人教版2019年八年级下学期期中考试化学试题D卷（模拟）

人教版2019年八年级下学期期中考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在“宏观微观符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式如图是某化学反应的微观模拟示意图，根据该图判断下列说法中正确的是A图中的反应物都是单质B该反应的化学方程式是 H2O+CCO+H2C化学反应前后碳元素化合价没有改变D该反应属于分解反应2 . 某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量操作.具体做法是:取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:反应过程反应前反应后质量变化(不含容量质量)34.3g32.7g若反应后,双氧水分解完全且氧气全部逸出,该同学得出的结论中,不合理的是: A反应速率逐渐加快B最多得到氧气的质量为1.6gC催化剂二氧化锰的质量为0.3gD反应得到水和氧气的质量比为9:83 . 下列说法错误的是A生铁和钢都是铁合金B金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质C空气和液氧都是混合物DNO2和Fe2O3都是氧化物4 . 推理是研究和学习化学的一种重要方法。以下推理正确的是（ ）分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊试液变红，所以使紫色石蕊试液变红的是二氧化碳单质是由一种元素组成的，则由一种元素组成的物质一定是单质化学变化中分子种类发生变化，分子种类发生变化的反应一定是化学变化ABCD5 . 下列有关化反应C2H4+3O22X+H2O的说法中，正确的是（ ）A该反应属于化合反应B两种反应物的质量比为28：32C氧气中氧元素的化合价为2价DX中碳、氧元素的原子个数比为1：26 . 蜡烛（足量）在如图甲所示密封集气瓶内燃烧至熄火，测得瓶内氧气体积分数的变化如图乙所示。下列判断不正确的是A蜡烛刚进入集气瓶内比在空气中燃烧更剧烈B过程中瓶内物质总质量不断增加C瓶内氧气体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧D蜡烛熄灭后瓶内已知的气体除了CO2还有氧气7 . 下列厨房调味品中含有酸类物质的是（ ）A加碘食盐B铁强化酱油C食用醋D花生油8 . 下列属于化学变化的是A铁丝弯曲B香水挥发C燃烧烟花D瓷碗破碎9 . 下列有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是A石墨能做电极，是因为它有导电性B能做燃料，说明具有可燃性C通入紫色石蕊溶液，能使石蕊试液变红色，说明具有酸性D清明上河图至今清晰可见，说明碳的化学性质在常温下稳定10 . 在反应 A + 3B = 2C + 3D中，若4.6克A与足量B完全反应后，生成8.8克C和 5.4克D, 则B、C的相对分子质量之比是A8 :11B4 : 7C3 : 2D12 :1111 . 鉴别下列各组物质的方法中，不正确的是选项被鉴别的物质鉴别方法A冰和干冰室温（20）放置，过一段时间观察是否有液体残留B纯水和矿泉水加热蒸发，看容器壁是否有“水痕”C木炭和四氧化三铁在空气中加热，看质量是否减少D一氧化碳和二氧化碳把一只小白鼠放入其中，看能否存活AABBCCDD12 . 中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造。下列变化中属于物理变化的是A制作石器B烧制陶瓷C粮食酿酒D使用火药13 . 下列有关物质的性质及其应用不正确的是（ ）A金属铁具有导热性用于制作铁锅B宝石中由于含有某些金属原子，才更加绚丽C钛合金与人体有很好的“相容性”，做人造骨D常温下碳的化学性质不活泼，画家用炭黑制成的墨汁来绘画14 . 下列实验不能达到实验目的的是A图1，区分硬水和软水B图2，探究CO2与水的反应C图3，探究接触面积对反应速率的影响D图4，比较空气与人体呼出的气体中CO2含量15 . 用化学知识解释成语“釜底抽薪”的说法中，合理的是A清除可燃物B使可燃物的温度降到着火点以下C隔绝空气D降低可燃物的着火点16 . 如图所示为李强同学做“二氧化碳的制取、收集和验满”实验的主要步骤，其中操作正确的是A检查装置气密性B加入药品C收集气体D验满17 . 下列做法不符合“低碳”理念的是A选择公交出行B自带布袋购物C垃圾分类处理D多用一次性餐具18 . 下列涉及学科观点的有关说法正确的是A微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的B转化观；一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化C结构观：金刚石与石墨的碳原子结构不同，物理性质不同D守恒观：10mL酒精加10mL水后体积为20mL19 . 