高等动物的内分泌系统与体液调节上课用

第26讲 高等动物的内分泌系统与体液调节,考纲:1.脊椎动物激素的调节()。2.脊椎动物激素在生产中的应用()。3.血糖调节()。,内分泌腺：,散在的内分泌细胞：,一、 人体的内分泌系统,兼有内分泌作用的细胞：,如垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、胰岛等,如胃、肠、肾中的内分泌细胞,如下丘脑的神经细胞,1、组成:,2、内分泌腺与外分泌腺,外分泌腺,内分泌腺,没有,激素进入血液,有,进入体内、外的管腔,垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺等,胃腺、肝脏、唾液腺等消化腺以及汗腺、皮脂腺,某些化学物质（如二氧化碳、H+、激素）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。,二、体液调节和激素调节,1、体液调节,例：二氧化碳调节：,血中CO2 血中CO2 浓度较高 浓度下降,呼吸（+）,肺通气量（+）, ,呼吸中枢（+）,（）,人和高等动物体的内分泌腺分泌的物质（即激素）通过体液传送至其他部位或细胞来调节人和动物的生命活动。是体液调节的主要内容。,2、激素调节,（1）激素调节的特点：,微量和高效通过体液运输作用于靶细胞、靶器官,（2）激素的作用：,调节作用（通过改变细胞的代谢活动而发挥效能）,（3）化学本质,（4）与神经调节比较：,蛋白质类激素:小分子激素:,通过与靶细胞表面受体结合起作用,一般进入细胞内调节代谢,反应速度缓慢，持续时间长，作用范围广,思考：比较激素与酶,二、甲状腺激素,1、分泌部位：甲状腺2、种类：甲状腺素、三碘甲腺原氨酸3、化学本质：含碘的氨基酸衍生物4、功能：促进物质和能量代谢促进生长发育（促进骨骼成熟、尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响）提高神经系统的兴奋性,5、作用部位：全身所有器官（细胞）,6、甲状腺激素分泌异常症：,（1）分泌过多（甲亢）：,代谢过于旺盛，氧化分解有机物过快，食量大，身体消瘦；神经系统兴奋性高，心跳快，呼吸快，易激动。,（2）分泌不足,成年人：代谢缓慢，体温偏低，心跳慢，全身 浮肿。婴幼儿：呆小症身材矮小，智力低下，生 殖器官发育不全。,（3）缺碘：,地方性甲状腺肿（大脖子病）,呆小症,地方性甲状腺肥大症,呆小症,侏儒症,激素分泌异常与疾病,下丘脑,垂 体,甲状腺,寒冷等刺激,促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素,甲状腺激素,（+）,（+）,（-）,（-）,新陈代谢，抵御寒冷,（+）,反馈调节,调节机制：,负反馈调节,三、下丘脑与垂体,1、下丘脑：,内分泌活动的枢纽（或内分泌系统的控制中心），通过对垂体活动的调节来影响其它内分泌腺的活动。属于神经系统，但管辖内分泌系统。下丘脑与垂体的功能上的联系是神经系统与内分泌系统的重要环节。下丘脑释放的激素：（只要求掌握一种）P35,2、垂体（最重要的内分泌腺）：,调节和管理某些内分泌腺,神经垂体：腺垂体：,分泌抗利尿激素（血管升压素）和催产素 P35,至少分泌七种激素(要求掌握两种） P36,3、生长激素分泌异常症,婴幼儿,过少：过多：,侏儒症身材矮小，智力正常,巨人症,成年人：,巨人症,过多肢端肥大症,侏儒症,肢端肥大症,垂 体,促 激素释放激素,下丘脑通过对 活动的调节来影响其他内分泌腺的活动。,垂体,下丘脑,促 激素, 腺体,激素,垂体,4、激素调节模式,（-）,（-）,1、血糖的来源和去路,80120mg/dl,四、血糖平衡的调节,细胞,胰岛素,促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞等细胞摄取、贮存和利用葡萄糖；抑制氨基酸等非糖物质转化成葡萄糖。,细胞,胰高血糖素,促进肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖。,降低血糖,升高血糖,2、胰岛素与胰高血糖素 调节血糖浓度的激素,51个氨基酸组成的蛋白质,29个氨基酸组成的多肽,3、血糖调节机制：,体液调节和神经体液调节,4、血糖平衡的意义：,C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量,酶,血糖含量过低：头晕、心慌、四肢无力， 严重时导致死亡。血糖含量过高：超过肾脏重吸收能力，从尿液 排出，形成糖尿，营养流失。,为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。,4、血糖平衡的意义,1、当血糖浓度低于5060mg/dL时出现低血糖早期症状：头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力，如及时能吃一些含糖较多的食物，或是喝一杯浓糖水，就可以恢复正常。,2、当血糖浓度低于45mg/dL时出现低血糖晚期症状：惊厥和昏迷等。只要及时从静脉输入葡萄糖溶液，症状就会缓解。,3、当空腹血糖浓度高于130mg/dL时叫高血糖症，血糖浓度在130160mg/dL时不会出现糖尿。,4、当血糖含量高于160180mg/dL的范围时会引发糖尿病，此时，一部分葡萄糖随尿排出，出现尿中含糖现象。,糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦，请分析原因（“三多一少”）,（1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量 供应不足。