人教版2019版九年级上学期第二次月考化学试题C卷

人教版2019版9年生前学期第2次月考化学问题c卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题将农作物的种子发酵、蒸馏而制造的乙醇(通称酒精)被称为“绿色汽油”。 乙醇分子结构如下图所示a .乙醇分子是由三种元素组成的化合物b .乙醇分子含有26个质子c .乙醇中碳、氧元素的质量比为23d .乙醇中氧的质量分数最大2 .以下装置不能达到相应的实验目的的a .证明a.co2和NaOH的反应b .比较铁、铜、银的金属活动性顺序c .寻找钉子生锈的条件d .探索燃烧的条件3 .以下关于宏观事实的微观解释是正确的()a .浓盐酸挥发水分子不断运动b .温度计内汞合金液面的上升-分子间间隔变大c .氢气燃烧引起的水分子种类变化D.H2O和H2O2化学性质不同-构成分子的原子种类不同4 .以下化学知识说法错误的是()a .干冰不是冰，而是固体二氧化碳b .汞是液态金属银c .铅笔不含铅，主要含石墨d .合金中可能含有非金属5 .以下变化中属于化学变化的：a .矿石粉碎b .干冰会升华c .钢铁锈蚀d .冰雪融化6 .氧是我们身边常见的物质，以下有关氧的记述不正确的是()a .氧气支撑着其他物质的燃烧，可以作为燃料b .鱼和虾之所以能够在水中生存，是因为氧气难以溶解在水中c .物质在氧气中燃烧的反应不一定是化合反应d .物质和氧的反应都是氧化反应7 .下图是分子结构模型的示意图(图中，、表示两种不同的原子)，表示混合物的是()a.a乙组联赛c.d.8 .以下实验操作正确的是()a.a乙组联赛c.d.9 .以下粒子结构图表示不正确()a .氢原子：b .钠离子：c .氯离子：d .氧原子：10 .家庭把硬水变成软水的一般方法是()a .煮沸b .明矾c .加入活性炭d .过滤11 .下列推论或实验结论正确的是：a .蔗糖、葡萄糖等有甜味，糖类物质有甜味b .采样焚烧的方法能区分丝线和棉线c .化学变化中的原子和离子都不变d .给某化学肥料加消石灰研磨，没有氨气味。 这种化肥一定不是氮肥以下是关于碳及其化合物的说法，正确的是a.-在一定条件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互转化b .金刚石、石墨为碳单质，是碳的化合物c .由于金刚石、石墨、碳原子的排列不同，因此化学性质不同d.-二氧化碳和二氧化碳的化学性质之所以不同，是因为构成这两种物质的原子数不同13 .化学的研究和学习有很多方法，用以下的方法举例是正确的()的双曲馀弦值方法举个例子a.a类比法推测试管可以直接加热，烧杯也可以直接加热乙组联赛观察法物质的变化可以观察到发光发热现象，说明发生了化学变化c.c分类法根据所含物质的种类，可以将物质分为纯物和混合物d.d归纳法二氧化锰可以制备分解过氧化氢和氯酸钾的催化剂，总结二氧化锰可以制备所有的化学反应催化剂A.A乙组联赛C.CD.D14 .在下一个设计的实验方案中，认为不可能的是()a .用灼热的氧化铜去除二氧化碳中混入少量的一氧化碳b .水解可以鉴别硝酸铵、氢氧化钠固体c .加入足够量的铁粉过滤，可少量除去硫酸亚铁中的硫酸铜加入Ba(NO3)2溶液，除去NaCl溶液中的少量Na2SO415 .密闭容器有甲、乙、丙、丁4种物质，在一定条件下反应，测定了反应前和反应中2个时刻各物质的质量分数。 图中的a、b、c、d分别表示该物质的质量分数。 下面的数据是正确的A.b=6%B.c=17%C.d=8%D.a=56%二、填空问题16 .我市一所学校在“国际化学年”开展了以下兴趣活动。(1)“1 12”:将100 mL酒精和100 mL水充分混合后，体积不足200 mL。 从分子的角度来解释这种现象.(2)“白纸显示”:取一张白纸，用苯酚酞写字，晾干后放在加浓氨水的试剂瓶口，立即显示红字。 这个演讲应用了氨水的化学性质.(3)“指纹鉴定”:向指纹喷涂硝酸银溶液，指纹汗液中含有的_与硝酸银反应生成白色沉淀，留下痕迹。(4)“火球舞”:将硝酸钾加热融化，投入大豆木炭，使木炭由黑变红，在试管中上下舞动。 编写硝酸钾热分解生成亚硝酸钾(KNO2)和氧的化学方程式。 _。17 .