人教版2019-2020年度九年级上学期期末化学试题A卷（检测）

人教版2019-2020年度九年级上学期期末化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 九（1）班的小朱人称“小马虎”，下面是从他的笔记中摘录的部分化学用语，你认为正确的是（ ）AK2CO3名称：碳酸钾B氖气化学式表示为：Ne2C氯化锌化学式为：Cl2ZnD二个镁离子表示为：2Mg+22 . 下列实验操作正确的是（ ）A取用锌粒B连接仪器C量取液体D过滤3 . 下列推理正确的是（ ）A分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的B单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质C蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛中一定含碳、氢元素D原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分4 . 下列图像能正确反映其变化过程的是（ ）A在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量B电解水生成气体的体积C镁在装有空气的密闭容器内燃烧D用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气5 . 电解水实验如图。下列说法正确的是（ ）A产生H2与O2的质量比约为2：1B试管A中电极连接的是电池负极C改实验说明水是由H2和O2组成D可用带火星的木条检验A中的气体6 . 下列图示实验基本操作错误的是（ ）ABCD7 . 下列装置不能达到实验目的是（ ）A比较二氧化碳的含量B研究二氧化锰的催化作用C区分硬水和软水D测定空气中氧气的含量8 . 下列化学用语表达正确，且既有宏观意义，又有微观意义的是（ ）选项内容化学用语A地壳中含量最多的金属元素SiB氯化亚铁的化学式FeCl2C过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气H2O2 H2+O2D氯离子的符号Cl1-AABBCCDD9 . 分析推理是化学学习和研究中常用的方法，下列分析正确的是（ ）A磷在空气和氧气中都能燃烧，则铁丝在空气和氧气中也能燃烧B物质都是由元素组成的，只含一种元素的物质可以是纯净物，也可以是混合物CNa2SO4和NaCl溶于水温度无变化，则NaOH溶于水温度也不变化D酸的溶液中一定含有酸根离子，则含有酸根离子的溶液一定显酸性10 . 下列关于水的说法不正确的是（ ）A我国水资源丰富，不需要节约用水。B我们要从小养成爱护水资源的意识。C生活中可以一水多用来节约用水。D农业上可以改漫灌为喷灌来节约用水。11 . 下列做法错误的是A倡导“低碳”生活，多乘公共交通工具B限制、禁止燃放烟花爆竹C为了保护环境，分类回收废旧电池D为使粮食增产，大量使用农药化肥12 . 下列变化属于化学变化的是A彩纸折成纸鹤B白雪缓慢消融C葡萄酿成美酒D霓虹灯光闪烁13 . 下列有关分子和原子的说法，错误的是（ ）A在化学变化中原子重新组合B分子的质量可能比原子的质量小C分子是保持物质化学性质的一种微粒D若原子的种类相同则构成的分子一定相同14 . 某化学反应ABC3D若50gA与20gB恰好完全反应生成10gC，那么生成12gD时参加反应的A的质量为（ ）A20克B15克C10克 D. 5克15 . 水是一种重要的自然资源，关于水的组成说法正确的是（ ）A水由氢元素和氧元素组成B水由氢气和氧气组成C水由两个氢元素和两个氧元素组成D水由氢分子和氧分子组成16 . 下列物质的用途中，利用了其物理性质的是A氮气充入食品包装袋防腐B氧气用于火箭发射C稀有气体通电时会发出五颜六色的光D氢气可作高能燃料17 . 江南大学发明的“一种具有排镉功能的植物乳杆菌及其用途”荣获第十七届中国专利奖金奖。已知镉（Cd）的原子序数为48，相对原子质量为112，下列有关镉的说法正确的是A镉原子的核外电子数为48B镉是非金属元素C镉原子的中子数为48D镉原子的核电荷数为11218 . 某有机物在空气中完全燃烧，生成CO2和H2O，根据质量守恒定律，下列判断错误的是A该有机物中一定含有碳元素B该有机物中一定含有氢元素C该有机物中可能含有氧元素D生成的CO2和 H2O的质量之和一定等于参加反应的有机物的质量19 . 下列说法正确的是A煤在煤炉里燃烧时火焰呈蓝色,证明有二氧化硫生成B木炭、硫粉等在氧气中燃烧比在空气中更剧烈,证明氧气的含量决定了燃烧的剧烈程度C加热氧化铜和木炭粉混合物时看到粉末变红,证明有二氧化碳生成D用点燃的方法验纯氢气时听到尖锐爆鸣声,证明收集到的氢气已经比较纯净20 . 关于分子、原子的说法正确的是（ ）A原子是最小的粒子B分子、原子都可以直接构成物质C蔗糖溶于水是由于蔗糖分子变成了水分子D原子的体积小于分子的体积21 . 下图为某医用葡萄糖注射液商标的一部分，下列说法不正确的是A该葡萄糖注射液的溶质质量分数为5%B100mL该葡萄糖注射液中溶质为5gC在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下经缓慢氧化转变成CO2和H2OD葡萄糖中碳元素、氢元素、氧元素的质量之比为1:2:122 . 