人教版2019版九年级中考三模化学试题C卷(模拟)

人教版2019版九年级中考三模化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作，正确的是（ ）A点燃酒精灯B检查气密性C取用液体药品D称量氯化钠2 . 下列溶液中溶质的溶解度和溶质质量分数都发生变化的是（实验操作均在室温下进行，且不考虑水分蒸发）（ ）A取一定量蔗糖不饱和溶液向其中加入少量蔗糖B取一定量氯化钠饱和溶液向其中加入少量水C将一定量硝酸钾不饱和溶液升温10D将一定量饱和石灰水升温103 . 在利用运载火箭将卫星送入太空预定轨道时，发生的下列变化属于化学变化的是A导游槽内的水受热汽化B火箭点火C隔热材料脱落D整流罩脱落4 . 下列叙述正确的是A有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应BpH大于7的溶液一定是碱溶液C不同种元素组成的物质都是化合物D电解水实验表明:水是由两个氢原子和一个氧原子构成的5 . 下列图象一定不能正确反映其对应关系的是A某温度下，向一定量的氯化钠溶液中不断加入水B向一定量的氢氧化钠和氯化钠的混合溶液中逐滴加入氯化铁溶液C向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释D向两个分别盛有质量相等的氢氧化镁和氧化镁固体的烧杯中，逐滴加入溶质质量分数相同的稀盐酸6 . 下列关于资源利用的说法或做法不正确的是（ ）A大量开采地下水，以缓解淡水危机B氢能源没有污染，应大力推广使用C开发利用太阳能、风能等新能源D综合利用煤和石油等化石燃料7 . 分别把下列各组中的物质加入水中，最终可能得到无色、澄清溶液的是ANa2CO3、Ca(OH)2、HClBKNO3、FeCl3 、HClCAgNO3、HCl、HNO3DBa(NO3)2、Na2CO3、H2SO48 . 取一滤纸条，等间距滴10滴紫色石蕊试液，然后装入玻璃管中(如图所示)，两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象。下列说法不正确的是A氨水的pH大于7B酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色C氨分子和氯化氢分子在不断运动D所有分子的运动速率都相等9 . 下列有关汽水的说法正确的是（ ）A汽水的pH为34，它显碱性B取少量的汽水，滴入紫色石蕊溶液，溶液变成了蓝色C打开汽水盖时，有大量气泡冒出，说明气体的溶解度随压强减小而减小D胃酸过多的病人应多喝汽水10 . 下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是选项实验目的实验操作A检验二氧化碳将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中B鉴别氮气和二氧化碳将燃着木条伸入瓶中C硬水软化加热煮沸D除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发AABBCCDD二、填空题11 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式根据下列粒子结构示意图，回答问题：（1）上述示意图中，共包含_种元素，它们之间的本质区别是_不同（2）ABCE中属于阴离子的是_（填离子符号）（3）若D表示某元素的原子，则m=_，该粒子在化学变化中容易_（选填“得到”或“失去”）电子（4）若D为离子，则BD组成的化合物的化学式为_三、实验题12 . 有图所示的仪器和KC1O3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀盐酸等药品供选择，若在实验室完成如下实验.请填写下列空白处：（1）制取并收收集CO2，你选择的仪器是_（填仪器序号）选择的药品是_，化学反应方程式_（2）若再补充一种药品，也可用上述CO2的装置来制O2，你补充的药品是_化学方程式_（3）若再补充一我议备，并选择上述原有的仪器和药品并收集O2，你认为需要补充的仪器是_，你选择的药品是_化学反应方程式_（4）某同学设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质。当打开K1，关闭K2时，利用I、装置可进行的实验是_（填字母代码）A、过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气B、锌与稀硫酸反应制取并收集氢气当打开K2，关闭K1时，利用I、装置可以检验制得气体是否是二氧化碳，写出装置中化学反应方程式_。四、推断题13 . 如图所示，A-J为初中化学中常见的物质。已知A为氧化物，组成元素的质量比为5:2，D为蓝色沉淀，F溶液为浅绿色。“”表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物未标出）如图所示。请回答下列问题。（1）E的化学式为_；其用途是_（任写一种）。（2）B转化为D的化学方程式_。其基本反应类型是_。B与I反应的化学方程式_。A转化为B的实验现象是_。五、科学探究题14 . 某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）（演示实验）将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中（学生板演）该反应的化学方程式_（提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？（假设猜想）针对疑问，太家纷纷提出猜想甲组同学的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO和NaOH猜想四：有_乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的不合理的猜想是猜想四（实验探究）（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 NaOH或氢氧化钠（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色，对比比色卡，pH7有气泡产生产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的（评价反思）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定同时指出（实验探究）（2）中存在两处明显错误，请大家反思同学们经过反思发现了这两处错误：（1）实验操作中的错误是_（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是_六、计算题15 . 用氯酸钾制取氧气，化学方程式为 2KClO32KCl 3O2。现将 28.8g 氯酸钾与 6.6g二氧化锰的混合物加热一段时间后，冷却，称量剩余固体的质量为 25.8g。回答：(1)生成氧气的质量_；(2)通过计算后，判断固体剩余物中_ (填“含”或“不含”)有氯酸钾；(3)列式计算剩余固体中氯化钾的质量为_g。七、综合题16 . 金属材料在生产生活中有广泛的用途，人类的生产生活离不开金属。（1）金属材料包括了纯金属及它们的_。（2）“共享单车”颇受年轻人的喜爱。单车中，属于有机合成材料的是_（填序号）。（3）铁制品容易生锈，生锈的过程实际上是铁与空气中的水蒸气和_（填化学式）发生了化学变。工厂用硫酸除去铁锈的原理是_（用化学方程式表示）。（4）某化学小组将一定量的锌粉加入到AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙（注：上述所涉溶液均不饱和）该小组同学对溶液甲和固体乙作出了如下判断：固体乙中一定有Ag，可能有Cu和Zn若溶液甲呈蓝色，则溶液甲中一定有Cu2+和Zn2+，一定没有Ag+向固体乙中滴加稀硫酸有气泡产生，则固体乙中一定有Zn