山东省2019版七年级上学期生物3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者同步测试题（I）卷

山东省2019版七年级上学期生物3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者同步测试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是A甲装置实验前暗处理的目的是消除叶内原有淀粉的影响B乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃C丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊D丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了热量2 . 下列能正确表示绿色植物光合作用的公式是（ ）A水+二氧化碳有机物+氧B有机物+氧二氧化碳+水C有机物+二氧化碳水+氧D水+氧有机物+二氧化碳3 . 如图所示，将丝瓜茎靠近基部处切断，可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒，并可持续一段时间。这段时间内A植物的根细胞已经丧失呼吸作用B根细胞液的浓度小于土壤溶液的浓度C“水”主要从切面的筛管处冒出D冒出的“水”中含有无机盐4 . 光照前用各种形状的黑纸片遮盖叶片时，需要注意的是：A遮盖叶片的下表面B遮盖叶片的上表面C遮盖叶片上下表面的对应部分D将叶片的上下表面全部遮盖5 . 在探究“绿叶在光下制造有机物”时，张彬对实验过程和结果的分析不正确的是（ ）A甲 是为了消耗掉叶片中原有的淀粉B烧杯中的酒精可溶解叶绿素C叶片滴加碘液后遮光部分变蓝D实验结论是绿叶在光下能制造淀粉6 . 下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳的变化情况，正确的是（ ）ABCD7 . “验证绿叶在光下合成淀粉”的实验结果是：叶片见光部分遇碘变蓝，遮光部分遇碘不变蓝，这个结果证明了（ ）光合作用产生了淀粉 光合作用产生了氧气光是绿色植物进行光合作用的条件之一二氧化碳是光合作用的原料ABCD8 . 在做绿叶在光下制造淀粉的实验中，若把变成蓝色的那部分叶片横切后制成装片，放在显微镜下观察，发现变成蓝色的部分位于（ ）内A表皮细胞B叶肉细胞C角质层D导管9 . 在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，将部分叶片上下都用黑纸片遮住的目的是（ ）A便于操作B作为对照C去掉部分叶片D效果更好10 . 由根吸收的水分和无机盐通过导管运输给叶，导管在茎中的位置在（ ）A韧皮部B木质部C形成层D髓二、综合题11 . 选取牵牛花的绿色叶片和有白斑的叶片进行如图所示的光合作用实验，请据图分析回答下列问题。（1）将此装置经黑暗处理其目的是_。一昼夜后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使_溶解到酒精中。（2）（多选）清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，变成蓝色的是_。A甲叶未覆盖铝箔的部分B甲叶覆盖铝箔的部分C乙叶D丙叶的绿色部分E丙叶的白斑部分F丁叶（3）本实验中有_组对照实验，其中乙叶片与_叶片形成一组对照实验。（4）（多选）通过本实验可以得出的结论是_。A光合作用需要光 B光合作用需要水 C光合作用需要二氧化碳D光合作用需要适宜的温度 E光合作用需要叶绿体 F光合作用的产物中有淀粉A光合作用释放氧气三、实验探究题12 . 某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的影响因素，设计了如图所示的甲，乙两个实验装置，请根据如图回答问题。（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）（1）为了使实验结果更科学，兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理，然后放在阳光下照射几个小时，此时若将叶片摘下，酒精隔水加热，碘液染色，你认为_（填字母）瓶中的叶片会全部变蓝。（2）装置甲所示的实验设计能探究_等因素对光合作用的影响，若要探究光照对光合作用的影响，则需选择_（填字母）进行对照。（3）D瓶上方玻璃管中的红墨水会向左移动，是因为D瓶中的叶