对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（ ）ACO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水CCO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子20 . 在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识错误的是物质MNQP反应前质量（g）181232反应后质量（g）X26212A该反应是化合反应B反应中N、P的质量比为5:4CX的值为13D物质Q一定是该反应的催化剂二、填空题21 . 一些企业用皮革废料熬制工业明胶，在加工过程中添加重铬酸钾（化学式为K2Cr2O7）。在加热条件下重铬酸钾会分解，反应的化学方程式为：4K2Cr2O74K2CrO4+2X+3O2。若使用工业明胶制造药用胶囊，会导致胶囊铬超标。铬是一种重金属元素，能对肝、肾等内脏器官和DNA造成损伤。在通常情况下，铬单质是银白色有金属光泽的固体，有较高的熔点，是最硬的金属；在加热时，能与浓硫酸反应生成硫酸铬（其中铬元素化合价为+3价），同时还生成一种大气污染物和一种常见的液体。试根据材料回答下列问题：（1）重铬酸钾（K2Cr2O7）中铬元素的化合价是_；K2Cr2O7分解生成X的化学式为_；（2）说出铬单质的一条物理性质_；（3）硫酸铬中铬、硫、氧三种元素的质量比为_填最简整数比）。22 . 请按要求填空。（1）请写出相应的化学符号或名称。2个硫原子_。氧化镁_。2Cl-_。K2MnO4_。（2）请从H、C、O、Ca四种元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物质，并将其化学式填写在相应的空格上。能燃烧的固态非金属单质是_。一种有毒的气态氧化物，可用于炼铁的是_。实验室用于制取二氧化碳的固体药品是_。天然气的主要成分是_。23 . 生产、生活、科技、环保等都离不开化学（1）如图1食物中富含蛋白质的是（填字母序号）（2）材料的应用与发展，大大方便了人们的生活请选择下列三种材料中的对应字母填空。A有机合成材料B金属材料C天然有机高分子材料塑料制品属于（3）节能、减排、低碳、环保是当今世界的主旋律。开发等新能源（举一例），不仅可以部分解决化石能源紧缺问题，还可以减少对环境的污染。煤燃烧时加入适当的物质，可以减少气体（写化学式）和氮的氧化物等有害气体排放，有效减少酸雨的形成。（4）燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切联系，通过对图2的分析，你发现可燃物燃烧不仅需要氧气，还需要同时具备的条件是。（5）我国钢铁产量居世界首位，请写出炼铁高炉中一氧化碳和赤铁矿（主要成分为Fe2O3）反应的化学方程式。三、实验题24 . 实验室有如图所示装置，回答下列问题：（1）连接装置时，需要根据导管的高度先调节_处的高度，再确定_处的高度（填“甲”或“乙”）。（2）停止加热时，先_，再_。25 . 实验中小明手遇高锰酸钾后皮肤变色了，于是对高锰酸钾的腐蚀性展开研究。（实验1）20C时将相同大小的新鲜鸡皮在不同浓度的高锰酸钾溶液中浸泡相同时间，现象如下表。溶液中高锰酸钾的质量分数0.002%0.01%0.1%1%鸡肉皮的变化无明显变化边缘部分变为棕黄色全部变为棕色全部变为黑色（实验2）20时将相同大小的铜片分别在4种液体中浸泡相同时间后，测铜片质量变化，数据如下表。试验编号实验用的溶液25 mL 0.1%高锰酸钾溶液25mL 0.1%高锰酸钾溶液25 mL蒸馏水+10滴浓硫酸25mL1%高锰酸钾溶液+10滴浓硫酸铜片质量/g实验前0.540.540.540.5418小时后0.540.520.540.42回答下列问题：（1）实验1的目的是_。若要证明温度对0.05%的高锰酸钾溶液腐蚀鸡皮的影响，你设计的实验是_.（2）实验2中通过对比和，得出的结论是_（3）实验2中，欲得出“高锰酸钾和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论，需要对比的实验是_（填实验编号）。四、简答题26 . 能源是人类生存和发展的基础。（1）“节能减排，低碳生活”是当今社会倡导的一种生活方式。其中“低碳”指的是什么？（2）使燃料充分燃烧，对于节约能源非常重要要使燃料充分燃烧，通常需要满足的两个件是什么？27 . 利用表中装置进行二氧化碳性质的实验，实验前止水夹处于关闭状态。请回答：实验装置实验1实验2.将A试管充满CO2，B试管加入紫色石蕊溶液.密闭下，用针筒将A中部分CO2抽出.打开K.