人教版2020版九年级中考化学试题A卷（模拟）

人教版2020版九年级中考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列做法中，正确的是A用工业酒精勾兑饮用白酒B食盐中加碘，碘元素的摄入越多越好C可以用氯化钠来消除公路上的积雪D为使农作物增产，大量施用化肥和农药2 . 下列实验操作中，错误的是A氢氧化钠溶液沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上5%的醋酸溶液B稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁缓缓注入盛水的烧杯中，并不断搅拌C检验某溶液的酸碱性时，将一小张pH试纸往被试溶液中浸一下，取出后比色D久盛石灰水的容器瓶内壁附有一层白色物质，可用稀盐酸洗去。3 . 密闭容器中有甲乙丙丁四种物质在一定条件下发生化学反应，测得反应前后各物质质量数据如图所示，下列说法不正确的是（ ） A丁的相对分子质量是甲的2倍B丙可能为催化剂C反应中乙和丁的质量变化量之比为3:2D该反应为分解反应4 . 除去下列各物质中少量杂质，选用的方案不合理的是（ ）选项物质所含杂质方案ACaOCaCO3加水溶解，过滤BCO2CO将气体通过灼热的氧化铜CCuOC在氧气流中加热DN2O2将气体缓缓通过灼热的铜网AABBCCDD5 . 下列关于家庭小实验的说法正确的是A用淬火后的钢针制钓鱼钩B用食品级的小苏打和柠檬酸等可自制汽水C用加热的方法修补电木等热固性塑料D用石英砂、活性炭和小石子等自制的简易净水器能制得纯水6 . 对有关实验现象的描述正确的是（ ）A将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红，加热后变为无色B利用CO与氧化铁反应炼铁时出现白色固体C镁与稀盐酸反应放出大量的热D硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰7 . 某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，则该物质的组成中（ ）A一定含有碳、氢、氧三种元素B只含有碳、氢两种元素C一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素D一定含有氧元素，可能含有碳、氢元素8 . 第21届联合国气候变化大会11月30日在巴黎开幕。这次会议议程围绕两大主题展开：温室气体减排，以及发展中国家对有效的气候政策的支持。为了控制温室效应和改善生存环境，下列措施中切实可行的是 开发氢能源；禁止使用煤等燃料；禁止乱砍乱伐； 减少煤等燃料的使用；利用水力发电；种植花草树木。ABCD9 . 根据你所学和实验知识，铁钉在下列哪种情况下最不容易生锈？A干燥的空气中B潮湿的空气中C部分浸入食盐水中D浸没在植物油中10 . 化工厂储运浓硫酸的容器上应贴的标识是（ ）AABBCCDD11 . 下列图象与对应的叙述相符合的是（ ）A等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应B向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液C向pH=13的氢氧化钠溶液中不断加水稀释D化学反应中，原子总数随时间的变化12 . 下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是A铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C木炭在空气中燃烧：发出耀眼的白光D红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾二、填空题13 . 正确书写下列化学方程式（1）二氧化碳通入澄清石灰水：（2）硫在空气中燃烧：（3）磷在空气中燃烧：（4）高锰酸钾制取氧气：14 . 根据下列粒子结构状况图，回答问题。粒子序号质子数核外电子数中子数A101010B111112C121012D161616E161816(1)达到稳定结构的微粒是(填序号)_；(2)表示同一种元素的微粒是(填序号)_；(3)在化学反应中容易失去电子的微粒是(填序号)_；(4)图中A、B、C、D、E五种粒子共表示_种元素。三、简答题15 . 如图1是a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:（1）P点的含义是_（2）t2时,将50克a物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为_g（3）t2时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的排列顺序为_.（4）t1时,将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中（如图2）,向水中加入定量的氢氧化钠固体后,试管中的溶液变浑浊,原因是_（5）将t2时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_四、流程题16 . 矿山废水中含有大量的H2SO4和CuSO4，直接排放会影响水体酸碱性，并造成重金属污染。通过处理可以回收金属铜，并使废水pH和重金属含量达到排放标准。已知：步骤I无蓝色沉淀生成。(1)步骤和步骤都需进行的操作是_，操作过程中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、_。(2)步骤得到金属铜的反应的化学方程式为_。(3)加入Ca(OH)2可以降低铁屑的消耗量，原因是_。(4)步骤需加入Na2S才能使废水达到排放标准，由此推测废水不达标的主要原因是其中含有_，并写出相关反应的化学方程式：_。五、科学探究题17 . 化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。（提供资料）二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。Na2O2是一种淡黄色固体，常温下能与H2O、HCl气体等物质发生反应生成氧气，不能与N2发生反应。（1）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。写出检验G中气体的方法_。若无装置C，对实验有影响的物质是_（写化学式）。若观察到_，说明二氧化碳已经除尽。（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。（猜想与假设）下面是同学们提出的3种猜想：猜想1：是NaOH猜想2：是NaHCO3猜想3：是Na2CO3你认为猜想_是不正确的，理由是_。（进行实验）排除错误猜想后，同学们通过以下实验验证了另一种物质。（反思与评价）（3）实验之后，该小组对实验进行反思。某同学认为上述方案存在不足，他的理由是_。写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式_。18 . 蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。作出猜想小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中- -定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。实验验证方案一:小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是_方案二:小刚用下图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。（1）观察到_出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。（2）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如表:实验过程实验现象_,再点燃酒精。硬纸玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光：_.写出上述实验过程中反应的化学方程式: _.实验结论蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。拓展交流方案二中，先通一会儿氮气的原因是_.六、计算题19 . 合成氨工业中，常用碳酸钾溶液吸收产生的CO2得到碳酸氢钾，反应的化学方程式为：K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3。现向碳酸钾溶液中通入CO2至恰好完全反应，得到溶质的质量分数为10%的溶液50g。试计算：（1）把该50g溶液稀释为质量分数为5%的溶液