患者总感觉饥饿而多食，多食又进一步 使血糖来源增多；,（2）当血糖含量高于160mg/dL时，糖就从肾脏排 出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大 量水分，于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。,（3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和 蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重减轻等。,近20 年来，我国糖尿病患病率显著增加。1980年糖尿病患病率0.67%。1994 年25-64 岁年龄段糖尿病的患病率为2.5% 。2002 年全国营养调查同时调查了糖尿病的流行情况。“世界糖尿病日”，中国中医科学院糖尿病研究总院调查资料显示，我国的糖尿病患者人数已达4000万左右，占世界糖尿病人群总数的五分之一，患病率居世界第二位，并且以每天至少3000人的速度增加，每年增加超过120万人，预测至2010年我国糖尿病人口总数将猛增至8000万至1亿人。,学以致用：,思考,1、高血糖一定会出现糖尿吗？,2、如果某人持续出现糖尿，是否就能肯定他患了糖尿病？,不一定，正常人只有血糖浓度超过肾糖阈（160mg/dL），才会出现糖尿。,不能肯定，因为肾脏功能发生障碍的人，其肾小管不能有效地将葡萄糖吸收到血液，也会出现持续糖尿。,胰岛细胞受损，胰岛素分泌过少，血糖过高。,3、糖尿病形成原因？,6、怎样防治糖尿病？,4、如果你是一名医生，如何确诊糖尿病？,5、糖尿病的“三多一少”现象及原因是什么？,不：糖、蜂蜜、巧克力、香蕉和糕点等食物；少：含糖类较多的食物，如马铃薯、藕、芋头等，肥肉、油炸食品等也应尽量少吃；多：一些含膳食纤维较多的食物，如粗粮和蔬菜等,控制饮食有哪些措施？,苦瓜一直是民间调节血糖的佳品,银耳、黄鳝、鲫鱼、绿豆改善多饮、烦渴等症状麦麸、魔芋、海带间接调节血糖的作用,小组讨论:为什么春天来了，家鸡的产卵量会提高?,六、性腺分泌性激素,1、雄激素,分泌部位：化学本质：作用：,精巢/睾丸固醇促进雄性生殖器官的发育和精子的形成，激发并维持雄性的第二性征。,2、雌激素,分泌部位：化学本质：作用：,卵巢固醇促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的形成，激发并维持雌性的第二性征和正常的性周期。,3、孕激素：,作用：促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。,分泌部位：卵巢 化学本质：固醇,七 动物生长激素的研究方法,切除法，注射法饲喂法移植法,例1、请设计一个试验，证明动物生长激素的分泌器官及其生理作用。（1）材料：_（2）处理：对照组A：_实验组B：_实验组C：_（3）实验结果是：对照组A：_实验组B：_实验组C：_（4）由此得出的结论是_,长势相同的三只幼年狗（或其他幼年哺乳动物）,切除垂体,切除垂体，每天注射生长激素,不作处理,生长停滞,先停滞生长，后又继续生长,正常生长,垂体分泌生长激素，能促进幼小动物生长,1.（08年四川理综生物部分）1将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是A促性腺激素释放激素 B促性腺激素C促甲状腺激素 D雌激素,D,3. 为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。据图回答：(1)实验中起对照作用的是 号家兔。(2)二次注射后，与号家兔相比，若号家兔产生尿素的量增加，原因是 。(3)二次注射后，低血糖症状最先缓解的是 号家兔：若号家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会 ，原因是 。,和,更多氨基酸分解，含氮部分转变成尿素的量增加,增加,血糖含量过高，在排出糖的同时，带走更多的水，导致多尿,血糖升高,胰岛,细胞分泌胰岛素,加速血糖分解（利用），促进血糖合成为糖元（贮存）,促进血糖转变成脂肪，抑制肝糖元分解，抑制非糖物质转化，,血糖降低,胰岛,细胞分泌胰高血糖素,促进糖元分解，促进非糖物质转化,细胞分泌胰高血糖素,细胞分泌胰岛素,血糖0.81.2g/L,反馈调节,3、血糖调节机制：,思维激活1神经调节与体液调节传送信号的物质分别是什么？提示前者是电荷(离子)和神经递质；后者是化学物质和激素。2兴奋在神经纤维上的传导一定是双向的吗？提示不一定。兴奋在离体培养的神经纤维上的传导方向是双向的，而在完整反射弧中的神经纤维上是单向传导的。,激素间的横向关系协同作用和拮抗作用协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。如促进生长发育 与甲状腺激素；促进产热甲状腺激素与 ；提高血糖浓度 与 。拮抗作用：不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。如 使血糖浓度升高，而 使血糖浓度降低。