人教版（新课程标准）2019-2020年度九年级上学期期中生物试题A卷

人民教育版(新课程标准)2019-2020年9年级上学期生物试卷卷一名字：班级：成就：一、单项选题1.玉米穗缺粒是由于()A.施肥不足B.授粉不足C.吸水不足D.光线不足2.下图是在显微镜下观察到的人类血液涂片。分析是正确的A.由于血红蛋白丰富，细胞呈红色b细胞能释放与凝血相关的物质C.细胞数量高于正常，这可能是由于体内炎症。成熟细胞没有细胞核3.种子的主要部分是胚胎，因为()A.大部分胚胎B.营养储存在胚胎中C.胚胎是新植物的幼虫D.胚胎外面有一个包被子。4.植物最需要哪种无机盐A.含铁的无机盐B.含钾无机盐C.含磷无机盐D.含氮无机盐5.下列位于消化道的人类消化腺是()A.肝和胃腺B.胃腺、肠腺C.肝脏、肠腺D.胰腺和胃腺6.该图是人体某个部位的血管结构和血流方向的示意图。以下陈述是正确的。A.如果b是消化道壁中的毛细血管血液，静脉血液在a中流动，静脉血液在c中流动B.如果b是肾小球。动脉血流在甲，静脉血流在丙C.如果b是组织中的毛细血管，静脉血液流入a，动脉血液流入c。如果b是肺泡毛细血管，静脉血流在a区，动脉血流在c区7.能共同完成一个或几个生理功能的多个器官的结构，称为()A.人类细胞B.组织C.系统D.机构专家建议青少年应该多吃富含蛋白质的食物，如牛奶、鸡蛋、鱼和肉。这是因为蛋白质是()A.构成细胞的基本物质B.主要的能源供应物质C.主要储能材料D.不能在人体内合成9.该图是叶肉细胞中一些生理活动的示意图，其中1 2 3 4代表气体，A和B代表不同的能量转换器。如果1是氧，b的生理活性是()A.蒸发B.光合作用C.呼吸D.运输角色10.下列哪种环境有利于植物细胞吸收水分A.低浓度溶液B.高浓度溶液C.含有植物细胞的等浓度溶液D.盐渍土11.种子养分储存在()A.子叶B.胚乳C.子叶或胚乳D.在种子的胚芽中12.取一根有叶子的粗壮茎，在水中切割。然后迅速将靠近顶部的部分放入装有稀释红色墨水的瓶子中，并将其暴露在阳光下34小时。你会发现叶脉是红色的，整片叶子有点红。从这个实验中不能得出的结论是无机盐和水同步输送B.茎导管和叶导管相连没有根的植物可以吸收水和无机盐D.阳光环境下的叶片蒸腾作用强于非光照环境13.晚上，小静想给奶奶做一顿丰盛的晚餐，并把它送到医院。晚餐菜单包括米饭、炒鸡蛋和红烧豆腐。根据所学的生物学知识，你认为在萧静设计的饮食中添加哪一项内容更合理A.炒豆B.牛奶C.猪排汤D.玉米粥14.下图显示了树叶释放和吸入气体的情况。哪一个能指示二氧化碳和氧气在晚上23点左右进出植物叶子A.B.C.D.15.该图显示了细胞中的一系列变化。以下语句不正确： ()A.一个过程表明细胞分裂，首先是核分裂b.b过程代表细胞分化并导致组织形成C.由神经细胞群组成的组织主要起分泌作用。这个过程可能与个人的饮食和生活习惯有关16.你注意到了吗？生物知识在生活中无处不在。如图所示，你认为什么符合生物学A.B.C.D.17.关于下面四个实验，误差是()A.图1中的装置显示了肺部处于吸气状态时的膈肌收缩B.图2中的实验可以证明种子呼吸消耗氧气。C.图3中的实验是为了研究光合作用的条件D.当使用图4所示的实验装置对叶片进行脱色时，水从小烧杯中排出，并将酒精放入大烧杯中18.图表可以用来直观地表示生物体内的某些变化。下图的解释是错误的()A a代表果实发育期间的体积变化，曲线a可能是由于缺乏授粉和受精。图b显示了(1)大脑的生长和发育，(3)生殖器官的生长和发育C.女性通常比男性提前1-2年进入青春期D.第三张图表中的大多数酵母在2-15摄氏度时死亡，因此它们不能发酵产生二氧化碳。19.在下列项目中，属于同一结构层次的是()胃皮肤肌肉细胞血液导管大脑A.B.C.D.20.