七年级上学期阶段考试生物试题

上学期七年级阶段考试生物试题名字：班级：成就：一、单项选题1.下列关于玫瑰和喜鹊的说法是错误的()它们结构和功能的基本单位是细胞玫瑰和喜鹊的心属于器官它们的结构层次都是细胞组织器官有机体它们都可以从受精卵中分裂和分化出来。2.把带有英文字母“P”的载玻片放在显微镜下观察，你会看到的是()美联社B.qC.bD.d3.具有收缩和舒张功能的动物组织有()A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织4.以下是一位同学学习练习使用显微镜后的笔记，其中操作与结果不一致()目镜越长，放大率越小B.将幻灯片移动到左上角：将左上角的对象图像移动到视野中心C.转动转换器，将低功率镜换成高功率镜：视野变得更亮D.目镜10倍，物镜40倍：观察到的物体图像放大400倍。5.草履虫的运动结构是()A.睫毛B.收集管道C.表面膜6.为什么在制作临时口腔上皮细胞加载片时要滴生理盐水而不是清水A.分离口腔上皮细胞B.为细胞提供无机盐C.防止由于脱水引起的细胞收缩D.防止细胞吸水膨胀7.下列哪种植物叶片不仅能进行光合作用，还能吸收水分和无机盐()A.被子植物B.海藻C.苔藓植物D.裸子植物8.当用显微镜观察时，如果已经看到了物体图像，应该进行微调，以便看得更清楚。A.载玻片标本B.镜子C.精细准焦螺钉D.粗准焦螺钉9.以下是关于生态系统知识的相关陈述，正确的一个是()A.田地里的作物可以被视为生态系统生产者、消费者和分解者形成一个完整的生态系统c“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了一个食物链D.当外部干扰超过生态系统的自动调节能力时，生态系统就会遭到破坏。10.为了探索大豆种子发芽所需的环境条件，一个兴趣小组设计了下表所示的实验：实验装置数量投入的种子数量提供的环境条件光线水分温度天空1100片是适量20足够的2100片不适量20足够的因此，他们要探索的问题是种子发芽是否需要()A.水分B.照明设备C.温度D.天空11.吃柑橘有酸甜的味道。这种酸甜的味道存在于A.叶绿体B.空泡C.核D.线粒体12.流程图不正确()A.细胞分裂染色体的变化：染色体复制染色体共享染色体进入两个新细胞难以分解的有毒物质沿着食物链积累：水生植物独眼巨人蜻蜓幼虫小鱼大鱼脂肪在消化道中分解的顺序：口腔胃小肠D.光线进入眼球：角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜13.植物细胞和动物细胞在结构上是相同的()(1)细胞壁，(2)细胞膜，(3)叶绿体，(4)线粒体，(5)细胞质，(6)细胞核A.B.-C.D.14.最简单的植物类型是()A.海藻B.苔藓植物C.蕨类D.被子植物15.以下是校园中常见的花卉，其中须根平行的有()A.玫瑰B.石榴C.牡丹D.美人蕉16.用显微镜观察微小物体时，目镜标有“5”，物镜标有“40”。被观察物体的实际放大倍数是()A.5倍B.40次C.45次D.200次17.小李从第一中学的荷塘里取了一些水，制作了玻片标本，在显微镜下观察，发现了一些可以移动的绿色粒子。以下哪一项不能作为判断这些小颗粒是否是生物的依据？()A.绿色车身B.生长和繁殖的能力C.对外部刺激做出反应的能力D.蜂窝状结构18.生物圈为玫瑰、蜜蜂和酵母的生长提供了基本条件，共()A.充足的水分和合适的温度B.有机物，氧气C.氧气，合适的温度D.充足的水、有机物19.以下陈述是正确的()植物可以吸收氧气并释放二氧化碳气体。B.生物环境是指生物体的生存场所生产者、消费者和分解者形成一个完整的生态系统当细胞分裂时，细胞质和细胞核同时分裂20.小明观察到他的父母和祖父母有双眼皮，没有耳垂和直拇指。家族成员的这些形态、结构和生理特征被称为基因A.自然B.出现C.形状D.特征21.如图所示，植物个体发育不同阶段的结构层次及其相互关系在以下陈述中是正确的()一个过程表明细胞分化B.图b中两个子细胞的遗传物质是图a中的一半C.植物通过过程b形成不同的组织。D.图d被称为构成植物体的结构层次的系统。22.以下关于人类和被子植物结构水平的陈述是正确的人体骨骼由多种组织组成，属于运动器官被子植物的花、果实和种子构成生殖系统C.人体和被子植物的营养贮藏结构属于营养组织。D.人类和被子植物表面的保护结构属于保护组织。23.用显微镜观察图像时，如果外部光线较暗，应选择反射镜。A.平面镜B.凹透镜C.凸透镜D.凹透镜24.在制作洋葱皮临时切片的过程中，错误的操作是()A.擦拭载体并用干净的纱布覆盖干净b .用滴管将一滴生理盐水滴入载体的中心c .用镊子将洋葱鳞片的内表皮撕开一小块，并平放在清水中d .将碘溶液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸出25.图中显示了从受精卵到油菜的生长发育过程。其中过程a是，过程b是A.分开B.区别C.分裂和分化D.分化和分裂26.活鲫鱼的鳃是红色的原因是因为它们在鳃里面。A.丰富的动脉血管B.丰富的静脉血管C.丰富的毛细血管D.大血管丰富27.