人教版2020版九年级下学期中考模拟化学试题A卷（练习）

2020年版9年级入学考试模拟化学考试a卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.人体就像一个“化学工厂”，身体里食物的化学变化为生命活动提供物质基础和能量。以下食物中的营养素不能给人体提供能量A.饭B.鸡蛋C.花生油D.黄瓜以下实验现象说明正确()A.硫酸铜溶液中加入氯化钡溶液作为滴：在溶液中产生白色沉淀，溶液由蓝色变为无色B.把生锈的铁钉放入少量稀硫酸中。起初，溶液从无色变成浅绿色C.加热通往CO2的石蕊溶液，溶液会从红色变成无色D.一氧化碳通过燃烧的氧化铁，红棕色粉末逐渐变成黑粉以下相关陈述是正确的：A.焚烧塑料以减少“白色污染”B.可以用石灰改善酸性土壤。C.燃煤产生的大量二氧化碳是酸雨的原因D.一氧化碳作为燃料，可以防止温室效应进一步提高分类是学习化学的重要方法。以下物质属于氧化物A.O2B.H2OC.KClD.h2so 45.关于物质燃烧的现象被错误地描述了A.磷在空气中燃烧，反应严重，有很多白色的烟B.铁丝在空气中燃烧，火星四处发射，生成黑色固体C.镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，产生白色固体D.硫在氧气中燃烧，火焰产生蓝紫色刺激性气味的气体实验方法能达到实验目的的是选项实验的目的实验方法a从NaOH溶液中去除Na2CO3添加适量的稀盐酸不再产生气泡b确认CH4包含CO点燃气体c从食盐中去除不溶性杂质添加足够的水、溶解、蒸发、结晶dFe、Cu、Ag中金属活动的比较将Fe和Ag分别放入Cu(NO3)2溶液A.aB.bC.cD.D.在以下实验现象说明中是正确的()A.硝酸铵固体溶于水：白色固体消失，释放热量B.镁在空气中燃烧：发出耀眼的白光，散发热量，产生很多白色雾一氧化碳在氧化铁中加热后：红褐色固体变为黑色粉末D.打开浓硫酸的试剂瓶盖，瓶口就会起白雾8.以下叙述及其坐标图表示正确A.将氯化钠添加到硝酸钾的饱和溶液中B.将同样质量的Zn粉末和Mg粉末分别添加到足够数量的稀盐酸中C.水的电解D.向一定量的黄铜(铜锌合金)粉末中添加一滴稀硫酸9.2014年“6月5日”世界环境日中国的主题是“宣布对污染的战争”。以下方法与本主题一致：A.焚烧稻草为作物提供养分B.通过烟囱排放工业废气C.倡导步行、骑自行车和其他“低碳”旅行模式D.为了增加作物产量，施用了很多肥料和农药以下试剂的标签正确()A.B.C.D.11.以下各组物质正确反应，结果溶液颜色无色的是()A.锌和稀硫酸B.铁和稀硫酸C.铁和硫酸铜D.铁和稀盐酸12.x，r表示两种金属，对溶液有反应。X 3RNO3=3R X(NO3)3。以下错误的解释A.这个反应是替代反应B.如果x为Al，r为Ag，则反应后溶液质量减少C.x可以是Fe，r可以是CuD.x的金属活动性比r强13.以下四个图像分别对应于四个变更进程。此处不正确的是A.电解水B.在一定量的氢氧化钡溶液中继续添加稀硫酸C.在相同质量的铝粉和镁粉中分别加入质量分数相同的足量稀盐酸D.表示在一定量的氢氧化钠和碳酸钠混合的溶液中一滴一滴地添加稀释的盐酸溶液14.2018年，我国又发射了多个北斗四机实验卫星，正在验证全球导航的新技术。发射卫星的火箭常用的燃料是肼，如果反应的化学方程式为：则x的化学方程式为()A.否B.C.D.15.水变成水蒸气时，以下叙述是正确的()A.分子结构改变了B.分子的间距变了C.物质的化学性质改变了D.相对分子的质量发生了变化16.a和b的溶解度曲线如图所示。以下叙述不正确的是()A.可以采取加热方法，将T3 下a的饱和溶液转换为不饱和溶液B.在t1 时，甲和乙的饱和溶液分别蒸发了10g的水，析出的甲的质量很大C.在T2 时，甲和乙的饱和溶液分别为100克，溶质的质量必须相同D.分别将100g a，b的饱和溶液从T3 冷却到t1 时，析出包的质量很大17.归纳是学习化学的常用方法，以下归纳都是正确的()A.工作顺序B.生活化学O2停止后，酒井灯熄灭，导管离开水中制备溶液需要计算、计量、溶解等如果油锅着火了，可以用水煮掉温室里二氧化碳的增加促进了植物的生长C.说明D.化学识别稀有气体是化学性质稳定的，因此用作保护气体一氧化碳有还原性，所以用于冶炼金属一氧化碳和石墨粉末的颜色鉴定带火星的小木条鉴定O2和CO2A.A B.B C.C D.D18.