人教版2019年九年级下学期开学考试化学试题B卷(模拟)

人教版2019年九年级下学期开学考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 为比较Fe3+和Cu2+对过氧化氢分解反应的催化效果，某同学设计了如图所示的实验（FeCl3溶液、CuSO4溶液中都含有阴阳离子和水分子），有关实验有如下说法：过氧化氢中氧元素的化合价为-1价；若图1所示实验中反应速率为，则一定说明Fe3+比Cu2+对H2O2分解催化效果好；实验中可通过观察产生气泡快慢来比较反应速率；滴加FeCl3或CuSO4溶液后过氧化氢分解速率加快，则FeCl3或CuSO4是过氧化氢催化剂以上说法不正确的是（ ）ABCD2 . 有四种溶液：、氢氧化钠溶液；硫酸钠溶液；稀硝酸；氯化铁溶液，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其正确顺序是A；B；C ；D3 . 下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B加热一定量的高锰酸钾固体C常温下，相同质量的锌和铁分别与足量质量分数相同的稀硫酸反应D将水通电电解一段时间4 . 化学在人类社会发展中的作用，下列不涉及化学学科的研究的是A开发新能源B合成新物质C防止环境污染D研究物体远动规律5 . 已知R元素的相对原子是70，在化合物中只有一种化和价，其氧化物的相对分子质量为188。则硫酸R的相对分子质量是A428B166C402D3326 . 配制20%的氯化钠溶液时，会引起溶液中氯化钠的质量分数偏大的是（ ）A烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液B氯化钠晶体不纯（杂质难溶干水）C用量筒取水时俯视读数D转移已配好的溶液时，有少量液体溅出7 . 在做测定空气中氧气含量的演示实验时，小明设计如图所示的装置，对此装置评价错误的是A此装置可以直接测出瓶中原有的氧气的质量B此装置不使用导管，所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差，也避免了导管中留有一定量的水引起误差C该装置能使测量空气中氧气的含量更精确D在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性8 . 下列实验现象的描述错误的是A红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C碳在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体D硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰9 . 推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ）A氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素B氧原子是由质子、中子和核外电子构成的，所以所有原子都是由质子、中子和核外电子构成C化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化D催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂10 . 水是生命之源，下列关于水的说法中，正确的是（ ）A长期饮用蒸馏水不利于身体健康B将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后所得的水是纯水C实验室用蒸馏和过滤的方法都能使硬水软化D杀菌消毒对水的净化程度最高11 . 下列实验方案能达到实验目的是（ ）A证明 CO2可与H2O反应生成H2CO3B除去CO2中的少量COC证明可燃物燃烧需要与O2接触D证明集气瓶中已充满CO212 . 中国科学家屠呦呦利用乙醚从黄花蒿汁液中提取出抗疟特效药青蒿素，从而获得了2015年诺贝尔医学奖。已知青蒿素的化学式为C15H22O5，其分子中含有与H2O2类似的结构，下列叙述正确的是（ ）A青蒿素属于氧化物B1个青蒿素分子中含有11个氢分子C青蒿素难溶于乙醚D提取青蒿素过程中应尽量避免高温13 . 某反应的微观示意图如下(一种小球代表一种元素的原子)，下列说法错误的是A该反应中共有三种元素B甲是化合物，乙是单质C乙和丁中同种元素的化合价相等D反应中原子的种类没有发生改变14 . 下列物质放入水中，不能形成溶液的是（ ）A蔗糖B硝酸钾C纯碱D花生油15 . 现有100g、10%的蔗糖溶液，要使其质量分数变为20%，操作正确的是A加入10g蔗糖B蒸发掉原溶液质量的一半的水C蒸发掉原溶剂质量的一半的水D加入25%的蔗糖溶液100g16 . 谚语诗词中蕴含着科学道理。