人教版（新课程标准）2019-2020年度八年级上学期第一次月考生物试题A卷

人文版(新课程标准)2019-2020年8年级上学期第一次月考生物学考试a卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.很多动物可以用作中药材的材料，石决明是从。A.鱿鱼B.贻贝C.宝D.田螺2.下图中显示的动物名称无效()A.海葵B.九头蛇C.蚕D.蚯蚓3.在贻贝的结构中，与软体动物的特性无关的是A.有外部胶片B.身体由身体部分组成C.身体柔软D.身外有贝壳链接动物比线性动物高()A.身体是圆柱形的B.有角质层C.身体分节D.有肛门5.关于以下动物的形态结构适合其生活环境、生活习性的叙述，错误的是A.蝗虫的体面有外骨骼，适合陆地生活B.鲫鱼适合用鳃呼吸，生活在水里C.兔子的犬牙发育得适合食草性生活D.贻贝的外膜有形成和保护贝壳的作用6.生物圈的动物种类很多，其特性千差万别。以下说明是正确的()A.根据身体是否有脊椎，动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物B.鱼类属于无脊椎动物，用鳃呼吸，一生生活在水中C.鸟的特征是骨骼中空，用安全气囊呼吸，体温恒定D.动物以植物为食物，对植物的生长和繁殖有害7.鲸鱼、海豚、乌龟、海豹等动物生活在水里。他们是：A.用鳃呼吸B.用肺呼吸C.用安全气囊呼吸D.用皮肤呼吸8.鸟适合飞行生活的特点是鸟的身体是纺锤形的身体上覆盖着有可飞翅膀的羽毛。有头部、胸部、腹部三个部分。长骨空胸肌发达，有龙骨突气球辅助呼吸消化系统发达，消化、吸收、排出粪便的速度快卵生头部动作灵活循环系统完善，输送氧气和养分的能力强A.B.9321；C.D.9.以下对脊椎动物主要特征的叙述是错误的A.两栖动物的皮肤可以辅助呼吸B.哺乳动物的神经系统和感觉器官发育C.爬行动物是卵生的，体温是常量鸟主要依靠气球辅助肺呼吸。10.蛔虫灭火器的特点是与绦虫不同()A.没有肛门B.有小肠大肠吗C.有肛门D.有肛门11.“鲸”是()动物A.鱼B.两栖动物C.爬行动物D.哺乳动物12.以下动物对象和特征准确地是()A.鲍鱼身体表面有外膜。有一个蛤蜊；靠在手腕上运动B.鳗鱼身体表面鳞片覆盖；尾巴和躯干的摆动和鳍的协调运动C.蜥蜴身体表覆盖角质鳞片。用肺呼吸。产下坚韧的蛋壳D.蝙蝠前腿变为翅膀。体温恒定。气球辅助肺呼吸13.扇贝是营养丰富的海鲜，其他两个大小相似的钙质蛤蜊。因此，它属于()A.甲壳动物B.鱼C.软体动物D.肠内动物蛇没有四肢，但属于爬行动物。以下哪一项是爬行动物没有的()A.用肺呼吸B.卵生，卵表面有坚硬的蛋壳。C.身体表面有鳞片或甲D.在水中散射15.鸟的肌肉中最发达的是()A.胸肌B.颈部肌肉C.后腿肌肉D.翅膀的肌肉16.(有同学把老虎、蛇、鹤、猴子、螳螂五种动物分类，你认为下一个分类不合理。)A.根据是否有脊椎，分为老虎、蛇、鹤、猴子、螳螂B.根据体温分为老虎、猴子、鹤、蛇、螳螂C.根据出生还是卵生，分为老虎、猴子、蛇、鹤、螳螂两类D.根据生活环境，分为老虎、猴子、鹤、蛇、螳螂两类17.链接动物和节肢动物都有()的特征A.身体表有外骨骼B.身体分节C.脚部分D.天线部分18.下图描述显微镜下观察到的小鱼尾鳍的血液流动(箭头指示血液流动方向)。正确的是A.1是静脉B.2是毛细血管C.3是动脉D.三重血流速度最慢19.“好雨一到季节，春天就起床了。风潜入黑夜，保湿变细，安静。”是诗圣杜甫的经典名句。文章主要说明了影响植物生长的因素()A.水分B.照明C.空气D.温度20.带鱼、狗、蝗虫、蚯蚓是生活在不同环境中的生物，它们各依靠什么呼吸()A.鳃、肺、体壁、气管B.体壁、气管、肺、鳃C.鳃、肺、气管、身体壁D.体壁、肺、鳃、气管21.“剥蝉皮”是蝉的蜕皮现象，脱落的本质是身体表面的A.皮肤B.外骨骼C.外部胶片D.肉质膜22.哺乳动物胸腔里的一组器官A.心脏和肺B.胃和小肠C.肺和肝D.肝脏和心脏23.以下动物的食物残渣仍由嘴排出()A.鱿鱼B.蝗虫C.水母D.青蛙24.以下关于消费者的说明中，正确的是()A.消费者是指捕食食草动物的食肉动物B.吃绿色植物的动物叫消费者C.消费者主要指动物D.可以使用现成有机物质生存的生物称为消费者。鱼是生活在水里的脊椎动物。关于鱼呼吸的错误陈述是()A.鱼的呼吸器官是由鳃，鳃是由很多鳃丝构成的B.鱼的鳃丝里密集着很多毛细血管C.鱼呼吸的时候，嘴和鳃盖尾部同时张开D.与鱼嘴里流动的水相比，流动的水中的二氧化碳量增加图匹配部分表示三种生物的共同特征，不正确()A.a可能表示有脊椎B.b可以表示卵生C.c可以表示用鳃呼吸D.d可以表示体温恒定二、合成问题27.以下是与动物运动相关的结构图，根据图片回答如下。(1)在图a中，蚯蚓的肌肉和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的调整完成了运动。(2)图b中，、表示蝗虫身体的各个部分，、表示蝗虫的特定器官，这里的飞行器官是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写数字)。(3)度c是人的关节和肘部弯曲的动作模式，脱位是指1关节头从_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(数字填写)关节窝滑出。肘部弯曲时，6二头肌_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，7肱三头肌松弛。4)有人说：“只要人的运动系统完整健康，就可以执行各种动作。”(。你认为这个陈述是对的吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“对”或“错”)28.工业和生活用水是我市水污染的重要来源，污水处理是水体环境保护的重要手段。