2020年（春秋版）鲁教版九年级化学上册第六单元第三节 大自然中的二氧化碳（II）卷

2020年（春秋版）鲁教版九年级上册第六单元第三节 大自然中的二氧化碳（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有关碳和碳的化合物描述错误的是（ ）A干冰常用于人工降雨B森林的减少对碳的循环没有影响C活性炭常用于工业制糖时脱色D室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒2 . 下列关于二氧化碳的说法正确的是A光合作用需要二氧化碳，说明人类生活离不开二氧化碳B用排水法能收集到二氧化碳，说明二氧化碳不溶于水C空气中二氧化碳含量达6%以上会致人死亡，说明二氧化碳有毒D水中通入二氧化碳后仍为无色，说明二氧化碳与水未发生反应3 . 利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷!小美同学设计了如图所示的装置（a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为含有紫色石蕊的干燥棉花。垂直固定装璃管的装置末画出）来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是（ ）A通过推压注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量B该装置的左半部也可用于制取氧气C利用该装置不可验证二氧化碳的密度比空气大D利用该装置可验证二氧化碳能与水发生化学反应4 . 关于人体吸入空气和呼出气体成分探究的有关说法正确的是（ ）A将少量空气通入澄清石灰水中不变浑浊，说明空气中不含二氧化碳B证明呼出气体中氧气含量少的证据：燃着的木条燃烧更旺C判断呼出气体中含氮气的依据：空气中有氮气而氮气不被人体吸收D对着干燥玻璃片哈气形成水雾，说明空气中水蒸气含量多5 . 某同学设计了实验方案探究排气法收集二氧化碳时集气瓶口的合理方向（如图）。分别向a,b两集气瓶中通入1分钟等流量的二氧化碳气体，可观察到集气瓶a中湿润的蓝色石蕊试纸从下往上逐渐变红，集气瓶b中湿润的蓝色石蕊试纸基本上是整体逐渐变红。根据该实验现象不能得出的结论是A二氧化碳与水反应生成了酸性物质B在相同状态下，二氧化碳气体的密度比空气大C收集二氧化碳气体集气瓶口应向上D集气瓶 b 中收集到的二氧化碳比集气瓶a纯6 . 自行车这种交通工具,近年来又以一种新的面貌出现在我们的生活中即“共享单车”,关于“共享单车”的使用，你认为下列说法不合理的是（ ）A“共享单车能使资源得到最大限度的利用B“共享单车”是一种低碳生活,能减缓温室效应C“共享单车”能减少PM2.5的排放,能使天更蓝D“共享单车”能减少水污染,能使水更清7 . 下列关于二氧化碳的叙述中，错误的是 （ ）A自然界中二氧化碳处于循环状态B二氧化碳可用于生产碳酸饮料C二氧化碳可用作保护气D可用氢氧化钠溶液检验二氧化碳8 . 课堂上，同学们围绕氧气的性质进行讨论，表述错误的是（ ）A蛟龙号潜水员在潜水时必须携带供氧设备B自然界中氧的循环过程中会产生二氧化碳C氧气不能与氧化物发生化学反应D氧气支持硫的燃烧，并产生有刺激性气味的气体9 . 区别下列物质，所选试剂或方法错误的是（ ）A氮气与二氧化碳燃着的木条B空气与氧气带火星的木条C硬水和软水肥皂水D水与澄清石灰水二氧化碳气体10 . 以下实验操作正确的是A检验二氧化碳B检查气密性C干燥气体D过滤液体11 . 下列关于O2、CO2的说法正确的是A都含有氧分子B植物的光合作用可将O2转化成CO2CCO2可用于灭火D鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水二、填空题12 . 化学世界千变万化.请写出下列反应的符号表达式，并回答有关问题.（1）电解水:_；（2）加热碳酸氢铵:_；保存碳酸氢铵应注意_；（3）铁丝在氧气中燃烧:_；实验时瓶底需放少量_；（4）将二氧化碳通入石蕊试液:_；以上属于分解反应的有_（填序号）.三、实验题13 . 如图是某微型实验的装置图。试管中反应发生后，（1）你可能观察到的现象有：_。（2）微型实验装置的优点是（请答两点）：_；_。四、简答题14 . 下列是初中化学部分重要的实验或实验装置请按要求填空：实验玻璃管中产生的气体是_；实验如果实验数据小于，可能原因是_写出