人教版2020版中考二模化学试题A卷

人教版2020版中考二模化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列方法可行，且化学方程式书写正确的是A用稀盐酸除铁锈：Fe2O3+4HCl=2FeCl2+2H2OB用稀硫酸洗去试管壁上附着的铜：Cu+H2SO4 = CuSO4+H2C用盐酸除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠：Na2CO3+2HCl = 2NaCl+H2O+CO2D用含碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多：NaHCO3+HCl = NaCl+CO2+H2O2 . 下列有关空气各成分的说法正确的是（ ）A氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C氧气占空气质量的21%D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物3 . 下列关于溶液的说法中正确的是A水可以做所有溶液的溶剂B物质溶于水时都放出热量C溶质可以是固体，也可以是液体或气体D不饱和溶液都可以通过降低温度来转变成饱和溶液4 . 下列关于物质变化的叙述正确的是（ ）A有新物质生成的变化都是化学变化B发光发热的变化一定是化学变化C不需要加热就能发生的变化一定是物理变化D需要加热才能发生的变化一定是化学变化5 . 下列实验操作或记录正确的是（ ）A稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌B打开装有浓盐酸的试剂瓶，可看到白烟C用托盘天平称取5.4g氯化钠D用10ml量筒量取9.54ml水6 . 被蚂蚁、蚊虫叮咬后人会感觉痛痒，这是由于昆虫分泌出的酸性物质有刺激作用，该酸性物质的主要成分是甲酸（CH2O2）。下列有关说法正确的是（ ）A甲酸是氧化物B甲酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为1:2:2C甲酸由1个碳原子、2个氢原子和2氧原子构成D甲酸中氢元素的质量分数最小7 . 对下列词语的有关化学原理解释不合理的是A火上浇油隔绝空气B扇风助火为可燃物的燃烧提供更多的氧气C釜底抽薪清除可燃物达到灭火的目的D钻木取火使温度达到可燃物的着火点8 . 6月5日是世界环境日，水污染是全球各国十分重视的问题，下列各项措施可以减少水污染的是（ ）工业生产中的废水和城市生活污水经过处理达标排放农业上合理使用化肥和农药减少有害气体的排放提倡不使用含磷洗衣粉A只有B只有C只有D全部9 . 下列有关物质的用途与性质，对应关系不正确的是（ ）选项用途性质A金刚石用于钻探机钻头硬度大B石墨用于制作铅笔芯质软，深灰色CN2用作保护气不与任何物质反应DCO2用作气体肥料参与光合作用AABBCCDD10 . 下列物质转化不能一步实现的是（ ）ACa（OH）2NaOHBCO2Na2CO3CMgCl2Mg（OH）2DCaCO3Ca（OH）2二、填空题11 . 请用化学知识回答下列问题。（1）洗衣液能洗去衣物上的油污，是因为洗衣液具有_作用。（2）用化学方程式解释生石灰作干燥剂的化学原理_。（3）实验室炼铁的化学方程式为_。12 . 化学与我们的生活息息相关。（1）包饺子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食盐等。其中富含糖类的是_，不含有有机物的是_。（2）老年人缺_会发生骨质疏松，容易骨折。（3）塑料盆、铁锅，陶瓷茶杯等是生活常见用品，其中属于有机合成材料的是_。（4）活性炭能除去家庭装修中产生的有害气体，这是利用了活性炭的_性。（5）加了洗涤剂的水能除去衣服上的油污，是利用了洗涤剂的_作用。（6）下列关于水的说法错误的是_A煮沸可以将硬水转化为软水B工业废气直接排放会造成水污染C寻找合适的催化剂，利用光照使水分解是理想的制氢方法D大量使用农药、化肥能提高农作物产量，不会造成水污染（7）过氧化钙（ CaO2）能用于鱼类运输时的制氧剂，与水反应生成碱和一种气体，写出反应的化学方程式_。（8）某注射用药液的配制方法如下：把 1.0g 药品溶于水配制成 4.0mL 溶液 a；取 0.1mL 溶液 a，加水稀释至 1.0mL，得溶液 b；取 0.1mL 溶液 b，加水稀释至 1.0mL，得溶液 c；取 0.4mL 溶液 c，加水稀释至 1.0mL，得溶液 d。由于在整个配制过程中药液很稀，其密度都可近似看做1g/cm3，1g 该药品可配制溶液d 的体积是_mL。13 . 