贵州省2020年七年级上学期期中考试生物试题(I)卷_第1页
贵州省2020年七年级上学期期中考试生物试题(I)卷_第2页
贵州省2020年七年级上学期期中考试生物试题(I)卷_第3页
贵州省2020年七年级上学期期中考试生物试题(I)卷_第4页
贵州省2020年七年级上学期期中考试生物试题(I)卷_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

贵州省2020年七年级上学期期中考试生物试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列不属于生命现象的是A蜻蜓点水B梨树结出果实C大雁南飞D机器人踢足球2 . 在干燥多风的沙漠地区进行绿化时,选择的最理想植物是( )A根系发达、矮小丛生的灌木B根系浅小、地上部分较大的植物C根系发达、树冠高大的乔木D根系浅小、生长快速的大叶植物3 . 下列选项中不属于生物的是( )A电脑病毒B蘑菇C冬眠的蛇D休眠的种子4 . 下列地点或区域,不能称为生态系统的是( )A一片草原B一片草原上所有的动物C一个湖泊D一片森林5 . 当年红军在“翻雪山、过草地”时,常常会有人、马陷入沼泽之中,这里所指的“草地”属于( )A草原生态系统B森林生态系统C湿地生态系统D水域生态系统6 . 作为携带遗传信息的染色体,它的组成是( )A基因和脂肪BDNA和蛋白质C蛋白质和糖类D无机物和糖类7 . 植物细胞和动物细胞都具有的“能量转换器”是A叶绿体B线粒体C细胞膜D细胞质8 . 下图是构成人体的部分结构层次示意图,以下说法中不正确的是蛋白质和DNA都是构成生命体的有机物细胞是生物体结构和功能的基本单位胃是食物消化和吸收的主要器官食物中的蛋白质从胃进人肝脏后被肝脏分泌的消化液分解ABCD9 . 善于奔跑的猎豹、狮子等动物适宜在生活在( )A开阔的大草原上B茂密的森林中C沼泽地中D崇山峻岭中10 . 用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片的同一部位时,若要在视野中所看到的细胞数目最多,在如下的目镜和物镜组合中,应选择( )A目镜15、物镜10B目镜10、物镜40C目镜5、物镜10D目镜20、物镜3511 . 图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分步骤,下列相关的说法正确的是( ) A步骤a目的是为了防止出现气泡B步骤c可使细胞分散,便于观察C步骤d中滴的液体是清水D图中操作的先后顺序是:dbca12 . 用显微镜观察标本时,第一次用 5 目镜、 10 物镜,第二次用 10 目镜、 40 物镜。第二次观察到的情况与第一次相比A视野暗,细胞数目多B视野暗,细胞数目少C视野亮,细胞数目多D视野亮,细胞数目少13 . 在“练习使用显微镜”实验中,我们观察了字母“e”,看到的物像是( )ABCD14 . 下列有关细胞分裂和分化的叙述中,不正确的是( )A不同组织的细胞都有分裂能力B生物体的组织是由细胞分化形成C细胞通过分裂产生新细胞D在细胞分裂过程中,染色体的变化最为明显15 . 下列倡议与“节能减排”的主题不符合的是( )A提倡多步行、多骑自行车,少开家庭轿车B提倡使用环保购物袋,减少塑料垃圾C提倡少用空调,减少用电D提倡城市亮丽工程通宵亮灯,美化城市16 . “大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴。”据此可写出的一条食物链是( )A虾小鱼大鱼B虾小鱼大鱼细菌C泥巴虾小鱼大鱼D微小水生植物虾小鱼大鱼17 . 如图是某农田生态系统中生物之间的关系图,对该图分析正确的是( )A该生态系统共有3条食物链B图中的所有生物可以构成一个完整的生态系统C植物体固定能量是食物链中各种生物的能量来源D若食虫鸟的数量锐减,短期内植物的数量会增加18 . 细胞数目的增多是通过细胞的哪一项生理活动实现的( )A细胞分裂B细胞分化C细胞生长D细胞死亡19 . 要用显微镜观察一滴血液和一些番茄果肉,应分别把它们制成什么玻片标本:A涂片标本和装片标本B涂片标本和切片标本C装片标本和涂片标本D装片标本和切片标本20 . 下列属于保护生态系统稳定性的对策是( )A维持生态系统的原始稳定状态B破坏食物链C减少环境污染D破坏植被21 . 下列关于生物的特征,判断正确的是A所有生物都是由细胞构成的B“种瓜得瓜,种豆得豆”这句话描述了生物的变异现象C生物都能制造自身所需的有机物D植物可吸收氧气,呼出二氧化碳22 . 下列各项中属于生物的是( )A机器猫B汽车C松树D木马23 . 转动时,镜筒升降幅度较小,可以使物像更清晰的结构是A粗准焦螺旋B细准焦螺旋C转换器D反光镜24 . 小明同学所在的兴趣小组在讨论生物的特征时,讨论问题有误的是A有的生物没有细胞结构B大多数动物能对外界刺激做出反应,大多数植物不能对外界刺激做出反应C植物可以吸收二氧化碳,释放氧气D生物有遗传和变异的特性25 . 