人教版2019-2020年度九年级第一学期期末考试化学试题C卷

人民教育出版社2019-2020第九年第一学期期末化学试卷第三卷名字：班级：成就：一、单项选题1.如图所示，气压传感器用于测量红磷燃烧时集气瓶内气压的变化。红磷熄灭并冷却后，点燃红磷并打开止水夹。瓶子里气压的变化如图所示。以下陈述不正确A.甲乙段的压力不变，即红磷还没有开始燃烧。B.不列颠哥伦比亚省的压力增加是由于燃烧释放的热量。C.碳镉部分的压力下降是由于气体收集筒中氧气的持续消耗。D.de部分的压力增加是由于烧杯中的水进入集气瓶后气体体积增加。2.下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。以下陈述是正确的()A.这组烧杯中的热水只能起到升温的作用。B.图1中铜片上白磷和红磷的比较表明，氧气是燃烧所必需的。C.图1中铜片上的白磷和水下的白磷的比较表明，燃烧必须达到可燃材料的燃点D.图2中白磷的燃烧表明可燃材料必须与氧气接触才能燃烧。3.以下陈述是正确的熨斗在潮湿的空气中容易生锈B.煤、石油和天然气是可再生能源C.碳酸氢铵是一种复合肥d、化学反应前后催化剂的化学性质发生变化4.二氧化氯(C102)是一种新型自来水消毒剂。以下关于二氧化氯的陈述是错误的A.由氯和氧组成B.相对分子质量为67.5C.是一种氧化物氯和氧的质量比为125.在反应中，已知2.3和2.4完全反应生成4.4，如果相对分子质量已知为18，则相对分子质量为()公元前23年46年48年926.无色气体可能含有H2、一氧化碳和甲烷中的一种或多种，应依次进行以下实验(假设反应或吸收的每个步骤都已完成)；(1)无色气体在氧气中充分燃烧；(2)燃烧产生的气体通过含有浓硫酸的洗气瓶，装置质量增加10.8克；(3)剩余气体通过含有氢氧化钠溶液的洗涤筒，装置的质量增加了13.2克。以下推论是不正确的这种气体可能含有H2、一氧化碳、甲烷B.这种气体可能只含有一氧化碳和甲烷C.这种气体可能只含有H2和一氧化碳。D.这种气体可能只含有甲烷7.以下对相关事实的微观解释是不合理的A.当水变成水蒸气时，体积变大水分子的体积变大过氧化氢溶液是混合物1含有不同种类的分子电解水属于化学变化。分子种类已经改变了。水和过氧化氢的化学性质不同一个分子的组成不同。8.能源是我们现代社会不可或缺的重要资源。绿色能源是指不会产生或继续污染环境的物质。以下属于“绿色能源”(1)太阳能；(2)风能；(3)油；(4)煤；(5)农作物秸秆；潮汐能A.B.C.D.-9.发生了以下化学变化A.去污剂脱脂B.用石墨制造钻石C.浓硫酸干燥气体D.胆结石研磨10.中国用长征三号甲运载火箭把嫦娥一号送上了月球。运载火箭的动力是由高氯酸铵(氯化铵)分解提供的。其原理是：2n H4 cl 4 N2Cl24R2O 2r具有化学式：A.H2OB.氯化氢C.NH3D.氘11.化学反应的微观示意图如图所示，那么下面的陈述是正确的()A.反应前后分子的类型和数量保持不变B.这个反应是一个取代反应。C.在该反应中，反应物的质量比为12D.这个反应的产物都是氧化物。12.中国科学院院士张青莲教授主持了钢等元素相对原子质量新值的测定，对相对原子质量的测定做出了突出贡献。铟元素的一些信息如图所示D.煤气炉的火焰是黄色的，黑色的物质出现在锅底。这时，煤气炉的进气口可以打开。14.下列相关物质的分类，误差是()A.空气是混合物B.天然水是一种混合物C.氮气是纯净的D.高锰酸钾是一种氧化物15.空气是一种重要的自然资源。以下关于空气的陈述是正确的()为了减少PM2.5对环境的影响，禁止家庭使用私家车。空气污染指数越高，空气质量越好空气是许多物质的混合物D.按质量计算，空气中含有大约78%的氮气、21%的氧气、1%的稀有气体和其他成分16.图中所示的装置可以用来测量空气中的氧含量。实验前，在集气瓶中加入少量水并做好标记。以下陈述不正确这个实验证明空气中氧气的体积含量约占1/5B.实验中红磷一定过量了。实验前必须检查装置的气密性D.红磷燃烧，火焰熄灭后弹簧夹立即打开，超过1/5体积的水将被吸入17.众所周知，一个碳原子的原子核中含有6个质子和8个中子，那么碳原子原子核外的电子数为A.2B.8C.6D.1418.“三元催化转化器”能将汽车尾气中的有毒气体转化为无污染气体。该图是反应的微观示意图。以下陈述是正确的()A.生成的c和d的分子数比为11碳和氮的化合价在反应前后都发生了变化。在反应前后，元素的类型没有改变，原子的数量也改变了。D b和c有相同的元素组成，所以它们的化学性质是相同的。19.一丝不苟和不断改进的精神是科学家的良好素质。小李在做“加热液体”实验时，发现试管底部变黑了。你认为她以下的行为或做法不可行吗A.许多实验观察是否存在同样的现象试管变黑与本实验的目的无关，被忽略。C.查阅资料，了解酒精的成分，探索黑色物质的成分D.询问老师暗物质产生的原因。20.