人教版（新课程标准）2020年七年级上学期第二次联考生物试题B卷

人教版（新课程标准）2020年七年级上学期第二次联考生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对绿色植物各种生理活动的叙述中，不正确的是（ ）A气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”B树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管C在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用D地瓜中储存的淀粉不是土壤中吸收来的，而是叶片光合作用所制造的2 . 不利于提高大棚蔬菜产量的措施是（ ）A适当提高夜间温度B适当延长光照时间C适当提高二氧化碳浓度D适当增加光照强度3 . 下列实验中，目的与步骤或方法相符的是（ ）选项实验或活动步骤或方法目的A制作洋葱表皮细胞临时装片滴加碘液保持细胞原有形态B绿叶在光下制造有机物叶片脱色、漂洗滴碘液检验是否生成葡萄糖C种子萌发的环境条件将其中一组种子浸泡、淹没探究种子萌发是否需要充足的空气D观察植物的蒸腾作用量筒内水面加一层油降低植物蒸腾水分AABBCCDD4 . 受精作用发生的部位是（ ）A输卵管B子宫C卵巢D胎盘5 . 裸子植物和被子植物相比（ ）A种子外没有种皮B种子外没有果皮C果实外没有果皮D果实成熟后裂开，种子露出6 . 植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位以及具有细胞分裂功能的部位分别是（ ）A1、2B3、1C2、4D1、37 . 某同学在“观察种子的结构”实验时做了如下记录，但其他同学指出他的记录有一项是错误的。请你找出（ ）A玉米种子的切面滴加碘液变蓝，菜豆种子的切面滴加碘液不变蓝B胚都由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成C菜豆种子和玉米种子的主要部分都是胚D菜豆种子有一片子叶，玉米种子有两片子叶8 . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这里影响山寺桃花迟开的生态因素是A光B温度C水D无机盐9 . 人体内具有保护作用的组织是（ ）A上皮组织B肌肉组织C神经组织D保护组织10 . 移栽植物幼苗时，为了提高幼苗存活率，应采取的措施是（ ）在阴雨天或早晚移栽尽量保留枝叶完整幼苗根部带土团保护根给植物遮阴 在中午光照较强时移栽ABCD11 . 经历阴雨连绵的夏天之后，玉米出现了大量减产，你认为主要原因是什么A种子是假的B传粉不足C施肥不足D光照时间不足12 . 下列各种概念的内涵由小到大的排列顺序与如图所示不相符的是（ ）A肾小球肾小体肾单位B种子植物被子植物双子叶植物（如花生）C脊神经脊髓中枢神经系统D吞噬细胞人的第二道防线非特异性免疫13 . 在水绵细胞内，形状像带子，呈螺旋状排列的结构是（ ）A细胞核B细胞质C叶绿体D液泡14 . 下列物质中，能沿着食物链“浮游植物鱼海豹虎鲸”富集的是（ ）A钙B锌C铁D汞15 . 下列有关生物学实验分析的叙述，不正确的是（ ）A在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦其体表，使它的体表保持湿润，以保证蚯蚓能正常呼吸B“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“馒头在口腔中的变化”两个实验中用到的碘液分别是用来染色和检测淀粉的C“测定种子的发芽率”需要测三次，取平均值，以减少误差D“花生果实大小的变异”实验，测得大花生中有小花生，一定属于可遗传的变异16 . 下列哪种现象不是生物对环境的适应 （ ）A沙漠鼠夜晚活动B秋天大雁由北方飞向南方越冬C仙人掌的叶变成刺D蚯蚓在土壤中活动可使土壤疏松17 . 给棉花打杈，使棉花植株长出更多的枝条，这是根据植物的什么原理（ ）A促进顶端优势B抑制顶端优势，侧芽才会迅速生长C侧芽比顶芽更具有抗虫能力D使植株更具观赏价值18 . 如图大豆种子萌发时，最先突破种皮发育成根的是ABCD19 . 如图为植物体的某些器官或结构的示意图，叙述不正确的是（ ）A甲图中的胚是由1、2、3组成B乙图中的a、b是由甲图中的1发育成的C丙图中的B和C可以使根不断长长D丁图中的发育成乙图中的b20 . 下列为我国一级保护的被子植物的是（ ）A珙桐B桫椤C铁线蕨D水杉二、判断题21 . 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时应滴加清水以保证其生命活动正常进行（判断对错）22 . 伸长区的细胞比分生区的细胞体积变大，变长，这是细胞分化的结果。（_）23 . 右图是某细胞内部分生理活动示意图。A和B代表细胞结构，和代表生理过程。判断下列说法是否正确。（正确的画“V”，错 误的画“X”）（ ）(1)该细胞属于动物细胞。（ ）(2)所指的生理过程是呼吸作用。（ ）(3) B所代表的结构是线粒体。（ ）(4)过程释放细胞生命活动所需的能量。24 . （2012秋穆棱市期末）沼泽是典型的湿地生态系统（判断对错）25 . 植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出_。（判断对错）三、综合题26 . 如图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题：（1）没有根、茎、叶等器官分化的是_类植物，只有茎、叶的分化，没有真正根的是_。