下列目镜和物镜的组合中,在视野中观察到细胞数目最少的是( )A5 、10 B5 、40 C10 、10 D10 、40 26 . 细胞中控制生物发育和遗传的信息主要储存在( )A细胞膜B细胞质C细胞核D线粒体27 . 下列不属于生物圈范围的是( )A整个水圈B大气圈的下层C岩石圈的上层D大气圈的上层28 . 生物圈是所有生物共同的家园,下列相关说法正确的是( )A地球上所有的生物构成生物圈B生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈三部分C生物圈的厚度大概10千米左右D生物圈为生物的生存提供阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等29 . 据图分析,以下关于使用显微镜观察动植物细胞装片的正确描述是( )A从低倍镜转换高倍镜,应转动甲图中的B转动粗准焦螺旋下降镜筒时,要注视甲图中的C乙图中植物细胞特有的结构是2细胞壁、5液泡D甲图中置于光学显微镜下观察的材料应是薄而透明的30 . 下列所表达的食物链中,正确的是( )A草鼠蛇猫头鹰B草鼠蛇猫头鹰C阳光草鼠蛇猫头鹰D昆虫青蛙蛇猫头鹰31 . 鱼在水中用鳍游泳,鸟在空中用翼飞行,这种现象说明( )A生物的结构是很复杂的B生物体的结构是与环境相适应的C环境造就了生物D环境对生物的的改造32 . 请你指出能正确表示“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一谚语的食物链( )A阳光蝉螳螂黄雀B树蝉螳螂黄雀C蝉螳螂黄雀D树蝉螳螂黄雀33 . 如图表示的是某一生态系统中A、B两种生物之间的关系,如果A表示的是一种狐的数量变化,那么B表示的是哪种生物的数量变化( )A捕食狐的一种生物B与狐有共生关系的一种生物C被狐捕食的一种生物D与狐有竞争关系的一种生物34 . 实验课上,同学们正在学习使用显微镜呢!以下操作正确的是( )A李莉同学觉得光线有点暗,她选择用的凹面镜进行对光B蔡虚困同学试图通过转动 来找到物像C詹慕斯同学想切换高倍镜来观察,他选择了中较短的镜头D朱婷同学在视野中看见有黑色污物,她断定中有污物35 . 某生物小组在探究水稻苗的白化现象时,设计了如表中以光照和温度为变量的各组实验,为完成实验探究,可以选择的实验组合是( )ABCD36 . 在使用显微镜时,在低倍镜下看到的图像在视野的左上方,要将物像移动到视野中央,再换上高倍镜观察,应将玻片标本向什么方向移动?A左上方B左下方C右上方D右下方37 . 下列生物与生物之间能够形成竞争关系的是( )A草原上的狼和羊B稻田里的水稻和杂草C人体小肠里的蛔虫与人体D蜂群里的蜂王,工蜂和雄蜂38 . 洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是( )细胞壁细胞膜线粒体叶绿体液泡细胞质细胞核ABCD二、综合题39 . 图是草原生态系统食物网示意图,请依图回答:(1)此食物网中有_条食物链。(2)此食物网中,数量最多的生物是_,数量最少的生物是_。(3)此食物网中狐狸和兔、鹰和兔的关系都是_;从图中可以看出,鹰、蛇等体内的有机物最初来源于_。(4)草原上生长的蘑菇在该生态系统中属于_。40 . 图一是普通光学显微镜基本结构示意图,图二是人血涂片在普通光学显微镜下血细胞分布模式图,请分析并回答下列问题:(1)在显微镜下观察人血涂片,看到数量最多的血细胞是_(请填写图中的数字序号和细胞名称)。(2)视野中具有细胞核的血细胞是_(请填写图中的数字序号和细胞名称)。(3)若想将图二视野中的细胞移动到视野中央,应将玻片标本向_方移动。(4)若想将图二中细胞的结构放大到最大程度,应该选用下列哪组镜头组合_(请填写正确选项字母)。(5)若想更清晰地观察细胞,应调节显微镜的_(请填写图一中的数字序号和结构名称)。41 . 根是陆生植物吸水的主要器官,它从土壤中吸收大量的水,满足植物体生长发育的需要,下图是细胞吸水和失水模式图,请回答以下问题:(1)根吸收水的主要部位是根尖的_区。(2)施肥过多植物会出现“烧苗”现象,其原因是土壤溶液浓度_根细胞细胞液浓度。(选填“大于”或“小于”)(3)下图中,_图表示细胞处于失水状态。(选填“甲”或“乙”)(4)在细胞中,控制细胞内外物质进出的结构是_。(5)植物细胞吸收大量水之后都不会涨破,这与植物细胞的基本结构中的_有关。42 . 如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图;请据图回答:(1)图中共有_条食物链,在此食物网中,青蛙和蜘蛛之间的关系是_(A捕食,B.捕食和竞争, C 竞争)(2)作为完整生态系统的组成成分,请你仔细想想,上图还有什么部分没有体现?_(3)若该生态系统受到DDT的污染,则_的体内DDT含量最高(4)该生态系统中,各种生物进行生命活动所

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论