生物八年级上册生命科学 1.2人体生命活动需要的环境条件 练习题

生物八年级上册生命科学 1.2人体生命活动需要的环境条件 练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列叙述不正确的是：（ ）A生态系统可大可小B生物圈是最大的生态系统C动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的、D任何生物都是由细胞构成的2 . 日照时间长短直接影响万寿菊开花，秋季日照时间短，夏季日照时间长，而万寿菊盛开在秋季。为了美化环境，使万寿菊提前到夏季开花，采取的正确措施是A增加灌溉B适量施肥C提高环境的温度D通过覆盖缩短日照3 . 成语“作茧自缚”是指蛾类结茧能抵御不良环境，保护自身；但是遇到金小蜂时，金小蜂会借助于茧对幼虫的束缚作用，顺利将卵产于它的体内，这样蛾类的“作茧”反而变成了“自缚”，这体现的生物学观点是（ ）A生物能够改变环境B生物对环境具有绝对的适应性C生物的适应是普遍存在的D生物的适应性是相对的4 . 在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中，属于这一实验对照组的是（ ）A光线的明亮与阴暗B土壤的干燥与湿润C温度的高与低D光线的强弱与土壤的湿润5 . 几年前，一种名为紫茎泽兰的热带植物被引入我国南方地区，这种植物生命力极强，迅速蔓延，使得当地的其它野生植物纷纷绝迹。这种现象在生物学上称为（ ）A竞争B捕食C寄生D共生6 . 对生物因素的叙述不正确的是（ ）A生态因素是指影响生物生活的因素B生态因素分为非生物因素和生物因素两大类C非生物因素包括阳光、温度、水、空气和土壤等D生物因素是指以生物为食的所有其他生物7 . 下列关于生物与环境的叙述，不正确的是（ ）A北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境B光照会影响植物的分布，如小麦喜欢生活在光照充足处，而人参喜欢生活在阴暗处C“大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响D“螳螂捕蝉，黄雀在后”是生物间最常见的捕食关系8 . 生活在海水中的藻类，由浅水到深水中的颜色变化是绿色、褐色、红色。影响海洋中藻类植分布的主要因素是A阳光B水质C温度D空气9 . 到了秋天，柳树纷纷落叶，而松树、柏树依然郁郁葱葱，这表明（ ）A柳树不适应寒冷的环境B松树、柏树不适应寒冷的环境C它们都不适应寒冷的环境D它们都适应寒冷的环境10 . 下列哪一项不属于温度的生态效应（ ）A非洲大耳狐耳廓比北极狐大B冬眠的蛇互相缠绕在一起C石莼分布在近海水的表层D厄尔尼诺现象使某地松鼠冬季发情11 . “葵花朵朵向太阳”这句话描写的是哪种非生物因素对生物的影响（ ）A阳光B温度C土壤D空气12 . 大雨过后蚯蚓常常爬到地面上，这个过程中影响蚯蚓生活的主要因素是（ ）A水分B温度C空气D土壤二、填空题13 . 生物的生活环境不仅是指生物的_，还包括存在于它周围的各种_。14 . 探究水分对植物生存的影响时，变量是_，除了这个变量外，其它条件必须相同，例如_、_、_。15 . 动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是_三、综合题16 . 观察生态系统简图1假设鹰能够捕食食虫鸟请回答问题：（1）完成生态系统的概念图2：A_，B_。（2）在生态系统中，不同生物之间由于_的关系而形成的链状结构叫做食物链。田鼠和昆虫都能以水稻为食物，田鼠和昆虫直接的关系为_。（3）根据图中信息，请写出任意一条食物链：_。（4）人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，在此生态东统中，有物质积累最多的生物是_。（5）在某生态系统中，大量的捕杀某种动物后，则一段时间内造成相应的动植物出现变化，但经过若干年，得到基本恢复，这说明生态系统具有一定的_能力，但这种能力是有一定限度的。17 . 动物的身体结构总是与其功能相适应，根据这一生物学基本观点，分析回答下列问题：（1）鱼能够在水中生活，有两点是至关重要的，一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能用_在水中呼吸。（2）蝗虫生活在陆地上，外骨骼是覆盖再它身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内_的作用。（3）家鸽在飞翔时，除了用肺呼吸外，还用_辅助呼吸。（4）哺乳动物靠四肢支撑起身体，骨在肌肉牵引下围绕着_运动，使躯体能够完成各种动作，从而具有发达的运动能力。关节由关节囊、_和关节腔组成，关节腔内含有_，可以减少骨与骨之间的摩擦。18 . 科学家对全球一些生态系统多样性价值的估价结果如下表。请分析回答问题：生态系统海洋热带雨林其他森林草地湿地农田单位面积价值（美元/hm2a）25220073022321478592(1)单位面积湿地的价值_(填“大于”“小于”或“等于”)农田，这为“退耕还湖”策略的科学性提供了依据。(2)热带植物适于生长在温暖的地方，如果移植到北方，不采取保护错施，它们就不能_，若热带雨林变成单一的经济林，生态系统的自动调节能力会_ (填增强”或“减弱”)，说明热带雨林自动调节能力强的原因是_。(3)海洋中的鱼类生活在_中，说明生物的生存依赖一定的环境。(4)“美丽中国，我是行动者。”积极参与生态文明建设，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。请列举在保护生物的多样性方面的具体行动(至少两例)：_四、实验探究题19 . 为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，我校生物小组的同学在芙蓉广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如表：（1）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的_，而其他条件都相同。保证其他条件都相同的目的是_。（2）为减少实验误