人教版2020年九年级上学期期中考试化学试题（I）卷（模拟）

人教版2020年9年生前学期考试化学问题(I )卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .以下物质属于混合物的a .淡蓝色液体氧b .加冰的水c .加热高锰酸钾后的残馀物d .密闭容器内汞和汞蒸气的混合物在以下现象中，分子运动论无法说明的是()a .按两块表面光滑的铅，不容易拉开b .在室内，表面积相同的热水比冷水蒸发得快c .氧化汞热分解生成汞和氧d医院里充满了酒精的味道和药物的味道3 .根据如图的实验，得不到的结论是：a .不烧b .不支持燃烧c .密度大于空气d .蜡烛的燃烧生成和4 .以下是采氧装置气密性的检查、检查、性质、收集的装置，其中正确的是a .气密性检查b .检满c .铁丝在氧气中燃烧d.b从吸气中收集氧气5 .以下说法正确的是()a .生活中用肥皂水可区分硬水和软水b .空气中氧的质量分数约为21%c .可燃物只要与氧气充分接触就可以燃烧d .铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，形成红色固体6 .规范的操作是科学实验的基本要求，以下实验操作规范为：a .关掉酒精灯b .倒入液体c .过滤泥浆水d .滴下液体7 .分析推理是化学学习过程中常用的方法，以下推理是正确的a .液氧一挥发就会吸收热量，所以即使氧液化也必须吸收热量b .分子、原子可以构成物质，因此物质必须由分子、原子构成c .可燃物燃烧时必须到达起火点，因此当可燃物的温度到达起火点时一定会燃烧d .化合物是含有不同元素的杂质，因此含有不同元素的杂质一定是化合物8 .以下反应中化合反应和氧化反应的是()a .氢氧b .氢氧水c .氢氧化钙d .甲烷、氧气和二氧化碳9.水沸腾、电解水、过氧化氢水的分解、氢气在氧气中燃烧”这4个实验能证明水的组成是()A.B.C.D.10 .以下说法正确的是：a .氢氧化钠固体开放后，易潮解变质，必须密封保存b .鱼可以在水中生活，证明水中含有氧c.CuCuCo2的氧化还原反应中，CO是还原剂，发生了还原反应d .按质量分类：空气中氮含量78%、氧21%11 .甲、乙、丙、丁四种物质反应前后的质量关系如图所示错误的是()a .参加反应的甲方和乙方的质量比为1426b.c可能是这种反应的催化剂c .丁一定是产物D.x的值为712 .以下化学变化为()a .铝制铝锅b .用木板做桌子c .铁矿石变成铁d .用冰做冰雕二、填空问题化学术语是学习化学的主要工具，是最简洁、信息丰富、国际通用的语言。 请用合适的化学术语填空。(1)两个氮分子.(2)由五价磷元素构成的氧化物_ _ _ _ _ _ _ _ _(3)硫酸铜中的阴离子.(4)甲烷的主要成分是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)血液中容易与血红蛋白结合的是_。14 .小华喝碳酸饮料时。 发现了大量的气泡溢出来。 他从各个角度说明了所学的知识。 从物理变化的角度来看。 从化学变化的观点解释为(化学方程式的表现)。三、实验问题15 .下图为实验室常见装置，回答以下问题：(1)机器x的名称是_。(2)在实验室中为了使用过氧化氢水采集O2而应该选择的发生装置是_ (填写字母号)，反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)为了加热高锰酸钾取氧而应该选择的发生装置是_ _ _ _ _ (填写字母号)，反应的化学方程式是_ (填写反应类型)。(4)如何鉴别O2和co2_。四、科学探究问题16 .在科学展开课程中，一个科学兴趣小组开展了“复活拥有火星的木棒所需要的氧的最低体积分数是多少”的实验研究。(1)该兴趣组成员利用图像处理装置取氧，将一定品质的KMnO4固体放入试管，将试管内的药品放入试管底部，开始加热时，必须均匀地加热试管，具体操作如下：(2)有同学认为用过氧化氢水和二氧化锰吸收氧气比较好。 原因是.(3)为了使实验数据更加具体和准确，小组学生将进行讨论，他们计划用不同体积百分比的氧气进行实验。 用图2所示装置收集氧气，得到1号瓶，用该方法依次得到2-4号瓶。 把火星上的木棒分别放入储气瓶，得到了表面的现象1号瓶(收集34%的氧气)2号瓶(收集35%的氧气)3号瓶(收集36%的氧气)4号瓶(收集37%的氧气)不复发不会复发，但是很明亮明亮、复发马上复发有学生根据实验现象得出“氧气约占36%时点燃木棒复活的最低体积分数”，其他学生立即反对的是.(4)反省交流：综合上述探讨，在用空气法收集氧气时，检验氧气是否采用使火星木棒复活的方法，你认为是科学的吗？ _。五、计算问题17 .化学家Tim Richard将像小狗这样的分子结构的有机物如图所示命名为“小狗烯”(化学式为C26H26 )。(1)“小狗乙烯”的相对分子质量是.(2)“小狗乙烯