人教版2019版九年级上学期第一次段考化学试题（II）卷

人教版2019版九年级上学期第一次段考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 正确量取13mL液体，应选用的仪器是50mL量筒20mL量筒10mL量筒胶头滴管ABCD2 . 下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）A冰、干冰、海水B氮气、氧气、空气C水银、水、医用消毒酒精D石墨、熟石灰、盐酸3 . 日常生活中发生的下列变化都属于化学变化的一组是（ ）A玻璃杯被摔碎、米饭变馊B汽油挥发、 分离液化空气法制取氧气C蜡烛燃烧、乒乓球变瘪D菜刀生锈、 工业制取二氧化碳4 . 化学实验过程中要规范操作，注意实验安全下列做法中正确的是（ ）A加热后的试管立即用水冲洗B为提高实验操作效率，没有毒性的化学药品可以直接用手抓取C实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭D洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖5 . 下列化学方程式中属于置换反应且书写正确的是A氢气还原氧化铜 H2 CuO Cu H2OB一氧化碳还原氧化铜 CO CuO Cu CO2C生石灰与水的反应 CaO H2O Ca(OH)2D盐酸与碳酸钠反应 2HCl Na2CO3 2NaCl CO2 H2O6 . 下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是ASO2BN2CCODNO27 . 空气中氮气的体积分数为A21%B46%C60%D78%8 . 如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量随时间的变化趋势，纵坐标y可以表示（ ）A固体中氧元素的质量B固体中MnO2的质量C生成O2的质量D固体中钾元素的质量分数9 . 下列物质的鉴别方法：用澄清石灰水鉴别二氧化碳和一氧化碳用食盐水鉴别硬水和软水用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体用带火星的木条鉴别氧气和氮气正确的个数是AlB2C3D410 . 鉴别、CO、三种气体，可行简便的方法是（ ）A将气体分别通入澄清石灰水B将气体分别通入石蕊试液C用燃着的木条分别伸入瓶内D试验三种气体在水中溶解性11 . 下列物质的性质和用途描述对应正确，且属于物质化学性质的是（ ）A洗涤剂有乳化作用，可以除去衣服上的油污B氧气具有助燃性，可用作燃料C氮气的性质不活泼，可用作保护气D铜有导电性，可用作导线12 . 在下列物质的用途中，能体现该物质的物理性质的是（ ）AABBCCDD13 . 通过学习化学，我们了解了许多化学物质，下列物质用途与其依据的性质或解释不符合的是（ ）A炭黑常用来制作炭素墨水碳在常温下化学性质稳定B氧气用于金属切割氧气具有助燃性C洗洁精用于除油污洗洁精能溶解油污D用食醋可除去热水瓶胆的水垢食醋具有酸性14 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）A空气是由空气分子构成的B空气中各成分不再保持各自的化学性质C稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应D空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应15 . 下列关于稀有气体的叙述中，错误的是A空气中稀有气体含量虽少，但却包含了氦；氖；氩、氪、氙等多种气体B因为稀有气体化学性质很不活泼，所以很难与其它物质发生化学反应C稀有气体不仅可作保护气，还可以填充气球代替氢气球D稀有气体充入灯泡内，不仅能使灯泡经久耐用，而且还能发出不同颜色的光16 . 节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种（ ）A氧气B氮气C稀有气体D二氧化碳17 . 某个化学反应的微观示意图下如图所示。下列有关说法错误的是（ ）A该反应为化合反应B该反应不遵守质量守恒定律C该反应前后分子总数未发生变化D该反应的化学方程式为H2+Cl2点燃2HCl18 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧产生大量白雾B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成三氧化二铁C硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体19 . 切洋葱时可闻到刺激性气味，这说明A分子在不停地运动B分子体积很小C分子间有间隔D分子质量很小20 . 化学是一门以实验为基础的科学。下列关于仪器用途或基本实验操作说法正确的是（ ）A量筒可测量液体体积，也可作反应容器B用托盘天平称取3.24g的二氧化锰粉末C将玻璃管插入胶皮管时要先把玻璃管口用水润湿D制氧气时加入固体药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热21 . 在实验中，不慎将酒精灯碰倒洒出的酒精着火时，最简便的扑灭方法是（ ）A用树枝扑打B用灭火器扑灭C用高压水喷浇D用湿抹布盖灭22 . 