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图一所示：(1)t1时甲物质的溶解度是_；乙物质的溶解度随温度的升高而_(填“增大”或“减小”)。(2)将45 g的甲物质分成三等份，分别加入各盛有100 mL水的三只烧杯中，形成t1时甲的不饱和溶液。如上图二所示，再分别通过蒸发溶剂，增加溶质和降低温度三种方法中的一种，将它们都变成甲的饱和溶液。此时烧杯中溶液质量最大，烧杯中溶液质量最小，则方法一是_。(3)若向烧杯饱和溶液中加入少量的乙物质，溶液质量_(填“不变”“增大”或“无法确定”)。三、实验题14 . 下图是实验室制取气体的装置，回答下列问题：(1)仪器的名称是_(2)若用装置A制取氧气，则反应的化学方程式为_(3)实验室制备CO2的发生装置为_ (填字母)。用装置C收集CO2时，在水面上铺一层植物油的作用是_，将装置C中的_(填“d”或“e”)与装置D中的f连接，可以用来测量所收集的CO2体积。(4)用分液漏斗代替装置B中长颈漏斗的优点是_。四、推断题15 . 在下列转化关系中，各物质均是初中化学常见物质。其中甲、乙、丙属于单质，A为黑色固体，C属于盐，F为蓝色沉淀。甲+乙B 甲+丙A A+DC+B C+EF+NaCl回答下列问题：（1）用化学式表示：D_，F_。（2）反应的反应现象为_。（3）反应的化学方程式为_。五、流程题16 . .黄铜是Zn以主要添加元素的铜合金。黄铜渣中约含Zn：7%、ZnO：31%、Cu：50%、CuO：5%，其余为杂质。处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如下（杂质不溶于水、不参与反应）：已知：ZnOH2SO4ZnSO4H2O； CuOH2SO4CuSO4H2O （1）步骤中产生气体的化学方程式为_。 （2）溶液A中的金属阳离子有_（填化学式） （3）步骤、中均包含的操作名称为_，此操作和步骤中的蒸发操作都要用到的玻璃仪器是_。（4）溶液A_（填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的质量。.在探究金属活动性的实验课上，同学们把打磨光亮的铝片插入硫酸铜溶液中，过一会儿，发现了一个“意外现象”：在铝片表面看到有红色固体析出的同时，还看到有少量的气泡冒出，写出生成红色固体的化学方程式_【提出问题】该气体是什么呢？【猜想与假设】猜想一：O2猜想二：H2猜想三：CO2猜想四：SO2同学们经过讨论，一致认为猜想三不成立，理由是_【实验验证】（5）有同学闻了一下该气体，发现无气味，证明猜想四也不成立，理由是_（6）将产生的气体经验纯后，用导管导入到点燃的酒精灯火焰上，气体安静燃烧，产生淡蓝色火焰【实验结论】_【反思与交流】CuSO4溶液可能显_性（填“酸”或“碱”或“中”）六、科学探究题17 . 蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究（作出猜想）小组同学认为绿色植物通过光合作用将一氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素（实验验证）方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验到生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”小刚认为该方案不合理，不能确定是否含有氧元素，理由是_方案二：小刚用如图所示装置进行实验实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热（1）观察到_出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素（2）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验实验过程和现象如下：实验过程实验现象_，点燃酒精灯加热硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发成白光；_写出上述实验过程中一个反应的化学方程式：_（实验结论）蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的（拓展交流）方案二中，先通入一会儿氮气的原因_七、计算题18 . 小华测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器。（1）你认为能测出其铜的质量分数的是_合金。（2）小华取该合金的粉末65g与足量该盐酸充分反应，经测定，产生了0.4