人教版2019年九年级上学期12月月考化学试题（II）卷(模拟)

人教版2019年九年级上学期12月月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 最近广州市“蓝天白云,繁星闪烁”的天数同比增加,为减少雾霾,下列做法错误的是A为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹B减少化石燃料的使用C使用共享单车D大力植树造林,增加植被面积2 . 化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是（ ）选项ABCDX单质化合反应化合物物理变化Y氧化物氧化反应氧化物化学变化AABBCCDD3 . 中央电视台曝光部分药品胶囊重金属铬元素含量超标。如图是元素周期表中关于铬元素的信息图，你认为从图中获得的信息正确的是（ ）A该元素的原子核内中子数为24B该元素属于非金属元素C该原子的相对原子质量为52.00gD该元素的原子核外有24个电子4 . 对比分析是化学学习中常用的方法。以下对比分析正确的是（ ）选项实验装置对比分析通过蜡烛熄灭顺序的对比说明CO2具有密度比空气大且不支持燃烧的性质通过两试管气体的体积对比说明a管生成气体的质量大于b管通过两支试管产生气泡的速率对比说明反应速率与反应物的浓度有关通过木条的变化对比说明呼出气体中二氧化碳含量比空气中高AABBCCDD5 . 如图是某化学反应的微观模型示意图。据此分析错误的是A生成物均为化合物B参加反应的两种物质的分子个数比 12C反应前后分子个数减少D反应实质是分子的破裂，原子的重新组合6 . 下列过程中不发生化学变化的是（ ）A鲜奶制酸奶B食物霉变C稀有气体通电时发出不同颜色光D陶瓷烧制7 . 下列有关催化剂的说法不正确的是（ ）A催化剂能改变化学反应速率B使用催化剂可增加生成物的质量C一个化学反应中不是只有一种催化剂D催化剂在反应前后质量和化学性质都不改变8 . 在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在-定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图所示，下列说法中正确的是（ ）Ax=2.6 gB丙一定为该反应的催化剂C反应中生成乙和丁的质量比为5:11D甲为该反应的生成物9 . 以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如图所示，下列说法正确的是（ ）A乙、丁为氧化物B转化中乙和丙的分子个数之比为11C该反应前后原子总数发生了改变D该过程体现了无机物与有机物可相互转化10 . 美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺，流程如下图所示，已知铝镓合金是金属铝和金属镓的混合物。下列说法正确的是A铝镓合金不能导电B氧化铝、水和氧气都属于氧化物C铝镓合金可循环使用D铝镓合金与水反应的化学方程式为：2Al+3H2O=Al2O3+3H211 . 在“4A+5B4C+6D”的反应中，已知17g物质A与一定量的物质B完全反应生成30g物质C和27g物质D，若A的相对分子质量为17，则物质B的相对分子质量（ ）A16B17C32D3412 . 下列坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化，其中不正确的是（ ）A向碱性溶液中加水B等质量、等质量分数的双氧水分解C向饱和氯化钠溶液中加水稀释D将足量的金属镁片和锌片分别和等质量的相同质量分数的稀硫酸混合13 . 空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是A作为燃料电池燃料的H2B手于生产氮肥的N2C用于医疗急救的O2D用于飞艇的He14 . 工业上制取TiO2的某步反应是：2FeTiO37Cl23C2X2FeCl33CO2，则X的化学式是ATiCl2BTiCl4CTiO2DCCl4二、填空题15 . 向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块木炭，红棕色消失的原因 是_16 . 水对我们的生产和生活都是非常重要的。（1）图所示电解水的实验中，试管_中收集到的气体是氧气。在水的电解实验中，发生改变的微粒是_，不变的微粒是_和_。（2）某同学要净化雨水，自制了图的简易净水器，其中活性炭主要起_作用。（3）我们应当珍惜每一滴水，下列做法不利于节约用水的是_。A洗菜的水用来浇花 B使用节水龙头C用不间断的水流冲洗碗筷 D洗手擦肥皂时，关上水龙头三、推断题17 . 甲、乙、丙三种物质的转化关系如固所示（“”表示反应能一步实现，部分反应物、生成物和反应条件已略去）。回答下列问题：（1）若甲是一种固态非金属单质，乙是一种可燃性气体，丙和乙的组成元素相同，写出乙丙转化的化学方程式：_。（2）若甲、乙的组成元素相同，乙是最常用的溶剂，丙是空气的主要成分之一，写出甲丙转化的化学方程式：_。（3）若甲、乙均为蓝色溶液，且乙可与AgNO3溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，丙为蓝色难溶于水的碱类物质，写出丙乙转化的化学方程式：_，该反应的基本反应类型是_。四、流程题18 . 空气是宝贵的自然资源，其组成如下表。空气组成XO2YCO2其它体积分数78%21%0.94%0.03%0.03%下图是以液态空气等为原料合成尿素CO(NH2)2的流程（部分产物略去）。请回答相关问题：（1）X的化学式是_。Y气体的化学性质_(填“活泼”或“稳定”)。（2）液态空气蒸发分离是利用它们的_（填“熔点”或“沸点”）不同。（3）下图中“”和“”分别表示氢原子和氮原子，能保持氨气(NH3)化学性质的微粒是_。（4）氨气和二氧化碳在低温、加压的条件下合成尿素，同时还有水生成，请写出该反应的化学方程式：_。五、科学探究题19 . 同学们在实验室用下图装置制取氧气。（1）加热高锰酸钾时，试管口略向下倾斜的原因是_。实验后，同学们发现沾有高锰酸钾的白抹布洗完晾干后变为棕褐色。（查阅资料）草酸溶液能将棕褐色物质除去。（提出问题）哪些因素能加快草酸除去棕褐色物质的速率？（进行实验）将均匀染有棕褐色的抹布剪成大小相同的小布条进行实验实验编号实验120水实验2200.5%草酸溶液实验3200.25%草酸溶液实验4200.125%草酸溶液实验5300.25%草酸溶液实验6400.25%草酸溶液现象颜色没有褪去70秒后颜色褪去98秒后颜色褪去150秒后颜色褪去51秒后颜色褪去40秒后颜色褪去（解释与结论）（2）配制200g溶质质量分数为 0.5%的草酸溶液，需要草酸的质量为_。（3）实验1的目的是_。（4）证明升高温度能加快草酸除去棕褐色物质的速率，需要对比_（填实验序号）。（5）由实验2、3、4可以得出的结论是_。（反思与评价）（6）实验后，同学们查资料得知抹布上的棕褐色物质为二氧化锰，请你设计实验方案进行验证_。20 . （1）某实验小组的同学用碳酸钠粉末、块状大理石、稀盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2。请你参与下列的探究并回答问题：（提出问题）上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2?.设计了如下三个实验进行对比分析：（实验与结论）.请你填写实验报告实验实验现象实验内容A剧烈反应，迅速放出大量气泡反应速率过快，不便收集气体，不宜于实验室制取二氧化碳B产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止无法持续产生二氧化碳，不能用于实验室制取二氧化碳C_；_；.根据探究结论，实验室制取二氧化碳的反应原理为_（用化学方程式表示）（2）取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花完成如下实验。该同学进行的实验1、2两项实验说明了酸能使紫色石蕊溶液变