（填字母）（2）A类植物已经出现了根、茎、叶，但它的生殖过程离不开_，所以必须生活在阴湿的环境中。（3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生_，但B类植物的种子是_的，没有_包被。27 . 图一所示的是根尖的结构,图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条,请据图回答下列问题:(1)植物枝条的形成则依赖于叶芽_组织的细胞分裂和分化,其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的_和_发育而来的。(2)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质,水和无机盐主要通过图一中_区的细胞来吸收,再由茎中的_运输到植物的各个器官,而绿色植物通过光合作用合成的有机物,则经茎中的_运输到植物体的各个器官。(3)综合(1)和(2)可以看出,植物体的各器官,无论是结构上还是功能上,都是相互联系的,是一个_的整体。28 . 下面是温带草原生态系统食物网的一部分图解，请据图分析回答（1）生物与生物之间，最常见的是捕食关系，生态系统中的_和_就是沿着食物链和食物网流动的。从生态系统的组成上看，草是其中的_。（2）该图中有_条食物链。由于某种原因该食物网中蛇的数量突然增加，短时间内蟾蜍的数量将会_。（3）该图所示的食物网中，食虫鸟与蜘蛛的关系是_和_，该图只表示了生态系统的部分成分，图中未表示出的生物成分是_。（4）草原生态系统主要分布在干旱地区，动植物种类比森林生态系统_。（5）一般情况下，该草原生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明该草原生态系统具有一定的_能力。29 . 如图分别表示一粒玉米和一粒菜豆的结构，请据图回答问题：（注意：内填字母或序号，横线上填文字）（1）若将一粒玉米沿如图1切面切开，向切面上滴加碘液，结果变蓝，其他部分不变蓝，说明玉米的营养物质（淀粉）主要储存在中（2）对一粒菜豆而言，主要结构是，该结构是由、四部分构成（3）玉米的结构E与菜豆的结构具有相似功能，在种子萌发过程中，它们都能为种子萌发提供（4）在菜豆种子萌发过程中，发育成幼苗的根，发育成幼苗的茎和叶四、资料分析题30 . 阅读下面资料，然后回答问题：藻类的快速生长称为水华。当一个湖泊或池塘中水里的营养物质如氮、磷等过度增加，将造成水体富营养化。水体富营养化会加快藻类生长速度。某些自然事件和人类的活动都会增加水体富营养化的速度。例如：农民在田间施肥，一些工业废水、家庭废水和一些设计拙劣或老化的化粪系统使养分渗漏到土壤中，随土壤地表水最终流入湖泊和池塘，导致藻类的快速生长，形成水华。湖泊或池塘中，藻类的快速生长挡住水表层以下的植物阳光，那些生物会死亡并沉到水的底部。然后如细菌等生物就会降解死亡的植物的尸体，并大量繁殖。水中的氧气很快被细菌耗尽，鱼和水中的其他生物会因缺氧而死亡。仅存的生命就是生活在水面上的藻类。海洋也会因为藻类的大量繁殖而形成赤潮。（1）为什么水体富营养化会使藻类植物的生长加快？_。（2）文中的细菌在这个湖泊或池塘生态系统中属于_，它们通过降解死亡的植物和藻类的尸体，同时消耗水中大量的氧气。（3）池塘中植物和其他藻类植物死亡的直接原因是_，鱼和水中其他生物死亡则是因为_。五、实验探究题31 . 在进行生物学科实践活动时，某校生物小组拟研究“酸雨对生物的影响”时，想探究不同等级的酸雨对种子发芽率的影响，他们用食醋和清水配制成了不同等级的“模拟酸雨”，进行了以下实验：准备三个培养皿，在底部垫上几层吸水纸，分别标记：高酸、中酸、低酸；向每个培养皿里放入30粒小麦种子；在每个培养皿里分别加20毫升的不同等级的“酸雨”；在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养。3天后，他们观察的结果如下表。模拟酸雨浓度低酸（pH=5.5）中酸（pH=5）高酸（pH=4）种子发芽率/%40100请回答下列问题：（1）据此他们可以得出的实验是：酸雨对种子的发芽率有影响，且_。（2）本实验中是用食醋和清水来配制模拟酸雨，但实际上在自然界中，形成酸雨的主要污染物是（_）A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.盐酸 D.硫酸（3）请指出他们实验过程中的不科学的地方：_，如何修改？_。（4）某地一场较大范围的酸雨，使植物叶面遭腐蚀，产生大量斑点而坏死，同时还抑制植物的光合作用，导致西瓜大面积绝产，并造成一些树木死亡，损失惨重。酸雨还可以使河流和湖泊酸化，造成大量的鱼虾死亡，使农民损失惨重。因此，酸雨被称为“空中死神”。请根据上述资料，判断以下各项变化不属于酸雨危害的是（_）A.使土壤的养分发生化学变化 B.使河流、湖泊等水域酸化C.直接危害植物的叶、芽等结构 D.使土壤中汞、银、铬等含量升高（5）你认为生活中有哪些做法可以减少酸雨的发生？_。32 . 某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响，进行了以下实验：在甲、乙两个相同的房间内，通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境。在甲房间内释放一定量的负氧离子，乙房间不做处理。每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测，获得的数据经处理后如图所示，请分析回答：（1）本实验提出的问题是_。（2）实验中设置乙房间的目的是_，该