人教版2020版九年级上学期12月月考化学试题D卷（检测）

人教版2020版九年级上学期12月月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 推理与归纳是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是A催化剂在化学反应中质量和化学性质都不改变，则在化学反应中质量和化学性质都不改变的物质一定是该反应的催化剂B氮气的化学性质不活泼且不可供给呼吸，故可用做粮食瓜果的保护气C化学变化常伴随发光、变色等现象，则有发光、变色等现象的一定是化学变化D单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的物质一定是单质2 . 归纳是学好化学方法之一，关于氢气、一氧化碳和炭粉，下列归纳不正确的是A都有可燃性B都能和氧化铜发生置换反应C都有还原性D点燃氢气、一氧化碳前都要验纯3 . 下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）A在化学反应中，分子不能再分B分子、原子、离子都可以直接构成物质C加碘食盐的主要成份是氯化钠，氯化钠是由氯化钠离子构成的D物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变4 . 下列几种燃烧现象的叙述中，正确的是（ ）A煤油在空气中燃烧产生火焰并冒黑烟B浸透水的棉花球接触酒精灯火焰立即燃烧C铁丝在纯氧中燃烧发出白光D甲烷与空气充分混合遇明火一定会爆炸5 . 检验久未开启的菜窖内二氧化碳的浓度是否过大的正确方法是A放入一个盛满澄清石灰水的试管B放入一杯水C放入一个接通电源的手电筒D放入一盏点燃的油灯6 . 下图图1是元素周期表中硒元素的部分信息，图2是硒原子的结构示意图。下列说法正确的是A硒元素属于金属元素B图2中n的值为6C硒元素与氟元素的化学性质相似D硒原子的相对原子质量为78.96g7 . 下列实验能达到实验目的的是（ ）A生成炭黑实验B验证质量守恒定律C测量空气中氧含量D证明二氧化碳和水反应8 . 2014年以来，西非的一些国家暴发埃博拉病毒，致使几千人丧命。中药葛根是治疗埃博拉病毒的有效成分之一，葛根的主要成分是葛根素，它的化学式是C21H20O9，下列有关葛根素的说法正确的是：A葛根素由碳、氢、氧原子构成B葛根素中碳、氢、氧元素质量比是21209C葛根素的相对分子质量是416D葛根素中氧元素的质量分数最大9 . 葡萄中含有丰富的白藜芦醇（C14H12O3），它具有抗癌性能，可抑制癌细胞的增生。下列有关白藜芦醇的说法正确的是A是由碳、氢、氧三种元素组成的B它的相对分子质量为216C它由14个碳原子、12个氢原子和3个氧原子构成D该物质中，碳、氢、氧三种元素的质量比为14：12：310 . 归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关事实的推理，结论合理的是事实结论A在“测定空气中氧气含量”的实验中，集气瓶内水平面上升约1/5氧气约占空气总质量的1/5B白磷和红磷均是由磷元素组成的单质白磷和红磷属于同一种物质CH2O和CO2都不能使紫色石蕊变红，但把它们混合在一起时却能够使石蕊变红CO2与H2O发生了化学反应DAl制品的耐腐蚀性比Cu制品强Al的活泼性小于铜AABBCCDD二、填空题11 . 全面了解物质的化学性质，能够帮助我们多角度认识物质（1）我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为单质碳_（2）当碳燃烧不充分的时候，生成一氧化碳，同时放热，其化学方程式是_.对比碳充分燃烧，可以确定的是在上述两种情况下，_（填序号）的不同影响生成产物的种类。A 反应物的质量比B 反应的持续时间C 反应时温度。（3）碳在高温下可以与金属氧化物发生还原反应，下图碳还原氧化铜的实验中，两只试管中的现象是_，冶金工业中高温下用焦炭将铁的氧化物从矿石里还原出来，反应的化学方程式为_12 . 根据下列粒子结构示意图，回答问题（1）上图A、B、C、D四种粒子共表示_种元素（2）D原子在化学反应中易_（填“得到”或“失去”）电子（3）E粒子带1个单位正电荷，则X=_13 . 用化学用语填空：3个氧分子_；2个氢原子_；铁离子_；相对分子质量最小的氧化物_；+3价的Al元素_；天然气的主要成分_14 . 德国化学家格哈德埃特尔，因在“固体表面的化学反应”研究中取得了开拓性成就面获得诺贝尔化学奖他的成就之一是证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨气的反应过程如图所示是该反应的模型图（表示氢原子，表示氮原子（1）从基本反应类型来看，此反应属于反应（2）此过程中，参加反应的氢气与氮气的分子个数比为三、实验题15 . 为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变，甲同学和乙同学分别设计了如下两个实验，已知a实验的化学反应方程式为CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4，b实验的化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，请根据图示回答问题：（1）甲同学设计的实验如图a所示，实验时将试管中的硫酸铜溶液倒入烧杯中的氢氧化钠溶液中，试管仍然放回烧杯，反应时烧杯中的现象是_。（2）乙同学设计的实验如图b所示，实验时将试管中的稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钙粉末混合，试管仍然放回烧杯，两种物质反应后，电子天平的读数_(填“减小”、“不变”或“增大”)，原因是_。（3）两位同学通过交流反思得到启示：在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在_装置中进行。（4）从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是_(选填序号)。原子种类、数目分子种类、数目原子质量分子质量16 . 根据下列实验装置图填空：（填入相应的选项如A、B）（1）写出图中标示的仪器名称：a_b_（2）兴趣小组在实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶相对纯净的氧气，写出反应的化学方程式_，制取装置组合为_，当_以证明收集到氧气已满。（3）兴趣小组集满氧气后进行实验，发现氧气不纯，原因可能是_。（4）兴趣小组还需要一瓶干燥的氧气，如图方框处可以选_收集装置，同时装置C中制得的氧气有少量水蒸汽，可用_除去水蒸气，该物质俗称_反应基本类型为_（5）兴趣小组用氯酸钾制取氧气时，发现没有二氧化锰，于是就用高锰酸钾代替（已知高锰酸钾KMnO4）加热反应后生成固体锰酸钾（K2MnO4）固体二氧化锰和氧气，试回答：该反应中二氧化锰属于_，反应基本类型属于_。反应结束后，对剩余的固体物质进行分离提纯，兴趣小组查阅资料，含钾的盐类化合物均溶于水，二氧化锰不溶于水；（6）实验室可用FeS（固体）和盐酸反应制得硫化氢（H2S）气体和氯化亚铁，已知H2S气体可溶于水，密度比空气大，请问：若要制取H2S，应选用如图中_（填A或B或C）作为发生装置，该装置的优点是_反应的化学方程式为_其中FeS读作_。由于硫化氢气体有剧毒，故一般采用如图所示装置进行收集。收集时，硫化氢气流从_（填“a”或“b”）进入。专家提醒：下水道硫化氢气体泄漏时，可以用湿毛巾捂住鼻子做好防护，井向高处转移，这种做法的理由是_。四、简答题17 . （请在下列(1)(2)两小题中任选一题作答，若两题都作答则以第(1)题计分(1)在做“物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧”的实验时，常常要在集气瓶里预先加