,生长激素,肾上腺素,胰高血糖素,肾上腺素,胰高血糖素,胰岛素,1传出神经兴奋引起肌肉收缩未体现细胞膜信息传递功能 (2013天津，19A)()2神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导 (2013江苏，19D)()3神经细胞静息电位形成的主要原因是K外流，而Na与神经细胞膜上兴奋传导有关 (2013海南，19AC)()4某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射 (2012重庆，5C)()5酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌(2012新课标全国卷，4C)(),判断,6起跑动作的产生是非条件反射的结果，其调节的神经中枢是听觉中枢 (2011广东，4AB)()7正常人即使闭眼，伸出手指也能触摸自己的鼻尖，这个动作属于大脑皮层中央前回控制的活动 (2010重庆，5)()8意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用(2011海南，9D)()9叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息 (2012重庆，5D)(),10突触后膜的表面积与突触前膜的相同，一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位 (2012浙江，4C、D)()11促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官 (2012海南单科，13C)()12胰岛素发挥作用后被灭活，胰高血糖素可为靶细胞提供能量 (2012海南单科，14AC)(),(2013太原五中5月月考)如图从左至右表示动作电位传导的示意图。据图不能得出的结论是A动作电位在神经纤维上传导时电位变化是一样的BK外流和Na内流过程都不消耗ATPCNa内流可能与局部电流的刺激有关D兴奋部位恢复为静息电位可能与K外流有关,B,解析由图可知，动作电位的电位变化总是由外正内负变为外负内正，A正确；从图中不能看出K外流和Na内流过程是否消耗ATP，B错；兴奋部位产生局部电流可引起邻近未兴奋部位发生兴奋，此时Na内流，C正确；兴奋部位恢复为静息电位时，有K外流现象，故D正确。答案B,(2013太原基础测试)下图表示人体内生命活动调节的途径，下列说法不正确的是,A当血糖含量降低时，图中参与调节的内分泌腺不只一种B寒冷环境中，体温调节没有的参与C若血液中甲状腺激素的量明显增加，则和的量可能会减少D感受器下丘脑内分泌腺可构成一个反射弧,B,解析当血糖含量降低时，胰高血糖素和肾上腺素参与血糖的调节，其中胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌，肾上腺素是由肾上腺分泌；体温调节既有神经调节，又有激素调节；当血液中甲状腺激素的量明显增加时，下丘脑产生的促甲状腺激素释放激素和垂体产生的促甲状腺激素的分泌量都会减少，这属于负反馈调节过程；感受器下丘脑内分泌腺构成一个完整的反射弧。答案B,1人与高等动物主要激素的分泌器官、功能及相互关系,2动物激素间的纵向关系分级调节和反馈调节在大脑皮层的影响下， 可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌(属于 调节)，而激素进入血液后，又可以反过来调节 中有关激素的合成与分泌(属于反馈调节)，如下图所示：,下丘脑,分级,下丘脑和垂体,特别提醒(1)在各类激素中，性腺和肾上腺皮质分泌的激素均为固醇类；垂体、胰岛、下丘脑分泌的激素均为蛋白质或多肽，肾上腺髓质和甲状腺分泌的激素为氨基酸衍生物。在探究实验时，三类激素注射均可以，但蛋白质或多肽类不能饲喂(口服)!(2)甲状腺激素在正常情况下缓慢地调节代谢，进而影响体温；肾上腺素是在应急状态下快速调节代谢，进而迅速影响体温，因此又有“应激激素”之称。(3)胰岛素、胰高血糖素及肾上腺素的分泌不受下丘脑分泌的激素和垂体分泌的相应促激素的影响，但要受下丘脑发出的神经调节。,肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述不正确的是,A.肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，因此其含量能较长时间在血液中保持相对稳定B.肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用C.下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同D.下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体,C,解析由图可知，肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点；肾上腺糖皮质激素可升高血糖，因此其与胰高血糖素具有协同作用；血液中胰岛素和胰高血糖素的含量既受血糖浓度的影响，也接受下丘脑的神经调节，而肾上腺糖皮质激素是下丘脑、垂体通过产生相关激素促进其分泌的；结合图示可知，下丘脑中有接受神经递质和糖皮质激素的受体。答案C,某生物兴趣小组同学设计实验对过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度进行验证。实验材料：健康小鼠若干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等。(1)分析变量：自变量是_；检测指标是血糖含量。,是否注射过量的生