人教版2020版九年级下学期中考一模化学试题A卷新版

人教版2020版九年级下学期中考一模化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于分子的说法中，错误的是（ ）A分子是构成物质的一种微粒B分子能保持物质的化学性质C液态物质的分子和气态物质的分子肉眼都看不见D冰块、雪花和氯化钠都是由分子构成2 . 下列实验操作中（括号内为杂质或待检验物质）能达到实验目的的是（ ）选项物质目的主要实验操作A硝酸钾、氯化钠分离溶解、过滤、蒸发B一氧化碳、甲烷鉴别点燃、火焰上方罩干冷烧杯C氧化钙（碳酸钙）除杂加适量稀盐酸D氮气（二氧化碳）检验伸入带火星的木条AABBCCDD3 . 下列离子能在pH=11的溶液中大量共存的是（ ）ACO32-、K+、Cl-、Ca2+BH+、Ba2+、SO42-、Cl-CK+、OH-、SO42-、Cu2+DK+、NO3-、Na+、OH-4 . 许多人喜欢染发，经调查染发剂中常含有对苯二胺（化学式为C6H8N2），它有致癌作用，建议不要轻易染发。下列有关对苯二胺的分析正确的是A由三种元素组成B氢元素所占质量分数最大C属于氧化物D碳、氢、氮三种元素的质量比为3415 . 下列词语中，主要包含化学变化的是A量体裁衣B铁杵成针C木已成舟D火上浇油6 . 下列实验不能达到实验目的的是A验证CO2不能支持燃烧B氧气的验满C验证质量守恒定律D配制5的澄清石灰水7 . 下列实验现象的描述中，正确的是A红磷在氧气中剧烈燃烧，生成大量白色烟雾B硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰C木炭在空气中燃烧，发出强烈的白光D铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体8 . 下列实验操作中，不正确的是A过滤B倾到液体C制取二氧化碳D量取液体9 . 已知某粒子的结构示意图为，则该粒子属于（ ）A金属元素的原子B非金属元素的原子C阳离子D阴离子10 . 下列实验设计能达到目的的是（ ）A验证质量守恒定律B证明二氧化碳一般不可燃、不助燃、密度大于空气C证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂D证明同一物质在不同溶剂中的溶解性不同二、填空题11 . 用正确的化学用语填空：（1）两个氢原子_；（2）用于填充探空气球的稀有气体是：_；（填化学式）（3）三个硫酸根离子_；（4）氯化亚铁中铁元素的化合价为+2价_。12 . (1)用NaCl配制100mL0.9医用的生理盐水(密度约为1g/ mL)，需要NaCl的质量为_g。(2)由下图可知，t1时，硝酸钾溶解度_氯化钠的溶解度(填“”， “”或“”)。(3)从氯化钠和硝酸钾饱和溶液中提取硝酸钾，应采用下列方法中的_(填写编号)。a冷却结晶 b蒸发溶剂 c过滤(4)将t1时氯化钠和硝酸钾饱和溶液升温至t3时，溶质质量分数氯化钠_硝酸钾(填“”，“”或“”)。13 . 根据要求写出有关文字表达式并注明基本反应类型（1）木炭在氧气中燃烧 _， _；（2）实验室用一种纯净物制取氧气 _，_；（3）实验室在常温下制取氧气的反应_，_；（4）生成有刺激性气味气体的燃烧反应_， _。14 . 如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，结合图示回答下列问题。(1)变化是_变化，变化是否和变化相同并从微观角度分析_(2)写出图二中粒子符号_，若要检验该物质，其检验方法_，该气态物质是空气污染物吗？_污染空气的气体有_15 . 化学实验是进行科学探究的重要手段。请填写下列空格：（1）黄铜是铜锌合金，将外形完全相同的纯铜片和黄铜片相互刻划，该实验的目的是比较它们的_大小。（2）用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热至燃烧，然后将木炭插入盛有氧气的集气瓶内，观察现象。据此可知，可燃物燃烧的剧烈程度与_有关。（3）用图 A 所示的装置可测定空气中氧气的含量。该实验的原理是通过_（选填“ 化学” 或“ 物理”）方法分离或除去混合物中的一种成分，从而测定混合物中某成分的含量。（4）用图B 所示的装置探究酸碱中和反应。将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液（滴有酚酞试液）中至过量，观察到的现象是_。从微观角度分析，中和反应的实质是_。请另外写出一个符合上述反应实质的化学方程式_。三、实验题16 . 下图是实验室制取氧气的装置：（1）写出仪器ab的名称:a是_；b是_。（2）小虎用高锰酸钾制取氧气时选用发生装置C,小燕认为此装置还有一处错误需要改进，改进是_；连接好装置后,要先_，才能装入药品。写出该反应的文字表达式_。收集氧气不能用D、E、F中的_装置，理由是_；若要收集到纯度高的氧气最好用这三种收集装置中的_装置；若用装置G收集氧气,氧气应该从c、d中的_端进；G的集气瓶内装满水后也可用排水法收集氧气,此时,氧气应该从c、d中的_端进。（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的反应较剧烈,为控制反应最好选用的发生装置_。四、简答题17 . 请用所学化学知识解释下列原理。(1)铝的化学性质活泼，而铝制品具有良好的抗腐蚀性能的原因是什么？_(2)盐酸除铁锈(Fe2O3)的化学方程式为_。(3)工业上可用Cl2与NaOH溶液反应制取漂白液：Cl22NaOH=NaClNaClOH2O。与此类似，可用Cl2与石灰乳主要成分Ca(OH)2反应来制取漂白粉，试写出此反应的化学方程式_。五、流程题18 . A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A在常温下是一种无色液体，D是天然气的主要成分，G是大理石的主要成分，它们之间的转化关系如下图所示：请回答：（1）写出下列物质的化学式：A、E；（2）写出反应的化学方程式：；（3）写出反应的化学方程式：；（4）B是最清洁的燃料,与其它燃料相比其优点有，但是作为燃料暂时还不能广泛使用，你认为其原因是：。六、科学探究题19 . “食品蒸加热器”常用于野外加热食物。加热袋中的固体粉末含镁粉、铁粉和氯化钠，使用时向其中加入水袋中的水，即可产生大量热。实验小组针对放热过程中的反应原理展开探究。（查阅资料）常温下镁粉与水反应放热而铁粉不能。氢氧化镁是难溶于水的白色固体。（进行实验）同学们用如图所示装置进行模拟实验：分别不同成分的固体粉末放入甲中，通过分液漏斗向其中均加入8ml水，读取甲中所得固液混合物的最高温度，实验记录如表所示：（实验时的室温为22.7；除B、E项外，其余实验中镁粉的质量均为1.0g）实验序号ABCDEF固体成分乙中现象少量肥皂泡，难以点燃_少量肥皂泡，难以点燃较多肥皂泡，点燃有爆鸣声无肥皂泡大量肥皂泡，点燃有爆鸣声混合物温度23.122.823.124.222.827.2（获得结论）（1）实验A证明了镁粉与水能反应，反应的化学方程式为_。（2）使镁粉与水迅速反应并放热的最佳方法是向镁粉中加入_。（反思改进）（1）同学们分析实验数据发现，升高的温度不足以加热食物，其可能的原因是_。（2）同学们根据实验结题进一步猜测，实验F中的反应结束后，甲的固液混合物中仍然含有和铁粉，通过补充实验证明了上述猜测。补充的实验方案是：取少量固液混合物，_，得到白色固体（经检验为）。七、计算题20 . 将一块质量为10.0g的铜锌合金的样品，放入锥形瓶中，再向其中加入98.0g稀H2SO4恰好不再产生气体，测得锥形瓶内物质的总质量为107.8g。试根据计算回答：（1）生成氢气的质量为_g；（2）合金中铜的质量分数是多少_？21 . 有机化合物种类繁多，有机物与人类生产生活关系密切，乙醇是有机物的一种，其化学式为C2H6