下列说法正确的是（ ）A“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高B“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火C“百炼成钢”与“只要“功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同D“满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动二、填空题17 . 用元素符号或化学式填空。地壳中含量最多的金属元素_；三个氢氧根离子_;2个氢分子_;NO中氮元素的化合价是_价；氯化亚铁_18 . 某化学小组向Mg(NO3)2、Fe(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到溶液和固体。（1）若向所得固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，请分析溶液中溶质的成分_。（2）反应后所得固体的质量_(填“大于”、“小于”或“等于”)反应前锌粉质量。三、简答题19 . 甲和乙两种固态物质的饱和溶液中溶质质量分数()与温度(T)的关系如图所示。(1)甲和乙两种物质的溶解度随温度的升高而_(填“增大”或“减小”)。(2)下列对P点的含义叙述正确的是_(填标号)。At1时，甲和乙两种物质的溶解度相等Bt1时，甲和乙两种物质溶液的溶质质量分数相等Ct1时，甲和乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等(3)10g乙物质完全溶于40g水中所需的最低温度是_。(4)t2时，若从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，须蒸发掉较多水的是_(填“甲”或“乙”)物质饱和溶液。20 . I.下图所示为配制100 g质量分数为5%的氯化钠溶液操作过程示意图：请完成下列问题：(1)B操作中应称量氯化钠的质量为_ g，放好游码和砝码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，接下来应进行的操作是：_。(2)D操作应选用_mL的量筒(填“10 mL”或“100 mL”)，量取水，量筒必须放平，视线要与量筒内_保持水平。(3)试验中，若所配置的溶液的溶质的质量分数偏小，可能的原因是：_。（写一点）II.化学是一门以实验为基础的自然科学，请根据图示回答相关问题：（1）A图的实验结论是：_；（2）B图中玻璃棒的作用是：_；（3）C图中的实验操作中水的作用是：_。四、推断题21 . 是初中化学常见物质，分别由等七种元素中的一种或几种组成，四种物质的转化关系如图所示，其中为一种生命活动不可或缺的无色液体。（1）的化学式为_。（2）若与的反应为化合反应，生成的同时还可以看到溶液由澄清变浑浊，则生成的化学方程式为_。（3）若与的反应为置换反应，且在一定条件下还可以生成，则生成的化学方程式为_。（4）若与的反应为复分解反应，且又通过中和反应生成，写出和反应的化学方程式_；生成的化学方程式_。五、流程题22 . 联合钢铁工业的基本生产流程示意图如下：请回答下列问题：(1) 焦炭的主要成分是(填名称或化学式）_。(2) 写出用一氧化碳还原赤铁矿（Fe2O3)制取铁的化学方程式_。(3) 现有含Fe2O3 160 t的赤铁矿，计算理论上可冶炼出纯铁的质量是_t。六、科学探究题23 . 兴趣小组的同学对铜及其化合物进行了相关探究。（实验回顾）用如图 1 所示装置，利用铁生锈的原理可以比较准确地测出空气中氧气的含量。（提出问题）若将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验，能否比较准确地测出空气中氧气的含量？（查阅资料）铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿，化学方程式：2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3（交流与讨论）若将图2 装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验，_（填“能” 或“不能”）比较准确地测出空气中氧气的含量，理由是_。（拓展探究）工业上可用废铜屑、空气与稀硫酸在 80条件下制备硫酸铜。如图 3是实验室拟工业制备硫酸铜的装置，采用水浴加热的优点是_，多孔球泡的作用为_。工业生产时可用纯氧代替空气。这一措施能加快反应速率外，还具有的优点是_。用如图 1所示装置制备氧气，反应的化学方程式为_，收集一瓶氧气的方法是：当气泡连续均匀冒出时，把导管伸入盛满水的集气瓶中，氧气充满集气瓶后，_，把集气瓶拿出水槽，正放于实验桌。（定量分析）称取 14.4g 仅含 Cu、O 两种元素的固体样品，采用如图 4 所示装置实验（夹持装置省略）。完全反应后，测得实验前后装置 B 增重 4.4g。实验开始前应先关闭_，打开_。装置 B 的作用是_。铜元素有多种氧化物，如 CuO、Cu2O。根据实验数据进行计算，该固体样品成分可能是_（填序号）。ACu2OBCu、CuOCCuO、Cu2ODCu、CuO、Cu2O七、计算题24 . 黄铜是Cu、Zn合金，为了测定某黄铜中锌的含量和一瓶未知浓度的盐酸质量分数（如图），现取5g黄铜将其打成粉末，并做如下