如所示，我市污水处理厂将污水引入曝气池，利用多种微生物聚合而产生的“活性淤泥”(主要是细菌)净化污水。分析以回答问题：(1)污水中含有的大量有机污染物导致细菌等微生物的快速繁殖；细菌将有机物分解为二氧化碳、水、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等无机物，从而净化污水。这种反应过程与“细菌腐蚀食物和动植物的遗体”的原则相同，因此从生物圈的角度来看，大部分细菌都参与了生物圈的物质循环_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)污水引入曝气池后，空气必须持续流入曝气池，该曝气池起到对细菌提供完全可分解有机体的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的作用。观察图片中的动物，结合所学的知识回答问题。青蛙属于两栖动物，冬眠时的呼吸几乎取决于_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)马在繁殖和繁殖后代的过程中具有胎生和_ _ _ _ _ _ _的特点。(3)上述四种动物中，通过产卵繁殖后代，鸡蛋表面有坚硬蛋壳的动物是_ _ _ _ _ _ _ _。(填写字母)(4)以上四种动物中，用鳃呼吸的动物是_ _ _ _ _ _ _ _ _。(填写字母)(5)以上四种动物中，体温保持不变_ _ _ _ _ _ _ _。(填写字母)30.在植物园或公园经常可以看到各种植物的招牌。请回答以下问题，如图所示。(1)另一种植物的牌子上有赫利俄克thiansanicum regal(天南地北)，说明这是蜡样的植物。(。Thianschanicum和bracteatum用各自的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _表示这两个不同的特征。Regel是表示命名人的积极身体。(2)生物分类按特定标准对生物分类。也就是说，分类具有相同特性的生物或生物结构。这是重要的思维方法。将各生物分为a、b、c、d、e和f六类的图表，回答了以下问题：把细菌、酵母、衣藻、草履虫、草履虫分类为a级，都是_ _ _ _ _ _ _生物。细菌属于原核生物，其主要特征是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。把鸢尾和葫芦科地衣、玉米、银杏、铁蕨归为b级。它们都可以起到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _让兔子和鲫鱼返回e类是因为它有脊椎组成的脊椎，是_ _ _ _ _ _ _动物。31 .一个生物学小组在参观中观察了以下几种动物。其中还有人类的好朋友，但也有很难区分他们的。根据你正在学的知识帮助他们解决问题：(1)A(蚯蚓)用_ _ _ _ _ _ _ _ _呼吸，b用_ _ _ _ _ _ _ _呼吸，e用_ _ _ _ _ _ _呼吸(2)A的身体由_ _ _ _ _ _ _ _ _组成。与b、c、d、e的主要区别在于身体等没有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)B的幼虫生活在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _里，需要用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _呼吸，蝌蚪才能32.阅读以下信息并回答问题。资源1:资料2:多种生物是全人类共有的宝贵财产。生物多样性为人类的生存和发展提供了丰富的食物、医药、燃料等生活必需品和很多工业原料。保护生物多样性在某种意义上是保护人类自身。进一步保护一个物种，就是给人类留下更多的财富，为人类社会的可持续发展做出更多的贡献。保护生物多样性是人类的共同责任。资料3:水葫芦是我国100多年前从国外引进的植物，一度用于污水净化，近几十年来我国很多地方发生了疯狂现象，几乎复盖了整个水面，对生物多样性构成了威胁，几乎灭绝了很多水生生物。(1)资料1中，属于被子植物的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，属于脊椎动物的是_ _ _ _ _ _ _ _ _。(填写字母)(2)D属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)资料2表明，保护生物多样性是非常重要的，保护生物多样性是人类的共同责任。(。那么，保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区，为完整保护温带森林生态系统，在我国建立_ _ _ _ _ _ _自然保护区我国四川乌龙茶自然保护区，主要保护的稀有动物是(4)水葫芦对生物多样性构成威胁的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。33.远处有一群动物在介绍自己，但声音太大的狮子听不清。请学生们介绍和补充动物，专门负责狮鹫王：(1)蚯蚓说：“在这里的人中，我移动得最慢的只有肌肉和_ _ _ _ _ _ _ _的配合才能做梦。(2)蚱蜢说：“鲫鱼的蠢鱼叫我把头埋在水里一个小时。它到海边一个小时就死了。它不知道我的呼吸系统是器官，气体进出的门户_ _ _ _ _ _在腹部。用鳃呼吸，如何到达海岸？单击(3)乌龟说：“蚱蜢兄弟，你身体表面的外骨骼和我身体的角质盔甲都有阻止水分蒸发的功能；我在陆地上产卵，鸡蛋表面有坚韧的蛋壳，用_ _ _ _ _ _ _ _呼吸，所以不能去海边死。”(4)青蛙说：“你认为我更特别。小时候住在水里，用鳃呼吸，大部分时