人教版2019-2020学年九年级上学期第一次质量调研化学试题C卷

人教版2019-2020学年九年级上学期第一次质量调研化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验现象描述不正确的是（ ）A木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成B蜡烛在氧气中燃烧，杯壁有水雾生成C铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成D硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成刺激性气味的无色气体2 . 下列物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A石墨、臭氧、冰水混合物B冰、干冰、可燃冰C碳、一氧化碳、空气D铁、石灰水、石灰石3 . 下列实验操作中，不正确的是A过滤B高锰酸钾制取氧气C向上排空气法收集氢气D倾倒液体4 . 空气里含量最多的气体是ACO2BO2CN2DH2O5 . 密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示物质abcd反应前质量6.403.204.000.50反应后质量x2.567.200.50下列说法不正确的是（ ）Ad可能是催化剂B表中x为464Cc中元素的种类等于a、b两种物质中元素的种类之和D若a与b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比为2：16 . 下图所示的化学反应基本类型是A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应7 . 下列实验操作中，不正确的是（ ）A加热液体B检查装置气密性C读出液体体积D倾倒液体8 . 化学与生活息息相关。下列选项与化学变化无关的是A蚊虫叮咬后发痒肿痛，可以涂抹肥皂水减轻痛痒B天然气作生活燃料C春天万物生长，繁花似锦，处处花香四溢D用铁粉作食品双吸剂9 . 下列有关实验设计操作正确的是ABCD10 . 小伟同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作。具体做法是：取5%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下：反应过程反应前反应后质量变化（不含容器质量）34.3g32.7g若反应后，双氧水完全分解且氧气全部逸出，该同学得出的结论中，不合理的是A反应速率逐渐加快B最多得到氧气的质量为1.6gC反应速率逐渐减慢D反应后得到水和氧气的质量比为9：811 . 人们在海底发现了一种新型矿产资源，它是由天然气和水在低温、高压的条件下形成的冰状固体。它被称为（或誉为）（ ） 干冰 未来能源 21世纪能源 可燃冰 甲烷 酒精A B C D 12 . 下列反应属于分解反应的是（ ）A酒精+氧气水+二氧化碳B水氢气+氧气C镁+氧气氧化镁D锌+硫酸硫酸锌+氢气13 . 下列有关空气成分的说法不正确的是A稀有气体可用于制作霓虹灯B氮气充入食品包装中可以防腐C二氧化碳是种空气污染物D氧气在低温、高压时能变为液体或固体14 . 下列物质性质的描述中，属于化学性质的是（ ）A甲烷可以在空气中燃烧B金属汞常温下是液体C高锰酸钾是紫黑色固体D银具有良好的延展性15 . 下列实验操作正确的是ABCD二、填空题16 . 物质组成和变化分析,图中的物质都是初中化学常见的纯净物。（1）“花瓣”上的物质从物质类别上看,都属于_。（2）每一片“花瓣”上的物质都能与“花心”中的物质甲发生化学反应,其中Fe与甲剧烈反应的化学方程式为_。（3）若物质甲与反应后生成物质的微观示意图为,则构成物质甲的微观粒子示意图可表示为_。（4）从正反两方面举例说明甲与人类生活的关系。正：_；反_。（5）二氧化碳和一氧化碳虽只有一字之差,但它们化学性质相差很大。有人认为,二者就像孪生姐妹,但其化学性质不同是因为_。装有石灰水的烧杯久置一段时间后上层形成一层白膜其原理用反应的化学方程式表示_；区别一氧化碳和二氧化碳的方法不能用_填序号；A 闻气味 B 通入澄清的石灰水 C 点燃 D 通入紫色石蕊溶液17 . 空气的成分按体积分数计算：氮气占_，氧气占_，_占0.94%，_占0.03%，其他气体和杂质占0.03%。澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，这说明空气中有少量的_；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，说明空气中有_。三、实验题18 . 以下是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题（1）写出图中标号仪器的名称：_；_（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填字母序号，下同），若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置时_（3）实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气，其中MnO2起_，该反应的化学方程式为_（4）同学们利用B和F装置，通过排水量来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大（水的体积测量标准），其主要原因是_（5）用无水醋酸钠与碱石灰混合加热可制取甲烷，发生装置可选_，若用图H所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为_（填“a”或“b”）（6）用图I所示的矿泉水瓶实行对比实验，可以证明CO2与NaOH溶液确实发生了反应，应作的对比试验是_，CO2与NaOH溶液反应的化学方程式为_四、流程题19 . 空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下面是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工业流程图。请按要求回答下列问题：（1）步骤中将液态空气蒸发，根据各成分的沸点不同而制得产品，该过程中发生的变化是_（填“物理变化”或“化学变化”），写出流程中“其它气体”中含有的两种物质_。（2）用符号表示：NH4NO3中含有的离子符号_。（写一个即可）（3）写出流程中发生的一个化合反应_（填序号）。（4）步骤的生成物氨气（NH3）由分子构成，该步反应的微观实质是_。（5）步骤的化学方程式是_。五、科学探究题20 . 实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气。I、写出该反应的化学方程式_。II、小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:（提出猜想）除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。（完成实验）按下表进行实验,并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。实验编号实验药品分解温度()KClO3580KClO3、MnO2(质量比11)350KClO3、CuO(质量比11)370KClO3、Fe2O3(质量比11)390（分析数据、得出结论）（1）由实验_与实验对比,证明猜想合理；（2）实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是_。（反思）（1）若要证明Fe2O3是该反应的催化剂,还要验证它在