人教版2020年（春秋版）九年级下学期期中化学试题B卷

人教版2020年（春秋版）九年级下学期期中化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关吸入的空气和呼出的气体的叙述中，正确的是（ ）A分别将带火星的木条放入两瓶气体中，可比较二氧化碳含量的不同B分别将带火星的木条放入两瓶气体中，可比较氧气含量的不同C呼出气体中，水蒸气的含量变少D呼出气体中，有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等2 . 如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（ ）A气密性检验B添加试剂C制取并收集气体D气体验满3 . 下列是人体中几种体液的正常pH，其中酸性最强的是（ ）A唾液（6.67.1）B胃液（0.91.5）C血浆（7.357.45）D胆汁（7.17.3）4 . 无色液体X是下列四种物质中的一种。将其分成等量的三份，向其中分别加入少量的石蕊试液、Fe2O3粉末、BaCl2溶液，产生的现象如下表。则是下列选项（ ）加入的物质石蕊试液Fe2O3粉末BaCl2溶液现象试液变红固体逐渐溶解，溶液变黄无明显现象A稀盐酸B稀硫酸CNaOH溶液DNa2CO3溶液5 . 有关下列物质的用途不正确的是（ ）A建筑业上利用熟石灰砌砖、抹墙B利用稀硫酸来干燥氢气C氢氧化钠可用于制肥皂和造纸业D利用盐酸除去金属表面的锈6 . 下列图象正确反映对应变化关系的是（ ）A常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应B向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH=3的稀盐酸C向含有硫酸和硫酸铜的溶液中滴加NaOH溶液D一氧化碳还原一定质量的氧化铁7 . 某合作学习小组讨论辨析以下说法：纯净水和矿泉水都是纯净物；用活性炭可将硬水进行软化；煤、石油和天然气都是不可再生能源；干冰不是冰是二氧化碳的固体；一般情况下合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好；其中正确的是（ ）ABCD8 . 厨房是家庭化学实验的场所。下列变化属于化学变化的是（ ）A大米酿酒B刀削苹果C水被煮沸D瓷碗打碎9 . 下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是（ ）A防止森林大火蔓延，开挖隔离带是为了将可燃物与火隔离B汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物C用灯帽盖灭酒精灯是为了降低可燃物的温度D住房失火，消防队员用水扑灭是为了降低可燃物的着火点10 . 推理是一种重要的化学思维方法,以下推理正确的是A某盐能解离出金属离子和酸根离子,则该盐的组成中含非金属元素B某物质在氧气中燃烧生成CO2和H2O,则该物质含有C、H、O三种元素CCaO能与H2O反应生成Ca(OH)2,则CuO能与H2O反应生成 Cu(OH)2D二氧化碳能使燃着的木条熄灭,则能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳11 . 下列实验操作正确的是A称取食盐B稀释浓硫酸C检查气密性D点燃酒精灯12 . 向一定质量的AgNO3和Fe（NO3）2的混合溶液中加入a克Zn粉，充分反应后过滤，将洗涤、干燥后称量，得到的固体质量为a克。据此，下列说法正确的是（ ）A滤液中的物质一定至少有两种B取反应后的滤液滴加稀盐酸，可能有白色沉淀产生C取滤渣滴加稀盐酸，一定有气泡产生D取反应后的滤液观察，滤液一定呈无色13 . 对比实验是初中化学重要的实验方法，下列实验设计不合理的是A探究温度对分子运动快慢的影响B探究人呼出气体与空气中 CO2 的含量C探究影响物质溶解性的因素D探究铁、银的活动性强弱14 . 现代社会对能量的需求量越来越大，下列不属于新能源的是A地热能B天然气C可燃冰D风能15 . 下列实验方案设计合理的是选项实验目的实验方案A除去N2中的O2缓缓通过灼热的铜丝网B除去CuCl2溶液中混有的少量FeCl2可加入适量铁粉，过滤C区分黄铜（铜锌合金）和黄金观察颜色D区别硬水和软水分别加入适量明矾AABBCCDD16 . 建立宏观与微观的联系是化学特有的思维方式。下列解释中错误的是A“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动B水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子C20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为水分子的体积减少了D金刚石与石墨的物理性质有巨大的差异，是因为它们的碳原子排列方式不同17 . 下列实验方案不能达到目的的是A将气体通过灼热的铜网，除去N2中的少量O2B将气体通过装有NaOH溶液的洗气瓶，除去CO中的少量CO2C将固体粉末加水溶解、过滤，除去CaO中的CaCO3D用点燃的方法鉴别涤纶线与羊毛线18 . 