人教版2020年（春秋版）九年级上学期10月月考化学试题B卷精编

人教版2020年（春秋版）九年级上学期10月月考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列反应属于化合反应的是（ ）A锌稀硫酸硫酸锌氢气B碳酸水二氧化碳C蜡烛氧气水二氧化碳（条件：点燃）D镁氧气氧化镁（条件：点燃）2 . 下列有关煤、石油、天然气的说法不正确的是（ ）A它们都是当今世界最重要的化石能源B它们燃烧都生成二氧化碳C它们的蕴藏量是无限的D它们都是混合物3 . 在密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下反应一段时间，测得数据如下：则下列表述不正确的是（ ）四种物质甲乙丙丁反应前质量（g）251515反应后质量（g）11未测122A丁是生成物B丙一定是催化剂C未测值为12D甲与乙反应的质量比为14：34 . 图示实验操作规范的是A取用液体B滴加液体C量筒读数D加热液体5 . 实验室里的下列仪器，能作为化学反应容器的是（ ）A量筒B漏斗C烧杯D玻璃棒6 . 空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）A空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品防腐的保护气B空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气在空气中质量分数约为C霓虹灯可以发出各种颜色的光是利用稀有气体的化学性质D空气中没有能作为生产化肥的原料的成分7 . 厨房里发生的下列变化中不包含化学变化的是A煤气燃烧B铁锅生锈C开水沸腾D蔬菜腐烂8 . 下列说法正确的是（ ）A红磷燃烧的现象是：红磷在空气中燃烧，放热，产生大量的白色烟雾B镁条燃烧的现象是：镁条在空气中燃烧，放热，发出耀眼的白光，生成氧化镁C空气中氧气的质量分数是21D铜片在空气中加热，红色固体变成黑色9 . 下列鉴别物质的方法不正确的是（ ）A炭粉和二氧化锰粉末（看颜色）B蒸馏水与双氧水（加二氧化锰）C二氧化碳与氮气（加澄清石灰水）D食醋和酒精（闻气味）10 . 小东通过查阅资料，根据铁在空气中生锈的原理，设计了如右图所示的实验装置，来测定空气中氧气含量（装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈）。已知广口瓶有效容积为242mL，实验8分钟后打开止水夹，水从烧杯流入广口瓶中的体积为48mL。下列说法错误的是A该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放少量水B通过分析本次实验数据，可知空气中氧气的体积分数约19.8%C若实验药品充足，时间足够长，可十分接近拉瓦锡实验的结果D此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题11 . 已知甲烷密度比空气小，难溶于水，实验室也常用 A 装置制备甲烷(CH4)， 推测其反应物是（ ） ACH3COONa 固体和碱石灰固体BAl2O3 固体和水CCO 和 H212 . 今年5月31日是第31个世界无烟日，下列图标中表示禁止吸烟的是ABCD13 . 下列有关实验操作或装置正确的是（ ）ABCD二、多选题14 . 下列图像能正确反映对应的变化关系的是A电解水生成两种气体的体积B木炭在密闭的容器内燃烧C用等质量过氧化氢溶液制取氧气D将等质量的镁片和铝片分别加入过量的等溶质质量分数的稀盐酸中三、填空题15 . 化学是造福人类的科学，在生产生活中做出了重大贡献。（1）一氧化二氮（N2O）是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一。一氧化二氮属于（填“纯净物”或“混合物”）。下列信息中，描述了一氧化二氮化学性质的是（填字母序号）。A无色有甜味的气体B在高温下能分解生成氮气和氧气C熔点-90.8，沸点-88.5（2）碳酸氢钠（NaHCO3）是某些抗酸药的有效成分，能够中和人体内多余的胃酸。在碳酸氢钠中有种元素。碳酸氢钠遇盐酸生成氯化钠、水和二氧化碳，该变化过程属于（填“物理变化”或“化学变化”）。（3）心脏起搏器是一种可植入人体内的电子治疗仪器，在研制、生产和植入过程中，属于化学研究对象的是（填字母序号）。A医生外科手术的缝合技法 B心脏起搏器的电子线路设计C心脏起搏器内部元件的组成材料 D心脏起搏器工作时的化学反应原理16 . 按要求填空（1）写出各元素的符号：镁_、铝_；写出各物质的化学式：高锰酸钾_、氯酸钾_；碳酸氢铵（NH4HCO3）由_种元素组成。（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先装少量_，目的是_。17 . 写出有关化学反应的文字表达式并注明(1)(2)反应的基本类型(化合反应或分解反应)(1)细铁丝在氧气中燃烧_、_； (2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气_、_； (3) 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气_；(4)红磷在空气中燃烧_ ；(5)硫在氧气中燃烧_18 . 化学用语是学习和研究化学的工具，试按要求完成下列各题：（1）人们常说：高原上缺氧加碘盐中含碘硬水中含镁离子。请用化学符号表示：中的 “氧”_； 中的“碘”_； 中的“镁离子”_。