以下关于生态系统的陈述是正确的()A.海洋生态系统被称为“地球之肾”B.草原生态系统拥有最多的生物物种C.不同生态系统之间没有相关性生物圈是地球上最大的生态系统28.新细胞与亲代细胞相比的正常体细胞分裂()A.相同的遗传物质B.相同的细胞大小遗传物质只是母细胞的一半D.不同的细胞形态29.主要分布在茎尖、根尖等部位，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞的组织是()A.运输组织B.分生组织C.营养组织D.保护组织30.生物组的学生调查了4个不同生态系统中的动物和植物物种的数量。根据表中的数据，最强的自动调整能力是()A.草原生态系统B.农田生态系统C.沙漠生态系统D.森林生态系统31.植物细胞生长过程中最明显的变化是()A.细胞壁逐渐增厚B.越来越薄的细胞膜C.原子核从一个变成了多个许多小液泡合并成一个大液泡32.为了研究光照对豌豆种子萌发的影响，一个生物兴趣小组将豌豆种植在两个花盆中，并设计了以下实验。在这个实验中，你认为应该纠正哪些错误花盆阳光温度水A明亮的20足够的B黑暗30足够的A.两个花盆都应该放在明亮的地方。B.两个花盆都应该放在黑暗的地方。C.这两个花盆应该放在相同的温度下。两个花盆不应该倒那么多水。33.用显微镜观察载玻片标本时，以下操作是正确的()当光线较弱时，可以旋转转换器来选择较大的孔径。瞄准光线时，你可以选择10倍目镜和10倍物镜。当视野较暗时，应调整快门和反射镜。D.当调节粗准焦螺钉以降低镜筒时，眼睛应该从侧面看目镜。34.请从下面列出的四组中选择一组，它们都是生物学的()A.阳光，细菌B.蘑菇，机器人C.病毒，西红柿D.河水，木耳35.使用图中所示的装置来研究豌豆种子发芽过程中的温度变化。在一个 d四坐标图中，可以表达实验结果的是()A.B.C.D.36.如果人体内白细胞数量增加，可能是因为()A.燃烧B.卑鄙的C.贫血症D.血友病二。综合问题以下问题与光学显微镜的使用有关。请回答他们：37.用显微镜观察载玻片标本时，如果是在强光条件下，为了控制光量，应选择()A.大孔径平面镜B.大孔径凹面镜C.小孔径平面镜D.小孔径凹面镜38.如果显微镜下观察的视野如下图所示，载玻片上的字母为()A.PB.bC.qD.d39.如果您想要将对象图像移动到视野的中心，您应该移动载玻片标本()A.右上方B.右下角C.左上角D.左下角40.西红柿是我们生活中经常吃的蔬菜。请回答下列关于西红柿的问题。(1)从图中，我们可以看到番茄植株由_ _ _ _ _、_ _ _ _、_ _ _ _、花_ _ _ _ _和种子组成。(2)去皮番茄皮属于_ _ _ _ _组织。如果你从中间切西红柿，你会看到西红柿肉上有几条肋骨。这些肋骨是_ _ _ _ _组织，其中导管运输_ _ _ _ _和筛网运输_ _ _ _ _。(3)从微观到整体，番茄的结构层次可以概括为_ _ _ _ _，通常我们吃的番茄属于_ _ _ _ _结构层次。41.图为大豆种子的一些结构示意图。请根据图完成下列问题(1) _ _ _ _所示部分不仅是大豆种子的主要部分，也是新植物的幼虫。(2)豆芽的可食部分主要是由参考号_ _ _ _表示的部分发展而来。(3)与玉米和水稻种子的结构相比，大豆种子没有_ _ _ _ _。(4)大豆种子萌发时，主要起_ _ _ _ _的作用。42.该图显示了生态系统中生物之间的食物关系。该图回答：(1)从生态系统的组成来看，水稻属于_ _ _ _ _ _，青蛙属于_ _ _ _ _ _，除了图中所示的组成外，生态系统还应该有_ _ _ _ _ _，非生物物质和能量。(2)图中共有_ _ _ _ _ _条食物链。它们相互交错形成_ _ _ _ _ _。请在图中写下最短的食物链：_ _ _ _ _ _ _。(3)当生态系统受到一定程度的干扰时，各种生物的数量和比例仍能保持相对稳定的状态，表明生态系统具有一定的_ _ _ _ _ _。三、实验探究问题43.选择叶片为白色和绿色的矮牵牛进行光合作用试验，如图所示。请分析并回答以下问题：(1)经过一天一夜的黑暗处理后，将装置移至光照下几个小时，然后将四片叶子取出，放入装有酒精的小烧杯中，加热使_ _ _ _ _溶解在酒精中。(2)清洗后，分别在四片叶子上滴加碘溶液，在以下选项中(_ _ _)变成蓝色叶甲的乙部分没有用铝箔覆盖，叶甲的丙部分用铝箔覆盖，音羽D，叶丙的绿色部分E，叶丙的白斑部分F和叶丁(3)本试验有三组对照试验：由B叶和D叶组成的对照试验变量为_ _ _ _ _ _；叶甲的实验结果表明光合作用需要_ _ _ _ _ _，而叶丙的实验结果表明光合作用需要_ _ _ _ _ _。(4)将设备置于黑暗中一天一夜的目的是_ _ _ _ _ _。(5)5)氢氧化钠溶液的作用是_ _ _ _ _ _，水的作用是_ _ _ _ _ _。(6)牵牛花全天的生理活动是_ _ _ _ _ _。44.为了探索豌豆种子萌发的环境条件，研究组将等量的棉花放入四个培养皿中，即A、B、C和D25。将豌豆种子均匀地放在每个培养皿中的棉花上，然后进行以下实验。分析并回答问题：设备ABC钟声地方在黑暗中在黑暗中在阳光下在阳光