宏观认识和微观分析是化学领域的核心素养之一。用分子、原子的观点说明以下现象，其中不合理的是a . 1厘米3的铁块中大约有8.38022个铁原子原子较小B.物质发生化学反应分子重排组合C.N2和O2的化学性质不同于构成的分子D.气体可以压缩并储存在汽缸里分子19.以下物质及其用途无效A.na2co 3:胃酸过多的治疗B.水合石灰：酸性土壤改良C.干冰：人工降雨D.ph试纸：溶液的ph值测定二、多主题在下一次实验操作中，正确的是()A.B.C.D.三、填空21.通过对已经学过的知识的比较和归纳，我们经常能发现有助于学习化学的方法的非常有趣的规律。请仔细阅读下表的内容，然后回答相应的问题。几种常见的离子h、na、Mg2+、oh-、cl-、化合物中相应元素和原子团的原子价、能形成化合物的化学HCl、H2SO4、NaOH、Mg(OH)2、NaCl、MgCl2、Na2SO4(1)与前两行内容相比，可能的规律是元素或原子团的原子价值通常等于该离子所具有的_ _ _ _ _ _ _数。(2)与以下两行内容相比，可能的规律：元素或原子团的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3)请用建议的内容写下硫酸镁的化学方程式：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4)根据硫酸亚铁的化学方程式FeSO4，这种物质所含的阳离子符号是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)根据NaClO3的氯酸盐组成和化学价格，氯酸镁的化学式为_ _ _ _ _ _ _ _22.我们的生活离不开化学，现有的氧钻石干冰蛋白牛石灰小苏打(1)可用于切割大理石的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)能供应呼吸的气体是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(3)构成细胞的基本物质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)可用于改善酸性土壤的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(5)用于人工降雨，可用作制冷剂的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(6)用来烤糕饼的发酵粉末的主要成分之一是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四、短答型可以用汽油或清洁剂除去衣服上的油。分析一下两者的原理是否相同。图为浓盐酸试瓶上有标签的部分。请回答：(1)这种浓盐酸的溶质_ _ _ _ _ _ _ _(化学填写)；(2)现在需要这种浓盐酸_ _ _ _ _ g来制造3%的稀盐酸；(3)使用一段时间后，浓盐酸的溶质质量分数低于36%。原因是_ _ _ _ _ _ _ _；(4)许多酸(例如盐酸)能吸紫色石蕊试纸试验液，因为酸溶液中含有更多_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(用化学符号表示)。(。五、推论问题25.a、b、c、d、e是九年级化学中常见的五种物质。据悉，c是在人的胃液中帮助消化的物质，d是大理石的主要成分，显示了相互反应和转换关系，“1”表示两种连接的物质之间可能发生反应，“”表示一种物质可以转换为另一种物质，省略了一些反应条件、反应物、产物。(1)写出以下反应的化学方程式。c和d的反应：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；将c切换为a的反应：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)B和e的反应是_ _ _ _ _ _ _ _反应(填充“吸热”或“发热”)(3) e物质的用途_ _ _ _ _ _ _ _ _。六、科学探究问题26.问题2某学习小组在进行“氧气的实验室制造及特性”实验的同时，进行了以下研究，请你一起参与。(1)(探索a)氧实验室制造方法探索(实验内容)按照以下实验装置制造氧气。