人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上学期期中生物试题D卷(模拟)

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上学期期中生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 自然界中，一个生态系统受到严重破坏后的显著标志是（ ）A消费者大量减少B生产者大量减少C分解者大量减少D环境污染严重2 . 有关显微镜使用的下列叙述中，正确的是（ ）A对光时应使目镜、镜筒、物镜、通光孔和遮光器上的光圈在一条直线上B要将物镜从视野左上方移到中央，应将装片向右上方移动C用10倍的目镜和20倍的物镜组合观察时，视野将被放大30倍D低倍物镜换用高倍物镜后，视野更亮，所观察到的细胞数目更多，细胞体积更大3 . 下列不能称为一个生态系统的是（ ）A内蒙古大草原B一片森林C一个池塘中所有的生物D一块农田4 . 使用显微镜对光时，反射光线不需要经过（ ）A粗准焦螺旋B镜筒C通光孔D物镜5 . 某中学对一块农田观察后，画了一副农田生态系统的食物网图，请你分析，下列哪项是正确的A若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内汞最多的是昆虫B此生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者C这个食物网中有6条食物链D如果农作物突然大量减少，则短时间内昆虫和鼠会减少6 . 下图为生态系统碳循环示意图，下列叙述错误的是（ ）。AB表示分解者B表示呼吸作用C二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式D过程中碳的流动形式是含碳有机物7 . 用如图所示的显微镜进行对光时，低倍镜正对通光孔，若要改变视野亮度，可调节A物镜转换器B细准焦螺旋C粗准焦螺旋D反光镜8 . 利用量筒和水，测量一粒葡萄的体积时，如图所示的读数方法，正确的是（ ）ABCDD9 . 干旱的沙漠植株通常十分稀少，但在沙漠的绿洲也会出现水草丛生，绿树成荫的景象。影响植物在沙漠分布的主要非生物因素是A水分B温度C土壤D阳光10 . 在一个淡水生态系统中，食物链是：微小水生植物剑水蚤蜻蜓幼虫小鱼大鱼，当这个生态系统被难以分解的有毒物质污染后，体内有毒物质含量最多的是（ ）。A微小水生植物B小鱼C大鱼D活的时间最长的生物11 . 下列实例中属于共生的是（ ）A匿居在空螺壳中的寄居蟹和附在螺壳上的海葵B动物与其体内的蛔虫、蛲虫等C同一养鱼池中的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼D地衣中的真菌和藻类12 . 在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有 “ 绿色水库 ” 之称的生态系统是（ ）A农田生态系统B城市生态系统C森林生态系统D淡水生态系统13 . 下列有关生物和生物圈的说法不正确的是A生物圈是地球上最大的生态系统B生态系统中最基本、最关键的成分是分解者C“落红不是无情物，化作春泥更护花”这一过程中起主要作用的是分解者D除病毒外，生物都由细胞构成14 . 下列现象中体现生物和生物之间的合作关系的是：（ ）A蚂蚁搬家B螳螂捕蝉C农田中的小麦和杂草D菟丝子缠绕在大豆茎上15 . 同学在用显微镜观察装片时发现视野中有一个污点，为确定污点的位置，他移动了一下装片，发现视野中污点不动；又转动了一下目镜，发现污点还不动。该同学最后确定污点在（ ）A装片上B反光镜上C目镜上D物镜上16 . 如图为某地湿地生态公园部分生物之间的关系图，下列说法正确的是（ ）A生物之间吃与被吃的关系形成食物链，图中共有5条食物链B图中最长的一条食物链是草昆虫鸟鹰C图中的细菌和真菌属于该系统的消费者D图中若鸟的数量减少，昆虫数量也将减少17 . 地球上最大的生态系统是（ ）A水圈B生物圈C草原生态系统D森林生态系统18 . 在研究蚕蛹如何蜕变成蛾时，采用的生物学方法应该是（ ）A观察法B调查法C实验法D模拟法19 . 能如图为某生态系统中部分生物成分，下列有关食物链正确的是A植物虫鸟B植物虫细菌和真菌C虫鸟植物D植物虫鸟细菌和真菌20 . 在显微镜右下方发现一个小黑点，移动物镜和载玻片可都没用，那么小黑点应该在（ ）A目镜B压片夹C载物台D镜筒21 . 科学家为了了解家燕的育雏行为，在它育雏期间，在它的窝旁安放一台录像机，记录家燕每天的活动。然后进行研究，得出结论。这样的研究活动主要采用的研究方法是（ ）A观察法B实验法C调查法D资料分析22 . 下列能构成一个完整食物链的是（ ）A虎鹿绿色植物B虾小鱼大鱼C绿色植物蛇鹰D绿色植物兔狐23 . 下列有关生物圈、生态系统及生物与环境关系的说法正确的是（ ）A生态系统的非生物因素只有阳光、温度和水B生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈C生态系统有一定的自动调节能力，但这种能力是有限的D不同种生物个体之间只有竞争关系24 . 忘忧草有时又被称作热带猪笼草，是遍布亚洲的一种食肉植物。