人教版2019-2020学年九年级下学期入学化学试题（II）卷

印教版2019-2020学年9年级下学期入学化学考试()卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.在Cu(NO3)2，Mg(NO3)2，AgNO3的混合液中加入m克锌粉和铝粉，充分反应后过滤和清洗，可得到残渣和草料。以下说法是正确的A.如果滤液是蓝色的，渣必须没有CuB.渣质量等于m克时，滤液可能包含三种溶质C.在渣中滴稀盐酸会产生气泡，渣中必须包含Zn，还可以包含Al，MgD.如果滤液中没有氯化钠溶液下降的明显现象，渣的组成有以下三种以下对实验现象的说明是正确的()A.硫磺在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰B.铁丝在氧气中燃烧时火星向四面发射，产生黑色氧化铁固体C.熔化和稀释的盐酸反应后，溶液从无色变成淡绿色D.打开浓盐酸试瓶的瓶盖，瓶口上就会出现很多白烟3.我国科学家成功地开发了一种由金原子构成的高效催化系统，该系统能使一氧化碳和水在120 下反应。反应的微观模型如图所示。以下陈述不正确()A.两种反应物都是氧化物B.金原子对水分子具有吸附催化作用催化剂质量在反应前后没有变化。D.化学反应的本质是原子再结合。对以下现象的微观解释不正确的是()A.氧化汞受热后会分解-分子可以随着化学变化而分离B.把湿衣服在太阳下晒干-温度升高，分子运动速度加快C.用水银温度计测量体温-温度升高，分子量就大D.水和过氧化氢有不同的化学性质-构成它们的分子是不同的以下关于氧气的陈述无效()a工业上可以使用液体空气法氧气的分离b氧气能支持燃烧，说明氧气是可燃物c氧供给呼吸，与体内物质反应，释放能量，维持生命活动d物质和氧的反应是氧化反应6.在Cu(NO3)2溶液中加入一定量的铁粉，使其充分反应，以下情况下可能发生的是溶液中为Fe2，Cu2，不溶性为Cu 溶液中为Fe2，Cu2，不溶性为Fe溶液中只有Cu2，不溶性在Fe溶液中只有Fe2，不溶性在Fe，Cu中只有A.B. C. D. 水是重要的资源，以下陈述是正确的。（）A.过滤或加热可以把硬水变成软水B.使用活性炭的吸附性，可以把海水变成淡水C.从电解水中得到的氢和氧的质量比为233601D.水的蒸馏是物理变化以下关于空气的陈述是正确的()A.根据质量，氮约占78%，氧约占21%B.空气质量日报中空气质量水平越高，空气质量越好二氧化碳属于大气污染物D.空气是很宝贵的自然资源9.我市高考实行网上阅卷。答题时必须用2B铅笔填写答题纸。2B铅笔芯的主要成分如下A.石墨B.钻石C.木炭D.C6010.图是某个粒子的结构图，以下说法是正确的这个粒子有11个质子B.这个粒子第一层的两个电子能量最高C.粒子达到了相对稳定结构D.这个粒子是金属量11.从以下各物质中去除少量杂质，选定试剂和操作方法正确()选项物质杂质除杂试剂和操作方法aNaCl溶液Na2CO3溶液适量稀硫酸，搅拌，蒸发bKClAgCl适量的水，搅拌，过滤，蒸发c郭c(碳粉)适量稀盐酸，搅拌，过滤，蒸发dCuSO4溶液FeSO4过量的铜粉、搅拌、过滤、蒸发A.aB.bC.cD.D.12.下图显示了KNO3和NaNO3的溶解度曲线。以下说法是正确的A.在t1 时，两种溶液的溶质质量分数不一定相同B.在t1 下，在50g水中加入15g KNO3固体，充分溶解，获得60g溶液C.在t1 将KNO3和NaNO3两种物质饱和溶液加热到T2 时，溶质质量分数相同D.两种饱和溶液从T2 冷却到t1 时，析出结晶物。硝酸钾应该比硝酸钠多13.煤通过高温条件转换成含有一氧化碳、氢气等的含水气体。此反应的化学方程式如下：说明错误的方法如下()A.反应前后的原子总数不变B.反应不遵循质量守恒定律这个反应属于替代反应D.这种转换有效地提高了煤的利用率。14.下一个变化属于化学变化。A.树枝断了B.粮食C.冰雪融化D.酒精挥发了15.逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方式，在以下四种推理中是正确的A.氧化物都含有氧元素，但含氧化合物不一定是氧化物B.化合物由不同的元素组成，由不同元素组成的物质必须是化合物C.发光发热，发光发热变化必然是燃烧D.氮是无色气体，无色气体必须是氮二、填空16.有以下物质：液氧；新鲜空气；冰水共存；二氧化碳；明确的石灰水；氯化钠；稀盐酸；用序列号填充空格：属于混合物的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _属于氧化物属于化合物的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是17.今年3月22-28日是以“节约用水、确保水安全”为主题的第28届“中国水周”。(1)以下对水的错误解释如下：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。水是由氢和氧组成的化合物清澈的泉水是纯情合理使用农药、化肥，减少水质污染将活性炭放入硬水中，可以软化洗涤，洗涤后，水倒入鲜花，冲厕所(2)自然界的水一般只有净化后才能使用。(。在吸附、过滤、蒸馏等3种精制水的工作中，单个操作的净化程度较高的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)图1显示了自来水消毒过程中发生的反应的微观过程：(表示氧原子；表示氢原子。表示氯原子)在上述物质中使用单一质量的化学式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)电解水实验揭示了水的组成。图2实验中获得氧气的试管为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充“1”或“2”)。(5)在水厂净水过程中使用活性炭，其作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(6)海水淡化缓解淡水资源短缺。图3是太阳能海水淡化设备的示意图。水变成水蒸气的过程中不会发生变化的是_ _ _ _ _ _ _ _(填写字母顺序号)。分子质量b分子类型c分子间距利用这个装置暴露一定量的海水后，剩下的海水中氯化钠的质量分数为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(变大、变小或不变)18.用正确的化学术语表示：(1)3个钾原子_ _ _ _ _ _ _ _；(2)氦元素_ _ _ _ _ _ _；(3)已知磷酸钙的化学式为Ca3(PO4)2，磷酸的化学式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)保持二氧化碳化学性质的最小粒子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _化学与我们的生活密切相关。