人教版2019-2020年度八年级上学期期末调研化学试题C卷

人教版2019-2020年度八年级上学期期末调研化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小明要在一个充满空气的瓶子中将其中的氧气除去，且不增加其他气体成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ）A木炭B硫C铜丝D红磷2 . 化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列属于化学变化的是A冰块制成冰雕B利用膜法从海水中获得淡水C泥土烧成瓷器D工业上从空气中分离出氧气3 . 下列说法中你不赞同的是A学习化学可以帮助我们正确的认识物质，防止走入生活和学习中的许多误区B近年食品安全事件频发，瘦肉精、地沟油、染色馒头等都是化学造成的C观察是学习化学的重要方法之一D化学主要研究物质的组成和结构、性质和变化、用途和制法等4 . 下列关于空气的说法错误的是（ ）A二氧化硫是空气污染物之一B空气中质量分数约占21%的气体是氧气C二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质D稀有气体无色无味5 . 下图是某同学设计的“自过滤”器，能在无人在场的情况下实现顺利过滤，其中装置的关键是导管a和b的设计，下列设计能达到“自过滤”目的的是Aa的上端应该在圆底烧瓶中的液面以上，b的下端应在漏斗中的滤纸边缘以上Ba的上端应该在圆底烧瓶中的液面以下，b的下端应在漏斗中的滤纸边缘以上Ca的上端应该在圆底烧瓶中的液面以上，b的下端应在漏斗中的滤纸边缘以下Da的上端应该在圆底烧瓶中的液面以下，b的下端应在漏斗中的滤纸边缘以下6 . 下列物质属于纯净物的是A铁矿石B冰水共存物C洁净的空气D生理盐水7 . 下列说法正确的是（ ）A不同元素的本质区别是中子数不同B原子中一定含有质子C化学反应前后分子的种类不变D保持水的化学性质的微粒是氢原子和氧原子8 . 下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（ ）氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料由于稀有气体很不活泼，所以常用作保护气A B C D9 . 下列过程属于化学变化的是（ ）AABBCCDD10 . 下列归纳总结完全正确的一组是A分子特征B数字含义水分子很小固体物质的分子不运动气体分子间的间隔很大Fe2+：1个亚铁离子带2个单位正电荷：氧化汞中汞元素显+2价NO2：1个二氧化氮分子中含有2个原子C生活经验D节约资源常用钢丝球擦洗铝制品食品包装中抽真空防腐用汽油洗去衣服上的油污提倡使用太阳能回收利用废旧金属农业灌溉采用滴灌AABBCCDD11 . 下列说法中，正确的是（ ）A空气中氮气的质量分数为78%，氧气的质量分数为21%B因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料C工业上常采用分离液态空气的方法制氧气，该变化属于化学变化D实验室制氧气的催化剂除二氧化锰之外，还有其他物质12 . 铁是人体必需的微量元素。它在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（ ）A乙图中m值为14B铁的相对原子质量是55.85gC铁原子中质子数是30D铁原子在化学反应中易失去3个电子形成亚铁离子13 . 将40mL水与40mL酒精混合，所得溶液体积小于80mL下列对此现象的解释最合理的是（ ）A分子间是有间隔的B分子是由原子构成的C分子的质量和体积都很小D分子总是在不断运动14 . 碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14。下列关于碳14原子的说法中错误的是A中子数为6B质子数为6C电子数为6D质子数与中子数之和为1415 . 日常生活中，与肥皂水作用最容易产生泡沫的是A河水B矿泉水C煮沸的水D含较多可溶性钙镁化合物的水二、填空题16 . 请从氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫这四种气体中，按要求将物质的名称填写在空白处（1）属于空气污染气体的_；（2）能支持燃烧的气体是_；（3）可用做食品保鲜气体的是_；（4）空气中含量最多的气体是_；（5）用于医疗急救的气体是_。17 . 学习和掌握物质及反应的表示、应用是进一步化学学习的基础。(1)用化学符号表示：2个钠原子_；金刚石_；五氧化二磷_；地壳中含量最多的元素_；(2)请选择下列适当的物质，用字母填空(每种物质只可选用一次)。A碘酸钾 B氢气 C氮气 D干冰 E石墨可用于灯泡填充气的是_；能防治甲状腺肿大的是_；可用于人工降雨的是_；常用的电极材料是_。(3)请写出下列化学反应的符号表达式(例如：木炭在氧气中燃烧C+O2CO2下同)，并标明反应的基本反应类型。用氯酸钾和二氧化锰制氧气_（_）反应；镁条在空气中燃烧_碳酸受热分解_。18 . 现有硫、铁、氧气、二氧化锰、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液、过氧化氢溶液、稀硫酸等物质，请选择适当的物质按下列要求书写化学方程式（1）有刺激性气体生成的化合反应_；（2）有红色固体物质生成的置换反应_；（3）有液体和气体生成的分解反应_；（4）有白色沉淀生成的中和反应_19 . 如图是某反应的微观示意图。该反应前后化合价改变的元素有_种，反应生成的丙和丁的质量比为_。20 . 写出下列化学方程式（1）磷在空气中燃烧_（2）铁丝在氧气中燃烧_（3）实验室高锰酸钾制氧气的化学反应_（4）实验室氯酸钾和二氧化锰加热制氧气的化学反应_（5）实验室过氧化氢和二氧化锰制氧气的化学反应_三、实验题21 . 实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题：A测定空气中氧气含量B蒸发C铁丝在氧气中燃烧DCO还原氧化铁（1）A图实验的结论是_。（2）B图中玻璃棒搅拌的目的是_。（3）C图中的实验操作可能会导致的不良后果是_。（4）D图中实验设计上存在的问题是_。四、推断题22 . 小红对暗紫色消毒粉A进行实验，实验过程如图请回答下列问题：（图中字母是物质的代号，不是元素符号）（1）写出下列物质的名称：A_； C_； F_（2）写出下列转化的文字表达式：AB_；BE_；其中属于分解反应的是_（填序号）（3）固体C在反应CB中的作用是_五、科学探究题23 . 在学校的元旦联欢会上，小明表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。这是什么原因呢？请你和小明同学进行实验探究。提出问题过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？猜想可能有一种气体和另一种物质生成；反应过程中可能有能量变化。实验探究设计了如右图所示的装置进行探究。实验一：探究反应后生成的气体是什么？(1)打开下图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是_。(2)实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因是：_。实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么？小红猜想另一种物质可能是Na2CO3，请你写出碳酸钠与盐酸反应的化学方程式：_。为了证实小红的猜想，请你设计一个实验：证明生成物中没有Na2CO3：实