如图是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与对应图形正确（ ）A B C DA向pH=13的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸B在试管中加热高锰酸钾C向等质量的锌、铁中滴加等质量分数的稀盐酸D向一定量的氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸二、多选题23 . 下列实验操作不正确的是（ ）ABCD三、填空题24 . 根据下列事实说明空气中存在的物质：（1）天然气在空气中燃烧 _；（2）空气可以作为制造氮肥的原料是因为空气中含有 _。（3）食盐放在空气中一段时间后表面变潮湿 _。（4）长期敞口存放在空气中的澄清石灰水表面有一层白膜_。（5）制造霓虹灯所用气体的来源 _。25 . 空气是一种宝贵的资源。（1）洁净的空气属于_ (填“混合物”或“纯净物”)（2）据报道，今年14月南京空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%，下列行为不会增加空气中PM2.5的是_。 A燃煤火力发电B治理工地扬尘C露天焚烧垃圾D使用氢能源汽车（3）氮气具有广泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料。写出含有氮元素的常见氧化物、酸、碱、盐的化学式各一个，并标出所写化学式中氮元素的化合价。氧化物_、酸_、碱_、盐_。26 . 化学符号是学习化学的一种重要工具，请用相应化学符号填空： （1）2个氧原子 _；（2）2个氢分子 _；（3）钠离子_； （4）地球大气中含量最多的元素是_；（5）地壳中含量最多的元素是_；（6）太阳上最丰富的元素是_；（7）人体缺_元素易导致骨骼疏松； （8）高锰酸钾_；（9）氢氧化钙_。四、实验题27 . 过学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题。（1）加热高锰酸钾制取O2应选用的发生装置是_（填装置代号，下同），其符号表达式是_。（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气可选用的收集装置是C或_，符号表达式是_。（3）排空气法检验氧气已收集满的方法是_。28 . 如图所示，在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞，再在试管口放一团棉花。用胶头滴管吸取浓氨水，滴在棉花上，一段时间后，可以观察到A、B、C三处的酚酞试液按照_的顺序依次变成_色，该实验说明分子的性质是_。29 . 化学是一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质。实验一：探究物质的组成（1）图A所示实验实验可用于测定空气的组成，写出红磷燃烧的化学方程式：_。（2）图B所示实验可用于测定水的组成电解水反应中在电源负极上得到的气体是_；若正极上产生的10毫升气体时，则负极产生的气体体积是_毫升。实验二：探究微粒的性质（3）如图C和图D所示，用甲乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入请回答下列问题：容易被压缩的注射器是_（填“甲”或“乙”）。通过对比两个实验，可以得出：在相同条件下，空气中的微粒间间隔比水的_（填“大”或“小”）。30 . 某化学兴趣小组，围绕“测定空气中氧气的含量”的主题开展了相关实验探究活动。查阅资料：红磷燃烧产物为五氧化二磷，人体吸入或接触五氧化二磷粉尘时，能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应生成磷酸，对局部产生强烈刺激，他们设计了如图所示的三套实验装置（B、C装置中大试管的容积为50mL，注射器的活塞实验前停在25mL处。容器内红磷足量）根据图示回答下列问题：（1）图A、B、C中发生反应的符号表达式为_。（2）图A实验待集气瓶冷却后打开弹簧夹，水进入集气瓶的量不足集气瓶容积的五分之一，造成这一现象的主要原因可能是_。（3）B与A相比，优点是_（至少写一点），红磷熄灭，移去酒精灯，待试管冷却后打开B的弹簧夹，注射器的活塞应停在_mL处.（4）用C装置实验前，将注射器活塞前沿从25mL刻度处推至20mL刻度处，然后松开手，活塞仍返回至25mL刻度处，说明_；用酒精加热红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，可观察到活塞最终停在_mL处。五、简答题31 . 通过学习化学，你会发现化学就在身边。可以用化学知识解释生活中的一些现象。从分子的角度分析下列问题：墙内开花墙外可闻到花香_；冰与水的共存物是纯净物_。用工业明胶制成的医用“毒胶囊”中混有的重金属铬对人体健康有害。这里的铬指的是_填“元素”或“单质”。有些地区的水硬度较大，长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可以通过_降低水的硬度。干电池中间碳棒的主要成分是一种碳单质，名称是_。煤气厂常在家用煤气含有一氧化碳中掺入微量具有难闻气味的气体，其作用是煤气一旦泄露易被察觉。这是因为一氧化