(1)包饺子的原料包括面粉、肉、蔬菜、植物油、香料等，糖分丰富的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。小明去摘草莓了。草莓温室使用的塑料薄膜属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(制造顺序，以下等)。A.有机合成材料b .无机材料c .复合材料发酵后用牛奶施肥，种的草莓又大又甜。发酵后的牛奶中含有c，h，o，n等元素。倒入“牛奶”，相当于应用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。A.氮肥b .磷肥c .钾肥A.复混肥料(3)金属材料在国防建设中起着重要作用。在工业生产中，经常使用稀盐酸去除铁品表面的铁锈。此反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；小明为了探索锌、铁、铜三种金属的活动性，设计了图中所示的两个实验：.在实验1中，小明根据“金属表面产生气泡的快速速度”判断锌和铁的活动性强弱，部分学生认为不合群的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；.通过实验2，可以证明铁的活动性比铜强的反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、实验问题20.下图中制造气体的典型设备回答了以下问题：(1)具有标签的装置名称_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)实验室用高锰酸钾制造氧气的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _要收集更纯氧，请_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)在实验室中，将CO2药物_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)实验室制造和收集干燥二氧化碳气体，实验装置按连接顺序(选择字母顺序编号)(5)F装置的用途很广。有关如何使用此设备的正确内容是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如果水满了，收集氢，气体从b通。收集氧气，气体从a进入。当装置充满氧气的时候，排出装置里的氧气，水就会从a通。设备里有一半水的时候，可以观察到向患者输送氧气的速度。a端氧气瓶第四，推论问题21.在下图中，a I是中学化学中常见的物质，分别由1 3种元素组成。我被称为元素，最干净的燃料，其他的是化合物。g，d属于盐，a，e，f属于氧化物，e的两种元素质量比由3: 8，b，c，d形成的水溶液可以使酚酞变成红色。在图中，“”表示可以相互反应；在图中，“”表示切换关系(省略了某些反应物、产物和反应条件)。(1) I的化学_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _d的化学式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2) BC反应的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3) AB的反应_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“释放”或“吸收”填充)列。五、进程问题22.一些课外研究小组用杂质较多的铜粉，用不同的化学反应制造了胆矾(CuSO45H2O)。设计的实验过程如下图所示。请回答以下问题：(1)杂质含大量碳粉，化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)脱谷的蒸笼上留有黑色粉末，小华得出碳粉没有响应的结论，但遭到其他同学的反对的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _燃烧过程中一些氧化铜被还原b不完全燃烧铜没有完全氧化c铜氧化物在加热过程中分解，产生铜(4)途径(途径)溶酸、加热氧、_ _ _ _ _ _(5)粗氧化铜制造途径名板的反应方程式为Cu 2H2SO4(富集)cuso 4 2xso2 x的化学式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _与路径I相比，路径的优点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(回答一次即可)。六、科学探究问题23.有一天，对化学感兴趣的小组听了老师的话。浓硫酸有滴在衣服上的洞和刺激性的气味.研究组结合浓硫酸的性质，浓硫酸会作为碳元素反应吗？反应后会发生什么？审查材料:SO2是澄清石灰水的浑浊的ca(oh)2 SO2=caso 3H2O；SO2可褪色洋红溶液检验SO2的存在。SO2与溴数反应，吸收SO2 br2 2h2o=H2SO4 HBR。提出推测:H2、CO2、CO、SO2气体和H2O可以创建。实验阶段:实验组设计了以下步骤：(1)如上图所示安装仪器。(2)确认机密性；(3)放入该药品，将浓缩H2SO4放入烧杯。(4)加热a，加热h；(5)停止加热。实验分析:(1)B设备的角色是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)C设备的角色是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)D设备的角色是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)E设备的角色是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _实验结论:(1)B的固体从白色变成蓝色，表示产生_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(化学填写，以下等)。c洋红色溶液褪色，表明已创建_ _ _ _ _ _ _ _。明确石灰数模糊的f表示将创建_ _ _ _ _ _ _ _。混浊的化学公式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ H，I表示_ _ _ _