人教版2020年九年级上学期期中考试化学试题C卷(测试)

人教版2020年9年前学期期中考试化学问题c卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .关于co、co的实验设计出错的是目的区别CO2、CO区别CO2、COCO2除外CO除外操作的双曲馀弦值a.a乙组联赛c.cd.dA.A乙组联赛C.CD.D2 .关于事实的微观解释是错误的()编号关于事实微观解释a.a水银温度计液柱上升水银原子体积变大乙组联赛毒品探测犬能发现毒品分子不断地运动着c.c过氧化氢分解是化学变化过氧化氢分子本身发生变化d.d金刚石和石墨的物理性质差异很大碳原子的排列不同A.A乙组联赛C.CD.D3 .交通警察检查驾驶员是否喝酒的机器中装有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的价数为()A. 7价格B. 6价格C. 5价格D. 4价格4 .为了在实验室吸收氧气和二氧化碳而应该选择的药品组合是正确的()a .过氧化氢水、大理石和稀硫酸b .高锰酸钾、石灰石和稀硝酸c .过氧化氢水和二氧化锰、石灰石和稀盐酸d .过氧化氢水、石灰石和浓盐酸5 .在点火条件下，a和b反应生成c和d。 反应前后分子变化的微观印象如下所示。对于这一进程，据说是正确的()a .一个a分子由三个原子组成B.A中氮与氢的质量比l:3c .生成c与d的分子数比l:ld .这种反应是取代反应6 .以下做法不符合“节能减排”的是：a .大力推广私家车b .作为秸秆还田、饲料综合利用c .大力推进电费煤、煤气替代煤工程d .发展公共交通，倡导绿色旅游7 .生活中下列现象不符合化学变化的是()a .玻璃碎了b .人畜粪便发酵成甲烷c .动植物呼吸d .使用葡萄酸葡萄酒8 .以下是生活中的物质，不是混合物的是a .矿泉水b .清洁空气c .冰水d .加入碘盐9 .在下列化学符号中，能表示一个原子、一种元素或一种物质的A.CuB.OC.H德国足球甲级联赛10 .以下四种粒子的结构图据说是正确的()a .代表四个不同的因素B.表示原子C.所示的元素均为非金属元素D.表示阳离子11 .众所周知，在某蜡烛在密闭容器内燃烧消失的过程中，O2和CO的含量随时间变化的曲线如图分析该图推断，可以得出结论()a .蜡烛烧得不完全b .蜡烛由碳、氢组成c .曲线表示co含量的变化d .蜡烛熄灭后，容器内的氧气就会耗尽12 .某学生用量简单取液体时，最初抬头的值为20mL，倒出一部分液体后，俯视值为11mL，该学生倒出的液体体积为()a .小于9毫升b.9ml以上c .是9毫升d .不能确定13 .对应以下客观现实的微观解释正确的是()a .在储气瓶中压缩液化气-分子体积变小b .在公园里有花香分子不断运动c .电解水得到氢和氧的水由氢分子和氧分子构成d .冰水混合物是纯洁物，冰和水含有相同的原子下图是水电解的实验装置图和微观图，以下记述不正确的是a .图1中a的气体具有可燃性b .图1中水电解的反应类型为分解反应c .图2中水解的微观顺序为acbd .图2中的b属于化合物15 .以下说法错误的是：a .原子的质量主要集中在原子核上b .分子、原子和离子都是构成物质的微粒c .原子可以通过得失电子形成离子，但离子不能形成原子d .氧原子的原子核内有8个质子和8个中子的话，氧原子核外必定有8个电子16 .在以下粒子示意图中，表示-2价阴离子的是()a.a乙组联赛c.d.17 .用如图所示的密闭装置进行白磷燃烧试验，白磷点燃装置直到返回室温的期间，储气瓶以下的物理量随时间变化的图像明显不正确A.A乙组联赛C.CD.D18 .利用下列物质的用途及其物理性质是()a .氮气填充食品包装袋b .供氧呼吸c .活性炭气体面罩用d .氢气成为燃料19 .下一个对“化学和生活”的认识不科学的a .天然气是一种广泛使用的燃料b .吃水果和蔬菜可以补充维生素c .可以吃到浸在甲醛溶液中的海产品d .可降解塑料的产生减少了白色污染20 .按体积分数计算，空气中含量最高的气体a .氮气(N2 )b .氧气(O2)c .二氧化碳气体(CO2 )d .水蒸气(H2O )21 .某科学家去除空气中的O2和CO2的N2样品，在相同条件下比较等体积的样品质量(m1)和纯N2质量(m2)，反复多次，结果均为m1m2，样品中的哪种气体能够说明该结果()a .霓虹灯b .氩c .甲烷d .水蒸气马铃薯富含淀粉、蛋白质、维生素c、磷、钙等。 下一个说法不对的是a .钙元素可以预防佝偻病b .钙、磷都是微量元素c .维生素c可以预防坏血病d .蛋白质、淀粉均属有机高分子化合物23 .在以下变化中，发生化学变化的是()a .干冰气化b .粮食酿造c .粉碎矿石d .蔗糖溶解下一种物质在氧气中燃烧，现象是火星的四射，黑固体生成的是()a .木炭b .硫磺c .铁丝d .赤磷25 .以下实验操作正确的是：a .闻味道b .过滤c .取得固体药物d .稀释浓硫酸二、填空问题26 .用化学术语填补(1)两个氯原子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2) 3个镁离子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、程序问题27 .