昆虫等动物一旦爬进这种植物中，就会落入水淋淋的陷阱里被淹死。在印度有一种名为“NepenthesTenax”的忘忧草甚至能吃掉老鼠。这体现了生物的哪种特征（ ）A生物能对外界刺激作出反应B生物能适应和影响环境C生物生活需要营养D生物都有遗传和变异特性25 . 我们养花时，经常给花浇水、施肥、松土、光照，天冷了，还要把花移到屋里。一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应的是（ ）营养物质空气阳光适宜的温度一定的生存空间水ABCD26 . 下列关于生物圈的说法，错误的是（ ）A生物是一个统一的整体，是所有生物共同的家园B我们可以模拟地球生物圈的条件，建造供人类长期居住的生物圈号C生物圈的厚度大约是20千米，是地球表面的一个薄层D生物圈是地球上最大的生态系统，有很强的自动调节能力，但人类的活动也会对它有影响27 . 细菌在生态系统中属于（ ）A消费者B生产者C分解者D即是消费者又是分解者28 . 一般不影响河中鲫鱼生存的因素是。A河中的水和水的温度B岸上吃草的牛C河中同种的鲫鱼D河中其它种类的鱼29 . 生活在绿色草丛中的昆虫，它们的体色往往是：A黄褐色B土灰色C黄绿色D黄黑色30 . 下列不属于生物的是（ ）A机器人B木耳C细菌D人二、填空题31 . 农田生态系统属于_（填“自然”或“人工”）生态系统，影响农田中水稻生长的因素有阳光、水份、杂草、蝗虫、青蛙等等，这些生态因素可以分为_因素和_因素两大类；该生态系统中各生物的关系中，杂草与水稻是_关系，青蛙与蝗虫是_关系，该生态系统的自我调节能力较弱，其原因是_。32 . 在生物世界里，除了_，_外，还有真菌，细菌，病毒等_。33 . 瑞典植物学家_在自然系统这本书中，正式提出科学的生物命名法-双名法。34 . 在我国西部地区_、_和_是最为突出的生态环境问题。三、综合题35 . 如图描述的是下雨前几种生物的表现。请回答:（1）图中描述了哪几种生物?_。（2）图中生物对下雨前的表现,你是通过_知道的,图中生物的反应说明_。（3）有人在自家院子的池塘养了很多种类的青蛙，就是为了观察，觉得特别有趣，根据用途分类，属于_；为了研究不同青蛙的生活规律和环境，他应该使用的生物学研究方法是_。36 . 下图是某草原生态系统的食物网简图，据图回答问题。（1）一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应该有分解者和_。（2）请写出图中最短的一条食物链：_。兔和蝗虫是_关系。（3）若该生态系统受难降解的有毒物质污染，一段时间后，体内该有毒物质含量最高的生物是_。（4）若某种原因导致该生态系统中老鼠的数量增加，理论上分析，哪些生物的数量可能发生变化_、_、_、_、_、_。四、资料分析题37 . 资料一：我国幅员辽阔，地形和气候条件复杂，为动物生存和繁衍提供了丰富多样的生态环境。因此，我国动物种类多种多样，其中脊椎动物的种类统计情况见下表：类群我国已知种数世界已知种数百分比（%）哺乳动物581434013.39鸟类1244873014.25爬行类37663005.97两栖类28440107.08鱼类38622203717.53注：表中“百分比”是我国己知种数占世界已知种数的百分比资料二：扬子鳄（Alligator senensis）属爬行纲、鳄目、鼍（tu6）科、鼍属，是我国特有的国家一级保护动物。过去由于自然环境的破坏，野生扬子鳄数量稀少，仅分布于安徽南部和浙江西北的少量地区。野生扬子鳄的食物种类较为丰富，成年鳄主要以螺、鱼类、蛙类等为食，幼鳄主要以水栖昆虫、甲壳虫、蜗牛、蛙等小动物为食。为了更好地进行物种保护工作，科研人员对野生扬子鳄的筑巢与孵卵的环境进行调查与研究。观察鳄巢时发现每个巢穴都被一定的植被遮蔽，而且鳄卵孵化也需要一定的植物枯叶来腐熟发酵产热。针对这一现象，科研人员在自然环境中统计不同植被盖度情况下扬子鳄建巢与孵卵情况，数据见以下两图：注：盖度（cover degree）在生态学上是指植物地上部分垂直投影面积占样地面积的百分比，即投影面积。（1）我国闻名世界的特产珍稀动物除扬子鳄外，你知道的我国特产珍稀动物还有_（举出一例即可）。从上述资料一的统计表中可以看出，我国动物种数在世界上占有百分比最高的是_。（2）根据资料二中扬子鳄的食物类型，可知它在生态系统的成分中属于_。栖息地植被多样性越高，扬子鳄的食物资源将越_。（3）根据资料二中科研人员的统计图可知，适宜扬子鳄建巢和孵卵的植被盖度范围是_。（4）为进一步提高野生扬子鳄的数量，目前科研人员常采取收集鳄卵进行人工孵化的方法，在孵化过程中，除保持卵的完整性外，对_条件的控制尤为关键，除上述方式外，保护扬子鳄还可以采取的有效措施有_。（5）你认为造成野生动植物濒危的和灭绝的最主要原因是_，因此保护生物多样性刻不容缓，为此我国提出“绿水青山就是金山银山”的生态观点，强调人与自然和谐发展在经济建设中的重要性。下列说法中比较符合这一观点的是（_）A我国物种多样性非常丰富，各种资源用之不尽B我们国家已经全面实现了人与自然的和谐发展，不需要再进行生态修复C实现绿水青山就是为了帮助人们大力开发旅游资源，获得经济价值D金山银山指的不仅仅是经济价值，还包括获得可持续发展的生态价值五、实验探究题38 . 请根据下列现象，提出问题并设计实验进行探究。现象：