人教版2020年（春秋版）九年级上学期半期考化学试题B卷

人民教育版2020(春秋版)九年级上半期化学试卷乙名字：班级：成就：一、单项选题1.以下实验操作是正确的()A.嗅毒品B.检查气密性C.接触石灰石D.co2检查2.只有下列识别方法不能区分待识别的物质是()选择待识别的物质辨认法A软水，硬水分别滴入肥皂水，搅拌并观察产生多少泡沫。B棉纤维、羊毛纤维单独点燃，闻闻燃烧产生的气味。C淀粉、葡萄糖逐滴加入碘水观察颜色变化D氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液滴加酚酞溶液，观察溶液的颜色变化。A.AB.BC.CD.D3.下面的实验详细说明了容器中的水。它的解释没有反映水的主要功能()A.集气罐中的水：吸收反应释放的热量B.量筒中的水：通过改变量筒中的水的体积来获得反应的O2的体积C.气体容器中的水：防止气体容器底部破裂。D.集气罐中的水：水首先排出集气罐中的空气，以观察O2何时被完全收集。4.能鉴别酒精和蒸馏水的化学方法()A.气味B.密度的测定C.单独点火D.尝5.该图是某一反应的微观模拟图。从图中获得的错误信息是()A.化学反应属于分解反应b原子是化学变化中最小的粒子C.分子之间有一定的间隙D.在化学反应之前或之后，原子的数量没有增加或减少6.在以下关于“化学是最重要的”的陈述中，正确的一个是相对分子质量最小的物质是水氮是地壳中最丰富的元素人体中最丰富的元素是氧D.空气中最丰富的气体是氧气7.高铁酸钠是一种新型的水处理剂。以下关于高铁酸钠的陈述是正确的()A.高铁酸钠是一种氧化物钠、铁和氧的质量比为233301:4它由两种金属和一种非金属组成。D.高铁酸钠中铁元素的价态为68.新调整的“环保以人为本”空气质量评价中的主要污染物有()二氧化硫、二氧化碳、可吸入颗粒、细颗粒、臭氧B.二氧化硫、氧气、二氧化氮C.二氧化碳、二氧化氮、氮气、臭氧二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒、细颗粒、臭氧9.下列反应既属于氧化反应又属于组合反应的是()A.B.C.D.10.江西的稀土已经收集了全国约30%的稀土。钕是一种稀土元素，可以用来制造合金和光学玻璃。以下关于钕的陈述是正确的A.钕是非金属元素钕原子的中子数是60C.钕的相对原子质量是144.2克钕原子的核外电子数是6011.该图是用比例模型显示物质之间化学变化的微观示意图。图中分别显示了两种元素的原子。可以用这个图表示的化学反应是()A.2H2 O22H2OB.二氧化碳H2OH2CO3c . 2CO 0 22CO 2D.H2氯气氯化氢12.下列属于物质的物理性质是()A.浓硫酸脱水B.浓硫酸的腐蚀性C.稀盐酸的挥发性D.碳酸的不稳定性13.意大利罗马大学的科学家获得了具有重大理论意义的N4分子。N4分子的结构如图所示。以下关于N4的陈述是正确的()A.N4是一种简单的物质B.N4约占空气量的78%C.N4是一种新化合物因为N4和N2有相同的组成元素，它们的性质是相同的14.一位同学对以下知识进行了梳理和总结：物质与氧气的反应必须属于氧化反应；氮气是吸入和呼出空气中最丰富的气体；门捷列夫主持了多个相对原子质量的测定；质子数相同的粒子必须属于同一元素；纯物质必须由同一分子组成。正确的数字是A.1B.2C.3D.4第二，填空15.水是一种重要的资源。爱护水资源是每个人的责任。请回答以下问题：(1)自然界的水不是纯水。沉淀、过滤、蒸馏和其他方法可以用来净化水。在沉淀池中，可以加入生石灰来降低水的硬度。生石灰和水反应的化学方程式是_ _ _ _ _；(2)图为净化河水的简单装置。请从上到下重新排列_ _ _ _ _(填写字母)。(3)取水样，滴加肥皂水，振荡，观察泡沫减少，浮渣增多。水样属于_ _ _ _ _(填写“硬水”或“软水”)。16.有以下五种粒子结构图。回答以下问题：(1)在上述示意图中，有_ _ _ _ _个元素。(2)粒子A中的质子数为_ _ _ _ _ _。(3)在上述五种粒子中，在最外层具有相同电子数的原子是_ _。(4)离子是_ _ _ _ _。(5)请写下用_ _ _ _ _表示的粒子符号。(6)属于金属元素的原子是_ _ _ _ _；(7)具有相对稳定结构的是_ _ _ _ _；(8)属于同一元素的是_ _ _ _ _；三。实验问题17.根据图片回答问题。(1)票据甲的名称为_ _ _ _ _ _ _ _。(2)实验室用高锰酸钾制氧时，选择的收集装置为_ _ _ _ _ _(填写字母代码，下同)，反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _。(3)实验室制造的二氧化碳药物为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，选择的发生器为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)讨论：通过排水可以收集二氧化碳吗？数据1:文献显示，1体积的CO2完全溶解在1体积的滞水中需要大约7天，并且只有1%-4%的溶解CO2与水反应生成碳酸。数据2:任何可以用排水法收集的气体最好用排水法收集，这样便于观察气体是否充满，并能提高气体的纯度。你认为用排水法可以收集二氧化碳吗，请解释原因。18.实验室目前有石灰石、稀盐酸、火柴、药勺、升降平台、木条、棉花、镊子和以下仪器：(1)如果要生产CO2，选择的仪器是锥形瓶和_ _ _ _ _(序号从到选择)。要添加的仪器是_ _ _ _ _。(姓名待填)(2)如果根据以下装置使用药物产生氧气，反应方程式为_ _ _ _ _。(3)采用引流的方法收集氧气，当观察到导管口_ _ _ _ _，开始收集时，气体逸出的原因是由于试管内的温度升高而_ _ _ _ _，使试管内压比外界大气压强，在压差的作用下，气体逸出。(4)完成图中制氧和检氧装置的图。(5)用装置收集O2时，气体应为_ _ _ _ _。(结束“b”或结束“c”)访问。第四，科学探究问题19.人们通常在冬天给婴儿取暖(图1)。热量来自铁的缓慢氧化。化学组的学生想出了一个意想不到的主意，用温暖的婴儿来测量空气中的氧气含量。获取信息：(1)铁粉、木炭和盐是暖宝宝的主要成分。(2)暖婴反应的主要原理是铁粉、氧气和水共同作用生成氢氧化铁，化学式为Fe(OH)3，反应的化学式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。设计实验：化学组的学生设计了如图2所示的装置。实验步骤如下：(1)检查装置气密性；(2)向250毫升气瓶中加入20毫升水；(3)将温度计读数为18C，撕下暖宝宝上的贴纸，将橡皮塞塞紧；(4)观察温度计读数的变化；当温度计为18C时，打开弹簧夹，液位如图所示。回答以下问题：(1)检查装置气密性的方法为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)