新版开心学英语四年级英语下册教案

Unit 1 My schoolTargetI. Sentences:1.thereshall，gym2. How many classrooms are there？那里有twenty-fiveclassooms3. Of course，Gogo！4. I have an ideaII. Words:teachersoffice，a library，a playground，a hall，an art room，a music room，a gym，a classroom；III. Sounds and words: u : roommoncolclassroomnodlesMaterials公司Picture Cards 1-8，a teachersoffice，a library，a playground，a hall，an art room，a music room，a gym，a classroom；第一季第二季步骤1 review1. Do you know？2. How many words do you know？步骤2 vocabularyGetting readyputpicturecards1- 8打开黑板T: Look at the Picture Cardsayeacewordwasyouthepicturecardst : nowlistenandrepeat.holdupeachpicturecards .然后是word.givesstimetorepeatUsing the bookt : listentothediscandrepeat.pointtoeachsubjectasyousaitdisc和havessrepeateachwordT: Is this an art room？ (Point to a music room Picture card.)Ss: No否，itisnt.itsa music room。型号ifnecessary带有服务器图片卡的重复t :合约书。t : (holdupvariouspicturecardsandrepeat.) what ist it？ss : itsa。Extension activity (扩展活动)步骤3 practice 2t :武汉can you see？ (S1:A gym )t:一起读Ask individual Ss to answer步骤4 homework1 .朗读拼写本课的单词2、把本课的单词各抄五个第二次世界大战步骤1 review1 .朗读短语。步骤2目标Getting ready为了三个孩子puttthepicturecardsontheblackboardt : whatsinourschool？ (s 1: theresa )去我们学校吗？ (s 1:是，there is. /No否，ther isnt.)在画卡上s2和其他Using the book第一张照片我对第二张照片有积分再现并暂停后步骤3 chant activities1 ) t : letslistentothediscfirst .creptthedicsandpointtoeachwordasitchanted.pointtothepicturecardsofalibraryandateachersoffice.chantasawholegroupagain。2 ) playthedisconeandpauseeverysentence在chant步骤4 homework1 .朗读拼写本课的单词、句子抄写二、句子五次The third period步骤1 review1 .背句子、句子。Step 2 StoryUsing the book(pointtothepicturecardsofalibrary.) lookatthepicturet :什么？whatsinit？derthedicsandpauseaftereachsentencetohavessrepeat .让我读一读步骤3 practice 1t :战斗机t : whatsthatonthefft？ (Ss: A classroom.)t : whatsthattheright？ (Ss: A library.)t : letslistentothedisc .播放磁盘Continue with the rest步骤4 homework1 .朗读本课的单词、句子和文本。2、把本课的单词各抄三份fourth period步骤1 review步骤2 sounds和words1) Getting readywriteroomandmoonontheboardandunderlinethespellingoot : letspracticethissound.lookatmymouthandrepeat .T: /u:/Ss:/u:/dragoutthesound/u :/sosshearclearly。Using the book在页面上t : letslistentothedisc .把磁盘和服务要点t : letslistenagainandthistime，repeat。在磁盘之后之后，充分实践，重点tothepicsrandomlyandhavessaythewords2) Listen and chantt : letslistentothechant磁盘一次t : lets chant一体化播放光盘步骤3 homework科任：李德侘张春丽唐小燕二一四年二月十六日Unit 2 Our New Home第一课一、教育目标：1 .我知道目标：是吗？ 是的，不是，thereisnt2 .能力目标： Listen and look3 .感情目标：鼓励学生大胆说英语，用英语打招呼二、教育内容： Listen and look三、教学的重要难点：重要难点是句型的综合运用。四、课前准备：录音机单词卡片图五、教育过程：1.Geetting ready:教师预先从报刊收集公寓房间的各种房间的照片(如果找不到，可以用本教材的画卡代替)。T: (给你看卧室的照片) look.itsa bedroom.repeat.bedroom. ss : bedroom.用同样的新方法表现单词living room和dining room2 .新课程的表现：让学生读课文。t:letslistentothetape/discandreadthesstory .向学生一边听录音一边要求手指、文本中的句子。t : letslistenagainandrepeat .播放录音，逐句暂停，跟进学生。鼓励学生尽量模仿录音中不同角色的语调。把学生分成4人组，安排他们扮演Dad、Gogo、Tony、Jeny的角色。再次播放录音，一句一句地暂停，跟进扮演不同角色的学生。鼓励学生朗读时，声音有感情，脸有表情。六、板书设计。第二课一、教育目标：1 .知识目标：阅读单词：home，a kichen，a living room，a bedroom，a garden，a bathroom2 .能力目标： Listen and say3 .感情目标：鼓励学生大胆说英语，使用实际学到的英语。二、教育内容： Vocabulary、Target、Song三、教学的重要难点：重点是记单词，难点是bathroom四、课前准备： CD单词卡五、教育过程：(1)vocabularry1 .把1.Geetting ready:画卡9-14贴在黑板上，画面朝外。T: (指厨房照片)将Kitchen、repeat.Ss: Kitchen卡翻过来显示单词的一面，从左到右用手指划单词的下划线。用同样的方法教别的单词。2 .新课程出现(1) t : letslistentothetape/discandrepeat.pointtoeachitemasyousait。播放录音，让学生逐一读单词。教师指的是任意一幅画。请不同的学生根据图画说单词。(2)Target1.Geetting ready :教师把画卡garden贴在黑板上，单词朝外。t : (sssname )，makeaquestion. s 1: istheregardeninthenewhome？ t : (否，ther isnt.)用别的画卡继续和别的学生对话。2 .新课程出现给学生看这一页的画。 让别的学生读会话中的句子吧。反复播放录音，配合录音练习朗读。 让学生谈论表演。(3)Song让学生看歌词旁边的画。T: (指厨房画) What is it？请给学生回答。 Ss: It is a kitchen.黑板上写着kitchen。用同样的方法处理剩下的画。2 .新课程出现t : now letslistentothesong播放录音给学生听。T: (指第二、三段歌词的空白) letsfinishthesentences.listen again .再次播放录音，在需要的地方暂停，让学生在空白处写出答案。t : letsing together！播放录音，全班同学一起伴着录音唱歌。学生记住唱这首歌后，把他们分成三组。每组唱一首歌，然后交换唱。(四)总结(5)听5)Homework:录音朗读单词、句型。 抄写单词。六、板书设计：Unit 2 Our New Homehome，a kichen，a living rooma bedroom、a garden、a bathroom第三课一