将A试管充满CO2，B试管加入稀盐酸.用针筒向A中注入适量的饱和澄清石灰水，振荡.打开K(1)实验1中可以验证CO2与水发生反应，看到的现象是_。(2)实验2中，步骤中发生反应的化学方程式为_；步骤中，打开K后发现A中液面上升后又下降，有气泡产生，产生以上现象的原因是_28 . 如图是微型实验的装置图。（1）由烧杯中变化的现象可得出二氧化碳具有什么性质？_（2）写出b处发生反应的化学方程式_。29 . 能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关，合理利用能源和保护环境是我们关注的问题。请根据所学化学知识回答下列问题：(1)目前，人类使用的化石燃料主要包括_、石油、天然气三种。(2)可燃冰，学名天然气水化合物，其外观像冰，在地球上的储量大约是已探明其他化石燃料总量的2倍。写出可燃冰完全燃烧的化学方程式_。(3)常在普通汽油中加入适量的乙醇，形成乙醇汽油作为燃料。对乙醇汽油作汽车燃料的优点是_。(4)化石燃料的燃烧会引发许多环境问题。如燃烧产生的二氧化碳气体在空气中含量增多会导致_。请你从减少二氧化碳产生的角度提一条减缓该环境问题的措施_。30 . 完成下列化学方程式，并注明(1)的基本反应类型。(1)镁条和盐酸反应：_（_）(2)天然气燃烧：_。31 . 学习化学可以使你变得聪明，试用你所学过的化学知识解释下列问题或现象(1)氢气和氧气的化学性质不同，这是因为_(2)在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水这是因为_(3)二氧化碳通过紫色石蕊溶液，溶液变为红色是因为_32 . 建立“宏观微观符号”之间的联系，是化学学科特有的思维方式。右图是某化学反应的微观示意图：（1）该反应的化学方程式是_，所属基本反应类型是_。（2）分析示意图可得到：“化学反应前后，各原子的个数不变”的结论，还能得到_的结论（请写一条）。33 . 按要求写出下列反应的化学方程式（1）红磷燃烧_（2）生石灰做干燥剂原因_（3）实验室制取_（4）甲烷完全燃烧_34 . 多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。（1）根据表中提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。物质用途一氧化碳做燃料石墨作电极金刚石作玻璃刻刀对应特征_（2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有_（填字母序号）。A 液态二氧化碳气化后不会污染档案资料B 二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气C 液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点（3）在 440和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（C）和碳酸钠，该反应的文字表达式为_。（4）下图是自然界中碳、氧循环简图a、图一中，转化1表示自然界中水吸收二氧化碳的过程，发生反应的文字表达式为_b、图二中，转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一绿色植物光合作用的过程，上述反应中两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是_（5）写出实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳的文字表达式：_，并选用图1所示的仪器组装一套制取二氧化碳的发生装置_（填编号）图2为某同学设计并进行的有关二氧化碳性质的探究实验过程简图，该实验得到的结论是_。35 . 如图所示，将a、b两片滴有无色酚酞试液的滤纸分别放在装有浓氨水的两只试管的上方，片刻后看到a、b两片滤纸都变红，由此你能得出的关于物质或分子的性质结论有：_。五、推断题36 . 已知A、B、C三种物质含有同种金属元素，其中A是大理石的主要成分，B为氧化物；D、E、F三种物质含有同种非金属元素，其中F是单质，E是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体。它们之间的转化关系如图所示（有些转换关系，反应条件等略去）。试回答：（1）写出F的化学式：_；（2）写出D物质的一种用途_。（3）用化学方程式表示以下转换关系：AD_，该反应的反应类型_。（4）ED反应过程热量_（填“放出”或“吸收”）。六、计算题37 . 化学兴趣小组欲用石灰石（杂质不与盐酸反应也不溶于水）测定某盐酸的溶质质量分数.他们设计了如图所示的实验。请完成下列分析及计算:（1）反应生成二氧化碳的质量为_g。（2）计算该稀盐酸的溶