请回答以下问题：使用设备e收集干燥的氧气，氧气从_ _ _ _ _ _ _ _ _端传递。瓶子里装满了氧气，氧气从_ _ _ _ _ _ _ _端通。为了通过选择高锰酸钾和设备b，d制造更干净的氧气，研究小组进行了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _装配装置b的正确顺序为：钢架木块_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写装置序列号)；用设备d收集氧气，操作的正确顺序为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(编号)。A.将导管插入歧管，气体进入瓶中B.将装满水的圆柱体倒放在水槽中C.气体全部聚集后，用槽盖住瓶口，将圆筒移出水面注射器a可用于检查设备c的机密性，如下所示：I .将少量水添加到串行瓶子中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中.将注射器a连接到设备c的导管，推或拉注射器活塞后，可以看到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A.拉动活塞时，锥形瓶的液面上升B.推活塞的时间颈部漏斗的液体水平低于锥形瓶液体水平C.拉动活塞的时间颈部漏斗下的端口冒出气泡D.在推进活塞的时间里，颈部漏斗中的液体水平上升，形成稳定的水流实验室用设备c制造， 反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _F设备的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。气瓶水上方的空气是实验结果_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)(探索2)钢丝燃烧是否需要纯氧(实验内容)取直径0.38毫米的铁丝，分别在体量分值为92%、76%、68%、61%、55%的氧气上进行燃烧实验(空气中氧气的体量分数为21%)。请回答以下问题：操作方法：选择f装置收集上述体积分数的氧气。5个名为1，2，3，4，5的圆柱体，分别装入90%、70%、60%、50实验现象记录如下。编号12345体积分数92%76%是68%61%55%实验现象猛烈的燃烧，火星四重，长燃烧时间燃烧比92%弱，火星是斜线，燃烧时间短燃烧比76%弱，火星是4次射击，燃烧时间比76%短燃烧比68%弱，火星四重，燃烧时间更短没有火星，铁丝烧红了对于0.38毫米钢丝，燃烧所需氧的最小体积分数为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _关于粗铁丝燃烧所需氧气最小浓度的上述结论是否合理，请说明原因？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)(探索3)探讨钢丝燃烧产生火星斜线的原因(实验内容)取纯镁条、炭及碳量不同的钢丝(镁条、炭及钢丝直径0.40mm)，放入体量分数为92%的氧气中进行燃烧实验。实验现象记录如下表所示。编号678910物质镁含碳0.1%铁丝含碳0.6%铁丝含碳铁丝07%木炭燃烧现象猛烈的燃烧，耀眼的白光，没有火星燃烧得很激烈，火星很少猛烈的燃烧，火星四射猛烈的燃烧使火星碗更加明显猛烈燃烧，发出白光，火星向四面发射(结论)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _实验8和10为什么与火星的私营现象相似？请提供可能的说明。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，由于两个原因没有“火星沙丘”现象：一、实验材料不足：氧纯度低的情况；铁丝的碳含量低。铁丝太粗。第二，不适当的实验操作：选择氧纯度高的高碳含量 0.60%的高碳钢微丝，可能会因以下不适当的实验操作而导致实验失败。选择两点分析实验失败的原因。A.铁丝表面的锈没有打磨：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _B.未缠绕成螺旋形状的铁丝：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _C.