人教版2020年九年级上学期期末质量调研化学试题（II）卷

印教版2020年9年级全学期期末质量研究化学考试()卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.下一次实验没有达到实验目的A.确认二氧化碳不能支持燃烧B.去除水中高锰酸钾确保二氧化碳溶于水。D.质量守恒定律验证以下对实验现象的说明是正确的。A.木炭在空气中燃烧黑烟B.红磷在空气中燃烧，产生白色的雾C.铁丝在氧气中燃烧，火星四处发射，产生黑色固体D.硫磺在空气中燃烧，产生二氧化硫3.以下结构图中显示的粒子属于稀有气体元素()A.B.C.D.下一首古诗不涉及化学变化()A.不怕碎骨，要给世界留下清白B.春蚕到死都是丝绸，蜡染开始用灰色的眼泪干C.黄河的水从天上来，不流向大海。D.从鞭炮声中减去一岁，春风给华秀温暖5.最近，中国在四川某处发现了储量为52万吨的超大型锂矿，被称为“中国锂谷”。锂矿是21世纪改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”这两个名称的重要国家战略资源。图为元素周期表中锂原子结构图和锂元素的信息。以下两项中的一项无效：()A.锂属于金属元素B.锂原子在化学反应中容易失去电子。C.锂原子的相对原子质量为6.941gD.锂核外有三个电子6.甘油(C3H8O3)俗称甘油，是化妆品的保湿剂。以下说法是正确的A.甘油的碳、氢和氧的质量比为333369083:3B.甘油由碳、氢和氧三个元素组成C.一个丙烷醇分子中有14个原子D.甘油是氧化物在以下变化中，属于化学变化A.汽油挥发B.矿石破碎C.食物腐败D.干冰升华8.以下可能反映物质组成的概念溶解度元素溶质质量分数有机物溶液A.B. C. D.以下关于金属的陈述是正确的。A.现有的甲、乙、丙三种金属，甲在自然中以单质存在，大小相同的乙和c分别放在相同体积的稀盐酸中，乙很快产生气泡，c反应慢。这三种金属的活动性强弱顺序是甲吗？B.铝的腐蚀性比铁强，铝的金属活动性比铁弱C.铝的含量最多，使用最早D.黄铜的硬度比纯铜大，钢的防腐性能比纯铁好，人们经常使用合金10.在反应中，20和10完全反应生成5，要生成5，所需的质量为()A.5B.4C.2D.311.循证推理是化学学习的核心素养之一。以下关于铁的陈述是正确的。A.铁可以与稀盐酸反应，生铁可以完全溶于稀盐酸B.铝比金属活动性强，铝比铁耐腐蚀性低C.铁的金属活性比铜强，含有硫酸铜的波尔多液体不能用铁容器制造D.取代反应有元素生成，实验室模拟炼铁的反应是取代反应12.不良汽油中像乙醛(C3H8O2)这样的物质会损坏汽车，产生有害气体的非法制造商的不良汽油制造事例被报道媒体揭发。以下关于缩醛的说法是正确的()A.c，h，o三种元素只能形成缩醛B.缩醛含有氧分子C.缩醛由13种元素组成D.甲基缩醛的碳质量分数约为47.4%13.用分子的观点解释以下现象是错误的()A.蜡染火炬ash 分子类型变化B.花香分子继续运动C.水滴掉进冰里的分子之间的间隔发生了变化。D.热膨胀和冷收缩分子的大小发生了变化。二、多主题14.MgSO4和Na2CO3的溶解度表曲线为：以下陈述无效()温度/c20304050607080溶解度S/gMgSO425.128.230.832.934.335.034.9我2co 321.539.749.048.546.045.243.9A.物质a是Na2CO3B.与点a相对应的温度t1在20 30之间C.与a点、b点相对应的b的溶液必须具有相同的溶质质量分数D.等质量的甲和乙溶液从T2冷却到t1，析出结晶质量：甲应该更大15.我国的“神舟10号”载人宇宙飞船在轨道上运行了15天，成功与“天宫1号”对接，表明我国是宇宙强国。以下是航天器座舱的空气更新过程图。飞机座舱的空气更新过程的错误说明如下A.设备I的作用是分离空气和CO2，H2OB.装置氢和二氧化碳分解反应C.装置水解反应产生氢和氧D.整个过程中可回收的物质是CO2和H2O三、填空实验室制造50g10%氯化钠溶液，如下图所示。(水的密度约为lg/cm3)选择a或b响应。如果两个问题都回答了，就根据a的回答情况打分。ab(1)氯化钠的质量为_ _ _ _ _ _ _ _ _g。(1)中秋收的体积为_ _ _ _ _ _ _ mL。(2)玻璃棒的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2) 填写中标签_ _ _ _ _ _ _ _ _的内容。17.根据以下粒子结构图回答问题。