用分子的相关知识解释下列现象，正确的是A缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动B石灰石能被研磨成粉末，说明分子很小C变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大D降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动19 . 下列结构示意图中，表示原子的是（ ）ABCD20 . 甲醛(CH2O)可用作农药和消毒剂。下列关于甲醛的说法不正确的是（ ）A从构成上看：甲醛分子由碳原子、氢原子和氧原子构成B从组成上看：甲醛由碳、氢、氧三种元素组成C从变化上看：甲醛完全燃烧生成水和二氧化碳D从类别上看：甲醛属于氧化物二、填空题21 . 溶液与人们的生产生活密切相关。将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是_（填字母）。A 高锰酸钾 B 汽油 C 面粉 D 白糖在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度没有明显变化的是_（填字母）。A 氢氧化钠 B 硝酸铵 C 氯化钠 D 浓硫酸油和水形成的混合物是_（填“悬浊液”、“乳浊液”或“溶液”）。下图1为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。溶解度随温度升高而增大的物质是_（填“甲”或“乙”）。某同学按图2所示进行实验，得到相应温度下的A、B、C溶液，在A、B、C三种溶液中属于饱和溶液的是_（填字母）。向溶液C中再加入25g甲，充分搅拌，恢复到t2时，所得溶液中溶质的质量分数为_（结果精确到0.1%）。将t2时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液中溶质的质量分数甲_乙（填“”、“”或“”）。22 . 化学在工农业生产中的应用较为广泛。（1）合理使用氮肥、磷肥、钾肥是农业增产的重要手段，下列属于复合肥的是（填序号）；尿素CO(NH2)2 硫酸钾K2SO4磷酸二氢铵NH4H2PO4 硝酸铵NH4NO3（2）不同农作物的生长适应酸碱性不同的土壤。经测定某土壤的pH为5.6，该土壤为（填“酸”或“碱”）性土壤。（3）可用适量的稀盐酸除去锅炉里的水垢主要成分为CaCO3、Mg(OH)2，用化学方程式表示其反应之一：、；稀盐酸选用适量而不是过量，是因为。三、实验题23 . “对比实验”是科学探究的重要方法，根据下列所示的实验示意图回答问题。（1）硫酸铜溶液呈蓝色，为探究哪种粒子使溶液显蓝色，可选择用作对比的试剂是_溶液。（2）如图二，现象说明物质燃烧需要与_（填名称）接触，实验中发生了异常，白磷燃烧时有火星飞溅到红磷上，引起红磷燃烧，证明了燃烧的另一个条件是_。（3）如图三，同学们做了试管A、B的对比实验，发现试管A中固体几乎不溶，试管B中固体全部溶解，该实验说明了影响物质溶解性的因素是_。同学们又补充了试管C所示实验，他们想探究的影响物资溶解性的因素是_。24 . 为探究酸的化学性质，实验小组设计了如下实验：回答下列相关问题。(1)按图甲实验，可确定X是盐酸，则Y可以是_(选填“石蕊”或“酚酞”)溶液；(2)由图乙实验，A中固体全部溶解，B中有白色沉淀产生，得出结论：A中溶质只有Fe2(SO4)3。有同学认为该结论不合理，接着向试管B中滴加NaOH溶液，且产生沉淀的量随NaOH溶液的量的关系如图丙所示，则正确结论是：A中溶质有_。实验中，ab段对应溶液中一定发生反应的化学方程式为_，分别列出c点对应溶液中所含溶质的所有可能情况_；(3)由以上实验可知，酸能和_(填数字)类物质发生化学反应。25 . 下图是在实验室里制取气体可能用到的仪器，回答下列问题。（1）在实验室里，利用制取氧气。要生成3.2g的氧气，理论上需要_g质量分数为5%的过氧化氢溶液充分反应；组装制取装置时，可选用所给仪器中的a，b，f，h、k，m，n和_；用上述装置制取氧气，当_时说明集气瓶（b）内已经收集满气体。（2）在实验室里，用加热醋酸钠跟碱石灰固休混合物的方法来制甲烧气休时，除合理选用上述仪器外，还必须补充的玻璃仪器是_；（3）在实验室里组装制取气体的装置时，要根据_、反应条件和气体的性质来选择合适的仪器。26 . 根据下列装置图.回答问题：（说明：C装置中的浓硫酸有吸水性，可以干燥气体）（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_（填字母）。（2）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学反应方程式_并据此选择上图中_（填字母）组装一套制取并收集于燥氧气的装置。27 . 下列是初中化学中的一些重要实验。请回答：（1）A是氢气或甲烷的燃烧实验，点燃前必须；（2）B实验中能够说明盐酸与氢氧化钠发生了反应的现象是；（3）C是除去粗盐中难溶性杂质实验中的过滤操作，其中玻璃棒的作用是；过滤后发现滤液仍然浑浊，其可能的原因是（答出一种原因即可）。四、推断题28 . 现有AF六种常见物质，其中B是食品包装中的常用的干燥剂，A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素，E是固体单质，D、E、F都含有同种非金属元素，它们的转化关系如图请回答：（1）写出下列物质的化学式：CBE（2）写出下列变化的化学方程式：AC：；FD：五、流程题29 . 高纯氧化铁可作现代电子工业的材料。以下是