十九大报告说，提高旅游业的管理和服务水平是政府的义务。 旅行时，珍惜水资源是我们每个人应尽的义务。 小明去名山旅行时，把山下的泉水装入瓶子带回实验室，在老师的指导下，按照下一个流程实验性地采集蒸馏水。 请回答下面的问题。(1)取水后加入明矾的作用是：_。(2)在接下来的净化水的单一操作中，相对净化度最高的是_ (填写字母)a .静置沉淀b .过滤c .加入活性炭d .蒸馏(3)在滤液中加入活性炭，利用其_性去除水样中的色素和异味。(4)小明想知道从山下带回来的泉水是否是硬水。 他该怎么办呢？ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)从微观角度认识化学反应是学习化学的必要手段之一，下图是通过水生成氢和氧的微观示意图：请填写水通电反应的文字形式：_。 属于反应。根据上图分析，在化学变化中四、科学探究问题28 .对空气中氧含量测定的再认识：(1)古典观赏橡胶采用定量的方法研究空气成分(实验装置为图1 )。 在这个实验中选择汞的好处是.a汞通称为汞，常温下呈液态，安全无毒b几乎耗尽了密闭装置内空气中的氧气c反应生成的氧化汞是固体，不影响压力d的化合物可以加热分解得到汞和氧(2) (实验回顾)采用实验室常用的红磷燃烧方法测定空气中氧含量(图2 )，写出红磷燃烧的符号式。 图2中储气瓶底部的水的作用是_。 (只要填埋)但用这种方法测定的氧含量总是低于21%。(3) (提出问题)用这种方法测定的氧含量为什么不到21%？装置漏气_ _ _ _ _ _ _，装置内的氧气有剩馀(4) (实验和交流)为帮助学生理解空气中氧含量测定的实验原理，老师利用传感器技术定时测定实验装置(图5 )内的压力、温度和氧浓度，三条曲线的变化趋势如图6所示。 x曲线表示压力变化的倾向，y曲线表示_ (填充“温度”或“氧浓度”)变化的倾向。(5) (实验探讨1 )已知铁丝在纯氧气中燃烧，反应的符号式为_，一般在空气中不燃烧，不能代替红磷用铁丝进行该实验。 小明根据铁锈的原理(铁在常温下能生成氧、水和锈)测定空气中的氧含量，进行了实验(装置为图3 )。 7天测量的数据表明，空气中氧含量为19.13%。(交流与反省)与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法的主要优点是_ (填写字母)。a装置内残留的氧少的b铁丝比红磷燃烧反应更快c反应彻底，实验结果更准确(6) (实验研究2 )小明利用铁粉、碳粉、氯化钠等物质进行了实验(装置为图4 )。 8分钟后测定的数据如下表所示。 空气中的氧含量_ _ _ _ _ _ _ _ _ (计算结果留小数)。实验前体积实验后体积储气瓶内的空气烧杯内蒸馏水烧杯内的剩馀蒸馏水131毫升90.0mL63.4mL毫升(7) (扩张)铜能够与空气中的氧、水、二氧化碳反应生成绿色(其主要成分是： Cu2(OH)2CO3) .写出生成绿色的符号.(8)请计算： Cu2(OH)2CO3的相对分子质量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、综合问题29 .生活中到处都有化学，请回答以下问题(1)人体中含有最多的金属元素是：(2)相对分子质量最小的氧化物_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (写化学式)(3)自然界中最坚硬的物质是.(4)通过“绿绿”性质研究实验，观察到以下现象在绿色中加入稀盐酸，绿色粉末就会消失，溶液就会变成颜色。加热“绿绿色”后，绿色粉末变成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _颜色，试管壁上出现水珠。30 . ()自来水厂净水过程的主要操作流程如下：资料：常用絮凝剂有明矾KAl(SO4)212H2O，消毒剂有液氯(Cl2 )回答以下问题(1)操作x的名称是_ _ _ _ _ _ _ _，液氯(Cl2 )中氯元素的价数是_ _ _ _ _ _ _。(2)净水过程中添加凝集剂的目的是.添加试剂a的目的是.(ii )图为中学化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙为单体，a、b、c、d、e为化合物，a和b的构成元素相同，d和e的构成元素也相同。 已知c为黑色粉末，c为红色固体单体，c和e可在高温条件下生成c和d，其馀反应条件，部分反应物和生成物被省略. 猜测：(1)物质a的种类是_ (填充单体或化合物)(2)写下一个变换的化学方程式B甲乙： _，此反应的基本反应类型为_。利用c ec d:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (可燃性、可氧化性、还原性)这一性质，在工业上可以使用31 . (1)写下装置内标签设备的名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)实验室采集石灰石和稀盐酸制造的二氧化碳时，使用的发生装置是_，发生反应的化学方