(1)A、b、c、d中显示的粒子表示_ _ _个元素(填充编号)。其中，属于原子的是_ _ _(填充字符)。(2)A标记的粒子在化学反应中容易_ _ _ e(填充“获得”或“失去”)。(3)如果e是原子，则x=_ _ _ _ _；e如果粒子带一个单位的正电荷，则该粒子的符号为_ _ _ _ _。四、实验问题实验室通常用于下面的实验装置。请回答以下问题：(1)装置的名称为_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)选择b作为实验室用高锰酸钾制造氧气的发生装置。还有一件需要补充的物品是_ _ _ _ _ _ _ _ _(3)实验室制造CO2的发生和收集装置是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(字写)，CO2和SO2相似，有差异，在水槽里倒入紫色石蕊溶液，同时将装满两种气体的试管倒置在水中，稍后实验现象在相同条件下表示溶解度，如g所示。SO2 _ _ _ _ _ CO2(填充“”或“=”)，试管中的溶液为_ _ _ _ _ _ _ _ _颜色。(4)兴趣小组通过选择f装置制造氢气，具有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的优点。氢在实验室用盐酸制造，用于获得纯净干燥的H2的除杂装置(见图)中的导管，在气流方向的连接顺序为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(字写)A.1243B.3412C.4312D.4321五、推论问题19.将黑粉a和无色液体b混合，产生无色无味的气体c。加热深紫色固体e，可以同时得到a和c。无色气体c能再次燃烧带火星的木条。在包含c的气瓶里放入黑色实心d并燃烧，空气中会产生比这更强烈的白色光，结果紫色石蕊测试变成红色。请回答以下问题：(1)在两种化学反应中，a物质各有什么作用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)加热深紫色固体e的化学反应的文本表示：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(3)用文字表示气体f可以将紫色石蕊测试变为红色的原因_ _ _ _ _ _ _ _ _。六、合成问题20.一个学生在探讨CaH2的制造和性质。(阅读资料)用H2和钙加热制成的CaH2 钙接触水后立即发生激烈反应，产生一种碱和气体。CaH2密封保管，根据水的反应生成一种碱和气体(CaH2制造)设计的制造装置如图所示。(1)设备b的角色是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2) CaH2实验的准备结束后，取少量产物，小心地加入水中，观察气泡的产生，在溶液中倒入石蕊试液后，显示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _颜色。因此，该学生在实验中得出了氢氧化钙生成的结论，其他学生则认为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(探讨CaH2的特性)将上述制作的CaH2样品添加到少量碳酸钠溶液中，产生和过滤大量气泡，获得过滤器和滤液。测试渣成分是碳酸钙。那个学生进行了如下的探索。(3)产生的气体，火焰亮蓝色点火；燃烧产物通过清澈的石灰水，没有现象。气体是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(化学书写)。(4)对滤液中溶质的组成进行如下推测和实验。推测1: NaOH推测2: NaOH，Ca(OH)2推测3: NaOH，Na2CO3推测4: NaOH，Na2CO3，Ca(OH)2讨论后，如果对四个不合理的推测意见一致，请用化学方程式说明原因_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(实验验证)实验现象结论实验1:取过滤器，将少量Na2CO3溶液注入其中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _推测2不成立实验2:取另一种滤液，加入足够的稀盐酸_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _猜测三个成立(定量分析)精制的CaH2样品1g(杂质是未反应Ca)添加到足够的Na2CO3