人教版2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题B卷（检测）

人教版2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 不能区分装满氧气和二氧化碳两瓶气体的是（ ）A用带火星的木条放在瓶口B观察颜色C将燃着的木条伸入集气瓶D倒入澄清石灰水2 . 下列各项中，没有列入雾霾监测范围的是（ ）ABCD3 . 下列图示实验操作中,正确的是（ ）A加热液体B倾倒液体C读取液体体积D称量氯化钠固体4 . 建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是（ ）A灭火方法的目的模型B原子模型结构C物质分类模型D空气组成模型5 . 空气是一种重要的自然资源。下列关于空气的说法正确的是A空气是由多种物质组成的混合物B空气污染指数越高，空气质量越好C人体呼吸时吸入的是空气，呼出的全部是CO2D按质量计算，空气中约含氮气78、氧气21、稀有气体等其他成分16 . 下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应正确的是A图是将浓盐酸加水稀释B图是加热一定质量的高锰酸钾C图是向一定质量NaOH和Na2CO3的混合溶液中加盐酸D图是向一定质量的稀硫酸中加入锌粒7 . 下列说法正确的是（ ）A液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性B活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C氮气的化学性质不活泼，可作为保护气D水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足8 . 铁与氧气反应所得产物的化学式可表示为“Fe2FeO4”，下列错误的（ ）A铁丝可在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热B“Fe2FeO4”是一种红色固体C铁与氧气的反应既属于化合反应，又属于氧化反应D“Fe2FeO4” 中+2价铁和+3价铁的原子个数比为1: 29 . 下列归类正确的是（ ）选项归类物质A黑色固体氧化铜、四氧化三铁、木炭B缓慢氧化铁丝生锈、呼吸作用、天然气燃烧C不助燃的气体氧气、氮气、二氧化碳D可直接加热的仪器试管、蒸发皿、烧杯AABBCCDD10 . 下列图像能正确反映对应变化关系的是A加热一定质量的高锰酸钾B.在密闭的容器中点燃一定质量的镁条C用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气D将水电解一段时间：无论任何时刻，氧气的质量：氢气的质量=8:1A. A B. B C. C D. D11 . 在实验室的下列做法中，正确的是（ ）A为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶中B为了获得感性认识，可触摸药品或品尝药品的味道C为了看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心D为了安全，给试管加热时，试管口不能对着人12 . 在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不 正确的是（ ）物质XYZW反应前质量/g103900反应后质量/g3.23待测3.2AW 可能是单质BY 可能是该反应的催化剂C该反应是化合反应D反应后 Z 物质的质量为 93.6g13 . 下列实验操作正确的是（ ）A溶解固体B滴加液体C加入固体D倾倒液体14 . 下图所示的化学实验基本操作正确的是ABCD15 . 下列变化过程中，涉及化学变化的是A干冰升华B海水晒盐C风力发电D火箭发射16 . 关于仪器的用途，下列叙述中错误的是A试管可用于装配简易气体发生器B烧杯可精确量取一定体积的液体C溶解固体时，玻璃棒可用于搅拌D细口瓶用于盛放液体药品17 . 下列实验操作正确的是（ ）A稀释浓硫酸B加热液体C点燃酒精灯D称量 NaOH 固体18 . 下列说法正确的是（ ）A进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前进B过滤后滤液仍然浑浊，可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁C“二氧化碳制取”实验中，洗净后的试管，放置时应管口向下，并倒扣在试管架上D“空气中氧气体积分数测定”实验中，点燃的红磷缓慢的伸入装有空气的集气瓶19 . 下列反应类型属于化合反应的是（ ）AFeO+H2SO4=FeSO4+H2OBCO2+ H2O=H2CO3CNaOH + HCl=NaCl + H2OD2Fe+6HCl=2FeCl3+3H220 . 下列实验操作正确的是A检查气密性B熄灭酒精灯C闻药品气味D加热液体药品二、填空题21 . 在使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。（_）22 . 用下列物质的序号填空（1）高锰酸钾石灰水液氧四氧化三铁清新的空气碱式碳酸铜水银冰水共存物氧化铜五氧化二磷其中属于混合物的是_，属于单质的是_，属于氧化物的是_，含有氧分子_。（2）如图所示，用表示氧原子，用表示氢原子，请按要求回答下列问题。图A表示的一个分子由_个原子构成；图_可以用来表示水这种物质；图_表示的物质是混合物。（填字母）三、实验题23 . 某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验: 编号KClO3质量/g催化剂催化剂质量/g收集50mLO2所需时间/s实验15-171实验25MnO20.549实验35Fe2O30.558实验45KCl0.5154（1）设置实验1的目的是_（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_（3）由实验1和实验4可知，KCl_（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO2，所需时间明显少于171s，解释原因：_。（4）要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测量相同时间内_。24 . A、B、C三个集气瓶中只盛有氧气、空气、二氧化碳中的某一种气体，分别将集气瓶按照下图方式倒扣住蜡烛和白磷。（1）若A瓶中是二氧化碳，则燃着的蜡烛会立即_。（2）B瓶中的蜡烛突然十分明亮，则B瓶中的气体是_。一段时间后，该蜡烛渐渐熄灭，其原因可能有_（填序号）。氧气耗尽 温度降低 瓶内产生了二氧化碳 蜡烛着火点改变C瓶倒扣住白磷时，出现的现象是_，发生反应的化学方程式为_。四、科学探究题25 . 在学习了碳单质的知识后，兴趣小组的同学们用以下实验装置来探究活性炭是否只由碳元素组成。请完成下列各小题：查资料活性炭能燃烧生成二氧化碳。氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。图二中产生的二氧化碳全部被氢氧化钠溶液吸收。（1）第一小组的同学用图一装置进行探究，他们将活性炭粉点燃后迅速伸入到盛满氧气的集气瓶中燃烧。同学们观察到活性炭粉燃烧，发出白光，澄清石灰水变浑浊，写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式_。同学们同时还能观察到的现象是_。图一中气球的作用是_。第一兴趣小组的同学通过图一中澄清石灰水变浑浊分析得出结论：活性炭是只由碳元素组成的。你是否同意这个结论：_；你的理由是_。（2）第二小组的同学在老师的指导下用图二装置进行探究，他们用电子天平称量1.2g高纯度活性炭粉，装入玻璃管中，同时称量乙装置的质量。（3）连接好装置进行实验，先打开弹簧夹K1，关闭弹簧夹K2，缓慢通入氧气，将玻璃管中空气排尽后打开弹簧夹K2，关闭弹簧夹K1；再点燃酒精灯加热。待活性炭粉反应完后继续通入一会氧气。最后再用电子天平称量乙装置的质量，发现乙装置增加了4.4g。以上实验中，缓慢通入氧气，将玻璃管中空气排尽后打开弹簧夹K2，关闭弹簧夹K1，请用实验证明玻璃管中空气确实已排尽，你的实验是_，实验过程中通入氧气要缓慢的一个主要原因是_。开始时为什么是排尽玻璃管中的空气_，活性炭粉反应完后继续通入一会氧气的原因是_。数据处理：乙装置增加的4.4 g就是甲中活性炭粉燃烧生成的4.4g二氧化碳的质量，请你计算其中碳元素的质量_。（4）结论：活性炭只由碳元素组成。26 . 科学探究很奇妙！在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液中，发现立即有大量的气泡产生。硫酸铜溶液中含有三种粒子（H2O、SO42-、Cu2+），小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并回答有关问题。（1）你认为最不可能的是哪一种粒子？_理由是_。（2）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验和：在实验中加入稀硫酸后，无明显变化，证明_不起催化作用；在实验中加入_后，会