在研究气体的性质时，一位同学做了右图所示的手术。以下陈述不正确()A.这种研究物质的方法属于实验方法。这是闻到气体的正确方法。这个操作利用了分子的不断运动。这种方法也可用于研究高毒性气体物质。第二，填空21.小明在做化学实验时，不小心用硝酸银溶液沾到了手指，过了一段时间很难洗掉。在询问老师后，他了解到硝酸银暴露在光线下会分解，产生一种金属、红棕色气体(NO2)和能提供呼吸的气体。请写下这个反应的化学方程式。NO2中氮的价态是价态。你认为实验室里硝酸银的保存方法是什么？22.根据需要写出化学方程式：(1)一氧化碳还原氧化铁_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)用氢氧化铝处理胃酸过多_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。23.请用正确的化学术语填空。(1)一个磷原子_ _ _ _ _；(2)2个镁离子_ _ _ _ _；(3)三价铝氧化物_ _ _ _ _。三。实验问题24.根据图中列出的初中常用设备图回答以下问题。(1)标有的仪器名称为_ _ _ _ _ _ _ _，含红磷的仪器名称为_ _ _ _ _ _ _ _。(2)实验室用高锰酸钾制备和收集纯氧的化学方程式为：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，应选择上述设备中的_ _ _ _ _ _ _ _(填函)和_ _ _ _ _ _ _ _(填函)进行组装。(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰氧气时，应选择发生器为_ _ _ _ _ _(填写字母)。该反应的化学方程式为：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)实验室二氧化碳产生的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。与乙相比，乙作为二氧化碳生产的发生器，具有_ _ _ _ _ _的优点。m实验中的红磷越多，水位上升得越高燃烧勺中的红磷不能变成硫磺或木炭。C.选择足够量的红磷用于实验，以排出收集筒中的氧气。D.该装置可以在不冷却的情况下打开弹簧夹。25.在“质量守恒定律”的课堂教学中，教师指导学生进行“化学反应中反应物与产物的质量关系”的实验研究。在下图中，实验装置和选定的药物显示在教材中。目前，甲、乙、丙、丁四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的学生完成，他们都进行了标准化操作、准确称量和仔细观察。(1)实验A:一旦白磷点燃，立即将锥形瓶放在天平上称重。平衡是不平衡的，结论是质量不守恒。锥形瓶冷却后，再次放在托盘天平上称重。平衡是平衡的，结论是质量守恒。你认为正确的是_ _(填写“前者”或“后者”)，而得出错误结论的原因是_ _。(2)两组学生得出了错误的结论“B和D实验表明质量不守恒”。老师带领学生分析进行B和D实验的原因。你认为有必要用图B所示的装置继续探索质量守恒定律吗，如果药物不变，改变装置的方法是_ _ _ _；如果设备没有改变并且药物已经改变，则可以选择的药物组是_ _ _ _(列表)。(3)记下实验C中发生的化学反应_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)D实验不平衡的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。26.在一所学校的化学实验室开学的第一天，王先生拿出两瓶贴着标签的试制品。它们分别是固体和液体。兴趣小组的学生在试管中混合少量的每一种，立即产生无色气体。请回答以下问题：(1) (1)你认为气体可能是_ _ _ _ _(2)测试气体的方法是_ _ _ _ _(3)产生这种气体的化学方程式是_ _ _ _ _(4)如果要生产气体，上图可用作_ _ _ _ _发电装置和_ _ _ _ _收集装置。(2) (5)你认为气体也可能是_ _ _ _ _，而反应的化学方程式是_ _ _ _ _。(3)硫化氢是一种无色有毒的气体，有臭鸡蛋的味道，溶于水形成硫酸氢盐。在实验室中，通常的方法是通过硫化亚铁和稀硫酸的复分解反应来生产硫化氢。上图中发电装置可以是_ _ _ _，收集装置可以是_ _ _ _ _反应化学方程式为_ _ _含硫化氢的水溶液_ _ _ _ _(填写选项符号)甲叫酸雨，乙pH7 C能使石蕊试液变红，丁和碳酸钠溶液发生中和反应。四.计算问题27.为了确定金属锌样品中锌的质量分数，如图所示，对样品进行称重和测试。经过多次实验，数据(平均值)如下表所示：反应前质量完全反应后的质量装置的稀硫酸(足够)锌样品设备残留物质342.10