下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是A图中单质的化学式为N2B该反应能减少氮氧化合物的排放C反应前后原子种类保持不变D该反应属于分解反应23 . 食醋是调味品，其中含有醋酸（化学式为C2H4O2）。下列关于醋酸的叙述不正确的是（ ）A属于化合物B醋酸分子中含有氧分子C碳、氯、氧元素的质量比为6：1：8D醋酸分子中碳、氢，氧原子个数比为1：2：124 . 甲同学用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转他应该（ ）A减少药品B向右盘中加砝码C移动游码D减少砝码25 . 硝酸银受热时会发生如下反应：2AgNO32Ag+2X+O2。根据质量守恒定律，推测X是（ ）AN2OBNO2CN2O5DNO二、填空题26 . 化学是造福人类的科学在人体保健、医疗等方面做出了重大贡献请用所学过的化学知识解答下列问题（1）低血糖患者每天都应注意摄入一定量含淀粉的食物，以使血液中维持一定浓度的葡萄糖请你列举两种富含淀粉的食物_和_（2）油炸食物不宜多吃，因长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛（C3H4O）丙烯醛在空气中完全燃烧时，生成二氧化碳和水，请写出丙烯醛完全燃烧的化学方程式：_（3）食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质人体细胞中约含NaCl 0.9%，一般成年人每日需NaCl的量为3 g5 g某病人因食盐摄入量不足，需要补充溶质质量分数约为0.9%的生理盐水，现医生通过诊断需为他每天注射200g生理盐水，则该病人每天可补充食盐约_。27 . 下列物质:河水净洁的空气蒸馏水红磷过氧化氢溶液二氧化碳。其中属于混合物的是_(填序号,下同)；属于单质的是_；属于氧化物的是_。28 . 水是生命之源。请回答下列问题：（1）有些动物可以在水中生存，是因为水中_。（2）电解水的化学方程式是_；如图试管1中收集的气体是_，它具有_性；若试管1中产生8 mL气体，则试管2中产生_mL气体。（3）没有自来水的农村地区，村民多饮用井水。请你为村民们解决下列问题：用_的操作，可除去井水中难溶性的杂质。使用_进行试验，可证明处理后的井水是硬水。通过将井水_的方法，既可降低水的硬度，又可以杀菌。生产生活中如何保护水资源，请给村民们提1条合理化建议。答：_。29 . 写出下列符号的含义（1） H（2）3H（3）Na+30 . 如图分别是钠、氧在元素周期表中的有关信息和原子（或离子）结构示意图请你回答：（1）钠元素的相对原子质量为；（2）钠、氧两种元素的最本质区别是；（3）氧原子的结构示意图是（填序号）；（4）钠原子的化学反应容易电子达到稳定结构三、实验题31 . 下面是实验室制取气体的发生和收集装置图，根据装置图回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置和收集装置是_和_。（2）实验室用过氧化氢制取氧气时，发生装置应该选择_。（3）实验室用固体大理石和稀盐酸，在常温下，通过反应制取二氧化碳气体，已知二氧化碳溶于水，密度比空气大。制取二氧化碳的发生装置可以选择_，收集装置选择_。四、科学探究题32 . 以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？（猜想与假设）猜想1：不相等；猜想2：相等。（实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。甲组乙组实验方案（反应后略）实验现象有气泡产生，天平指针向右偏转铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色发生改变，天平指针没有偏转结论猜想1正确反应的化学方程式：_猜想2正确（反思评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡是有气体生成或参加的反应一定要在_中进行。（优化装置）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下两种改进，你认为最佳装置是_（填序号）。（得出结论）同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想二正确。最终得出结论是：_的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。（解释应用）解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。五、计算题33 . 实验室将10.0g含杂质的铁(杂质不与硫酸反应)放入196.0g足量稀硫酸中，充分反应后，称得烧杯中剩余物质总质量为205.8g。(已知Fe+H2SO4=FeSO4+H2)(1)生成氢气的质量是_；(2)样品中金属铁的质量分数是_?(3)生成硫酸亚铁的质量是_?六、综合题34 . 金属钛（Ti）硬度大、熔点高、耐腐蚀，被誉为“未来金属”。由钛铁矿(主要成分为FeTiO3)经过一系列反应制备钛和纳米TiO2的主要生产过程如下：（反应的部分生成物已略去）(1) FeTiO3叫钛酸亚铁，请标出钛酸亚铁中钛元素的化合价_。(2)反应属于置换反应，写出该反应的化学方程式：_。(3)生产过程中的反应可能是分解反应的是_(填序号)