（2）如图是物质基本分类和基本转化关系图，试按 下列要求填空：物质类别：_；变化类型：各写出一个由化合物与所表示的物质之间相互转化的方程式：化合物：_；化合物_。四、实验题19 . 实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：（1）指出编号仪器的名称：_，_。（2）AE装置中有一明显错误的是_（填写字母），错误为_。利用改进后的装置继续完成后面的实验。（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填字母）_，反应原理用化学式表达式为_；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是_；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是_。（4）氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：_（填字母）。A高锰酸钾中混入了二氧化锰B收集前，集气瓶中未注满水C收集后，集气瓶中仍有少量水D未见气泡连续均匀冒出时就开始收集（5）老师让同学们往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气。用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是_（填字母）。用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：_。空气中O2的体积分数约为21%。本实验中集气瓶内的氧气约占总体积的_ %。20 . 化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是进行科学探究时重要途径。下面让我们一起走进化学实验室。（1）写出图中仪器的名称：c_；g_（2）用量筒量取液体体积时，视线要_；（3）遇到安全事故要及时、正确处理。比如：浓硫酸沾到皮肤上_（填序号）；A用干布擦净 B涂抹氢氧化钠溶液C先用大量水冲洗，再涂上3%-5% 的碳酸氢钠溶液（4）对实验剩余药品要正确处理。下列处理方法中，你的选择是_（填序号）A放回原瓶，防止浪费B放入实验室指定容器内C倒入水池，用水冲走五、推断题21 . AH都是九年级化学前三章中的常见物质，A为常见金属、B为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C 混合立即产生的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下的转化关系，且B在反应和中前后质量和化学性质均不变：（1）请写出下列物质的化学式:E、_；F、_；（2）写出反应的化学符号表达式_；（3）写出反应化学符号表达式，并指出反应的基本类型：_；属于_反应。反应的主要现象是_、_、_、生成黑色固体。六、科学探究题22 . 某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水的密度_。(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图所示)约2s后取出,可以看到火柴梗的_处最先炭化。结论:蜡烛火焰的_层温度最高。(3)点燃蜡烛后,把一只干燥的烧杯罩在火焰上方,现象是_,说明_生成:然后将烧杯迅速倒过来,注入澄清石灰水,振荡后的现象是_,说明_;蜡烛吹灭后,立即用火柴点燃从烛芯飘出的白烟,现象是_,说明_。23 . 同学们在学习了氧气的制取和性质后,对课后习题中所提供的仪器、药品产生了浓厚的兴趣,利用它们及其他必要物品进行实验并展开探究。（1）小丽选择了上述仪器中的_(填字母序号,下同)组装了制取氧气的发生装置,反应的文字表达式为_。为了收集到纯净的氧气,她选择的仪器是_。（2）同学们又对提供的红砖粉末进行探究。提出问题红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?它是否比二氧化锰的催化效果更好?实验探究实验步骤实验操作及现象实验结论步骤一取5 mL过氧化氢溶液于试管中，将带火星的木条伸入试管中,木条没有复燃;向上述试管中加人少量红砖粉末,将带火星木条伸入试管中,木条复燃。_。步骤二在步骤一的试管中再次加人过氧化氢溶液,将带火星木条伸入试管中,木条复燃,待试管中又没有现象发生时，再多次重复上述操作,看到带火星木条依然能复燃。依据是_。步骤三另取两支试管,各加入5mL过氧化氢溶液,再向试管中分别加入少量二氧化锰粉末和红砖粉末,观察到加入二氧化锰的试管产生气泡的速率明显大于加入红砖粉末的试管。_。反思评价小红对步骤三的结论提出质疑，理由是_。拓展提升小军使用另外一种仪器也完成了步骤三的实验,并且得出了同样的结论，他选择的是图中提供的仪器_(填字母序号),使用该仪器的优点是_(答一点即可),具体的操作是_。24 . 某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。（实验1）按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。（实验2）按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。（1）实验1中，红磷燃烧的现象为_，反应的文字或符号表达为_。（2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是_（写一点）。（3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。