碳和碳化合物广泛应用于人类的生产生活，随着科学技术的发展，含碳新材料不断涌现。 根据学到的知识，回答以下问题(1)由4价碳和1价氢构成的化合物的化学式是_。(2)倡导“低碳”生活，让我们积极行动。 请举例说明在日常生活中适合这个主题的做法.(3)、是中学化学中常见的物质，它们之间有图像转换关系。 有毒气体，不支持燃烧的气体。 请回答下面的问题写反应的化学方程式。 _。在自然界中，变化的主要途径是绿色植物的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、实验问题18 .金属材料广泛应用于生产、生活。(1)在以下用途中使用金属材料的是： _ (填写字母)。(2)化学组为验证铁、铜、镁、汞的金属活性顺序，设计了以下实验方案根据实验判断镁的金属活性强于铁，所依据的现象是.根据实验的现象，(3)化学组洗涤照片收集使用硝酸银废液，用废铁、废锌回收金属银。 他们在硝酸银废液中加入金属混合物，充分反应后，过滤得到固体和浅绿色溶液(忽略其他杂质)，为了研究滤液中溶质的可能组成，进行了如下推测溶质为硝酸锌溶质为硝酸亚铁和硝酸银溶质为硝酸锌、硝酸亚铁溶质为硝酸锌、硝酸亚铁、硝酸银在上述预测中正确的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)组学生继续通过实验验证得到的银粉固体中是否含有铁粉甲同学用简单的物理方法证明固体中含有铁粉。 他的方法是.乙先生如下设计了测定固体中所含银质量分数的实验程序a .取两片勺子样品，加入过量的稀硫酸b .充分反应后，取出不溶物c .清洗、干燥不溶物后称量，并记录其质量。回答：在步骤b中判断为能够反应的依据是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _乙先生设计的实验方案能否达到实验目的，请说明理由。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _19 .根据图的装置，结合学到的化学知识回答以下问题(1)请填写标签设备的名称。 _(2)实验室的选择装置a用高锰酸钾制取氧气时，认为a装置有问题的可以用_ _ _ _ _ _ _ _ _ (填充c或d )装置收集氧气。 用e装置收集氧气，充满氧气后，应该关掉酒精灯。 这个反应的化学方程式是.(3)实验室用石灰石和稀盐酸采集CO2气体，该反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _检定的方法为，用该方法得到的二氧化碳中总是混入少量的氯化氢气体，可以加入饱和碳酸氢钠溶液的g装置去除。 混合气体是g装置的.(4)将4)co2流入紫色剪切溶液时，溶液变为红色，加热后溶液变为紫色，加热后变为紫色的原因用化学方程式表示.(5)通常，SO2为无色有刺激性气味的气体，密度大于空气，易溶于水，水溶液显示酸性。 实验室用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应采集SO2。 在实验室采集SO2的装置是_ (加入字母)，用f装置采集SO2时，气体应该从_口(加入a )进入，实验结束后残留的SO2气体被氢氧化钠溶液吸收，吸收的目的是四、科学探究问题已知固体草酸(H2C2O4)在浓硫酸的催化作用下热分解生成碳的氧化物和水。 已知氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体，一些化学课外兴趣小组对产物中碳的氧化物种类进行了如下探讨产物中有多少种碳的氧化物？(设计实验)根据CO和CO2的性质，兴趣小组的学生设计了以下实验(实验性探索)(1)_装置(填充编号)中的清澈石灰水被观察到浑浊，证明了草酸是分解CO2气体而生成的。 这个反应的化学方程式是_。(2)有两种实验现象可以证明草酸分解后的气体中含有co:_ _ _ _ _ _ _ _ _。(实验结论)实验探讨证明产物中存在CO和CO2两种气体。(问题讨论)(3)C装置的作用是_，装置末端酒精灯的作用是_ _ _。(4)如果d装置中硬质玻璃管(包括药品)的实验前质量为112.5g、实验后质量为109.3g，则参与反应的氧化铜的质量为_g。五、计算问题化学兴趣小组是什么照