测定某一时刻某一器官的动、静脉血中三种物质的含量。相对值如图所示。这个器官是()A.肺B.脑C.肾D.小肠21.以下关于西瓜的结构层次，属于器官的是()A.叶肉细胞B.第一叶的上表皮C.一片树叶D.植物22.小麦的生长和发育需要大量的水。下图是小麦根尖的结构图。吸收水分的主要部分和生长最快的部分分别是A.1和2B.2和3C.1和3D.2和423.芸豆种子的营养物质主要储存在A.子叶B.胚乳C.胚芽D.种皮24.下列各项，不属于根的功能是()A.在土壤中固定植物B.从土壤中吸收水分C.从土壤中吸收无机盐D.土壤中有机物的产生25.下面的实验装置，能够快速而安全地去除绿叶中的叶绿素的是()A.B.C.D.二。综合问题26.该图是心脏结构的示意图。请根据图回答。(1)B_ _ _ _ _ _；C_。(2)与右心室相连的血管是 _ _ _，与左心室相连的血管是 _ _ _。(3)血液只能从心房流向心室，然后从心室流向动脉，但不能回流，因为f和e是定向打开和关闭的，它们的名字是：E_ _ _；f_ _ _ _ _ _。三、实验探究问题27.为了探索胰岛素的生理功能，一位同学根据小鼠的活动设计了以下实验：在第一步：中，将两只大小相似的健康小鼠标记为A和B，并观察和记录小鼠的活性。在第二步骤：中，给大鼠A注射适量的胰岛素溶液，给大鼠B注射等量的生理盐水。一段时间后，小鼠A表现出低血糖症状，如四肢无力和活动减少，而小鼠B表现出正常活动。在第三步骤：中，在小鼠A出现低血糖症状后，分别给两只小鼠A和B注射相同量的葡萄糖溶液。一段时间后，大鼠a恢复正常，但大鼠b没有明显变化。请回答以下关于：的问题(1)实验表明胰岛素具有_ _ _ _ _ _ _ _ _效应。(2)在实验中，小鼠B扮演_ _ _ _ _ _的角色。(3)选择两只小鼠进行实验合适吗？_ _ _ _ _ _ _，为什么？_ .28.生物学是一门以实验为基础的生命科学，它要求我们选择合适的探究工具和方法。学生可以在实验课上享受探究的乐趣。显微镜可以帮助我们观察肉眼看不到的细微结构。图片显示了显微镜的结构和使用过程中观察到的图像。请用图片回答：(1)用显微镜观察标本时，在视野中发现一个物体图像，但该物体图像不清晰，因此应调整_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，使物体图像更清晰。(2)图B中的透镜组合可以使视野中观察到的最大细胞输入为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)图C是在显微镜下观察的洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞的图像。a图像不好，因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)一位同学发现口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的结构不同，并通过图D表达了它们的异同。图D的D区包含了括号-中的哪些细胞结构？_ .(标签：细胞壁细胞膜细胞质细胞核大液泡叶绿体线粒体)(2)以下是一位同学证明“唾液对淀粉有消化作用”的实验步骤：1 .取试管，注入2mL的糊状物；用冷开水冲洗后，用小烧杯收集唾液；c、向试管中加入2mL唾液；d .向试管中滴加2滴碘溶液；E、摇动试管，置于37的温水中10分钟；观察试管中糊剂颜色的变化。实验结束后，学生得出结论，“唾液能把淀粉分解成麦芽糖”。上述分析表明：(1)实验过程中有两个错误。一个是_ _ _ _ _ _ _ _ _，缺乏说服力。第二步是两个步骤，顺序颠倒，并且_ _ _ _ _ _ _ _ _应该颠倒。(