八年级上册生物第21章第3节人类的起源与进化随堂练习

8年级第一卷生物学第21章第3节人类的起源和进化名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.科学家的观点经常根据事实提出。在科学探索过程中，很有必要注意区分事实和观点，以下属于事实。A.人类是由森林类人猿进化而来的B.鸟类、哺乳动物和爬行动物有共同的祖先C.原始大气可以形成简单的有机物。D.宇宙辣椒是通过诱导基因突变栽培的新品种2.人类和类人猿的共同祖先是A.猴子B.森林南方古猿C.长臂猿D.黑猩猩科学表明人类起源()A.现代类人猿B.森林南方古猿C.红毛猩猩D.长臂猿4.300万年前古生物学家在大裂谷发现的化石“露西”女孩。据推测，从骨骼化石来看，她的骨盆更宽，下肢骨骼更粗，更像现代人()A.爬行B.手臂线C.直立行走D.游泳5.人和多种生物细胞色素c的氨基酸差异如下。其中与人关系最近的生物生物黑猩猩猴子牛鸡鲨鱼巴黎差异0110122325A.黑猩猩B.巴黎C.猴子D.鲨鱼人类进化中最重要的变化是A.后腿粗B.跑得快C.增加脑容量D.社交生活以下关于化石的陈述中正确的是()A.始祖鸟化石的发现证明爬行动物是由鸟进化而来的B.生物的遗物或生活痕迹也可以形成化石C.把瓷碗埋在土里10年后可能变成化石D.有鱼类化石的地层一定比两栖动物化石的地层更古老8.图中所示的a、b、c依次为()A.染色体、基因、DNAB.染色体、DNA、蛋白质C.DNA，基因，蛋白质D.染色体，DNA，特性米勒实验可以解释原始地球。A.形成生命B.能形成构成生命的有机物。C.原始生命出生在原始大气中D.原来大气中含有氧气10.以下陈述中属于观点的是在非洲发现了古代人类化石“露西”。“露西”生活在300万年前。在其他地区没有发现200万至300万年前的古代人类化石。在其他地区，200万至300万年前的古代人类化石亚洲直立人没有从非洲迁移过来A.B.C. D.11.人类进化的四个阶段的表述不正确是A.最先使用工具的人是能力者B.最先人工生火的是智人C.发现的第一个原始人是南方古猿D.直立行走的姿势与现代人基本相同12.你能区分事实和观点吗？以下叙述不属于观点的是A.“露西”女孩可能采用直立行走运动方式B.“东非人”也许具有制造和使用工具的能力C.在东非大裂谷地区发现了很多早期人类化石D.亚洲直立人是从非洲迁移过来的13.下表显示了该物种的细胞色素c与人的细胞色素c不同的氨基酸数量。这个推测与人有血缘关系的是生物学名称猴子马金枪鱼螺旋细菌差异氨基酸数1122145A.马B.猴子C.金枪鱼D.螺旋细菌14.从奥斯特拉罗皮特库斯到人类的进化过程，按时间顺序，每个阶段的准确序列南方古猿从树的生活转变到了地上的生活。学会了制作和使用工具。把四肢行走转变为双足直立行走。A.B.C.D. 15.发现的许多化石证据表明，人类起源于A.森林南方古猿B.猴子C.黑猩猩D.长臂猿16.图为不同植物群的进化关系，以下叙述有误的是。A.e最有可能成为水生植物B.最先出现的植物群是aC.ding的结构比c复杂D.b和c都是由甲进化而来的17.人类进化史上的重要阶段之一是A.南方古猿阶段B.能力者阶段C.直立人阶段D.直立人阶段18.人和猿的界限标准是A.使用和制造工具B.脊椎呈弓形C.直立行走D.骨盆变长变宽19.科学家们将南方古猿化石确定为第一块原始人类化石，而不是第一块原始人类化石，这一重要依据是A.大脑比森林类人猿大B.骨头和现代人相似C.两足动物可以直立行走D.工具可用20.英国生物学家赫胥黎首次提出了类人猿同组的主要研究方法是A.形态观察B.DNA识别C.染色体分析D.比较解剖学二、填空21.根据发现的古代人类化石，人类的进化发展大致分为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _阶段和_ _ _ _ _ _ _ _ _阶段。三、合成问题22.人类是从哪里来的？我们每个人是怎样来到世界上的？这些困扰我们很久的疑惑学习了生物学，终于找到了答案。(1)1871年，达尔文在他的着作人类起源与性的选择中清楚指出，人类是由一些灭绝了的类人猿进化而来的。(。人类起源于类人猿的最直接证据是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)古生物学家估计，大约在1200万年前，自然环境发生了很大的变化，有些类人猿需要从树栖地转移到地上生活。(。此变化是_ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)在地球上生活的这种类人猿的身体形态结构等方面发生了遗传上有利的变异，逐渐变成了早期人类。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)。(4)我们每个人都是从一个受精卵发展而来的(图)。甲表示正在受精的卵子，受精过程是由妈妈体内的_ _ _ _ _ _ _ _ _完成的。迪恩是b通过细胞分裂和分化等复杂的过程形成的。迪恩通过_ _ _ _ _ _ _ _从母体血液中获取氧气和养分，将代谢废物排出母体。 e的体细胞染色体组变成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。人的耳垂(d)和耳垂(d)是一对相对性状。第二个孩子政策自由化后，如果夫妇准备再生一个孩子，就有机会生一个耳垂的孩子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。23.图显示了人类起源和发展的示意图，请回答以下问题。(1)显示的物种名称是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)现有证据表明，古代人类学家推测，以前发生过对自然环境和人类起源有重大影响的变化。此变化是_ _ _ _ _ _ _ _。(3) 从到，表示人类开始朝_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的方向前进。从到，人类_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4) 到，除了着装的变化外，另一个重要的变化是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _24.下图是灵长类动物的家谱，将回答以下问题。(1)在上图中，属于现代类人猿的是(_ _ _ _ _ _ _ _ _)A.眼镜猴和尾猴B.狒狒和长臂猿长臂猿和猩猩D.狒狒、猩猩、长臂猿(2)根据以上图表，离人类分类地位最近的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)点a是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _按照图提示回答问题。(1)人类从哪里来？(？我们每个人是怎样来到世界上的？图1是与“人的起源”相关的概念图，并在两个地方填充A和B，例如A _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，B_ _。(2)B的形成发生在_ _ _ _ _ _ _内。胎儿在母体的_ _ _ _ _ _ _中发育，通过_ _ _ _(3)图2为“血液循环系统”图，图为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _