对孩子成长的新思考

对孩子成长的思考一经常有人聊起，要孩子做什么？今天终于听到了一个令人震感的答案，为了参与一个生命的成长，参与，意味着欣赏和付出。不求孩子完美。不用为我争脸，不用为我传宗接代，更不用为我养老，只要这个生命存在，在这个世界上让我有机会与他同行一段，足够了。于是告诉自己，换个方式爱孩子，只要他健康、快乐够了。本学期的业务学习，我又把这段话切换个主角，我们为什么当班主任，我们不用学生为我争光，不用感恩戴德，不用心里永远记得我，我们只是在他人生的关键时刻陪他在美丽的世界走过一段历程，只要这个生命健康存在，重要的是他快乐足矣。 我在毕业典礼上永远重复这样的理念，孩子们，不管你将来走向哪里，不管你从事什么工作，只要你靠劳动吃饭，靠双手养活自己，你就是求实的骄傲，父母的骄傲，爸爸妈妈的骄傲。求实之所以成功的原因不是它的升学率，是它的的理念是，千教万教教人成真，千学万学学做真人。会做人一定会做学问，而会学问未必会做人。家长接受了这些理念，就会与学校产生合力。学生才能和谐的度过三年时光。而升学率是这个理念派生出来的副产品。树立正确的家教理念，只要孩子懂得父母的艰辛，懂得好好学习，孝敬父母，热爱劳动，宽容大度，善良，有责任心等优质品质，即便将来无法达到高学历，也能成为一个幸福的人。而让孩子成为一个幸福的人是家教的最高境界。孩子最大的收获不是将来有多大作为。求实毕业那么多届学生，即便是哈佛毕业的，现在都是一个默默无闻的劳动者（除了家族企业接班人），所以求实培养学生的目标是幸福的平凡人。而这一切，不是语言能教育出来的，是父母的言传身教熏陶出来的。希望父母双方在孩子面前当好本色演员和演员。不要在孩子面前散布消极、灰色言论。二 孩子进入住校部以后的面临的困惑从三人之家到六十人大家，从单人房间，到十二人房间，从单独洗澡到集体浴室，这对一个十二岁的孩子来说是个很大的挑战，他们会遇到很大的困惑，痛苦和磨难。需要家长配合我们一起工作。1提前进入集体生活对孩子有益有弊，如何权衡，家长要心里有度。大多数孩子会出现周四恐惧症（半年左右）因为孩子年龄尚小，所以一旦孩子出现异常现象，学校联系你，请尽快按照学校配合工作。求实曾经有学生因为想家而离校出走，这对家长和学校来说是个灾难，而离校出走看似学校有一定的责任，而教育部的校园安全条例规定只要学校没有恶意的行为，学校责任很小很小的。2学习深度、难度系数增加，小学是记述性知识为主，而初中的数理化外语是技能型知识为主，难度系数明显增加，靠死记硬背是不可能考优秀成绩的。譬如语文、历史、政治、地理、生物文科类学科都是开卷考试，可以拿着书本卷子进考场，但是抄不到任何答案，开封市历史、政治的平均分也就是60%，这个信息告诉家长不要轻易到社会培训部补习数学外语，因为，你们这一届可能800分满分。而你们认为的数理化知识只占240分，占据中考总分的30%，剩余的文科类、体育、实验等560分，占据中考总分的70%。而这70%大多数不是教科书上的知识，是学生平常的阅历、阅读、经历、等带来的信息量，所以求实有一个很讲究的图书馆，学生有阅读课，也可以用休闲时间进入阅读，每个班级要求学生带自己订阅的科学类杂志，一本杂志换取六十多本杂志的阅读，你的信息量马上增加了几十倍。而现代社会就是一个信息社会。学生