些学生认为实验(1)的结论不正确，因为用排水法收集气体时，氯会溶解在水中并与水发生反应。氯和水反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _。(扩展应用程序)(1)二氧化锰不仅可以用作催化剂，还可以用作反应物。实验室通常使用二氧化锰和浓盐酸通过共加热制备氯气。该反应的化学方程式为二氧化锰4盐酸盐(浓缩)二氧化锰2H2O二氧化锰,二氧化锰中锰的价态为_ _ _ _ _ _。(2)短时间后反应不会产生气泡。这时，仍然有大量的反应物。兴趣小组的学生怀疑盐酸的浓度已经降低，导致反应停止。请设计一个实验方案来证明这个猜想是否正确。(注：如果你正确回答了以下问题，你将获得4分，化学试卷的总分不超过60分。)(3)将(1)中反应后的物质过滤，向滤液中滴加5%过氧化氢溶液，发现产生大量气泡；一段时间后，用火花再次点燃测试木棒。滤液中的什么物质催化过氧化氢的分解，提出猜想并设计实验方案进行验证(无现象和结论)。猜想1:_ _ _ _ _ _ _；猜想2:_ _ _ _ _ _ _；设计实验：_ _ _ _ _ _ _。15.如图所示，将一滴无色酚酞滴在试管中的滤纸条A、B和C上，然后将一些浓氨水滴在试管口的棉球上。(1)在实验中，可以观察到甲、乙、丙三个位置的酚酞溶液从_ _ _ _ _(填充甲、乙、丙或丙、乙、甲)依次变化到_ _ _ _ _。实验表明，分子的性质是_ _ _ _ _。(2)在实验中，通常将一张白纸放在试管中。白皮书的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)实验还表明_ _ _ _ _的酚酞和浓氨水具有挥发性。六、计算问题16.复方冬青软膏止痛效果强，见效快。其有效成分A的分子模型如图所示。(1)物质A的化学式为_ _ _ _ _ _；(2)物质a中碳和氢的原子序数比是_ _ _ _ _ _(填入最简单的整数比)(3)物质A中碳元素的质量分