2019-2020学年北师大版（北京）八年级全册物理 第四章压强与浮力单元练习题D卷

2019-2020学年北师大版（北京）八年级全册物理 第四章压强与浮力单元练习题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 金鱼缸中，从鱼口中吐出的气泡，在水中上升的过程中气泡所受的浮力将（ ）A保持不变B逐渐增大C逐渐变小D无法判断2 . 以下是中学生小明对自己的一些估测数据，其中最合理的是A重力约为50NB体积约为50dm3C密度约为1.0103g/cm3D双脚站立时对地面的压强约为3 105 Pa3 . 设想从某一天起，地球的引力减小一半，那么对于漂浮在水面上的船来说，下列说法中正确的是（ ）A船受到的重力将不变，船的吃水深度也不变B船受到的重力将减小，船的吃水深度也减小C船受到的重力将减小，船的吃水深度仍不变D船受到的重力将不变，船的吃水深度将减小4 . 一个鸡蛋静止于盛有足量清水的容器底部，向水中加入食盐，鸡蛋可上浮至液面。关于鸡蛋能够上浮的分析，下列说法正确的是A鸡蛋所受重力变小了B鸡蛋所受浮力增大了C鸡蛋排开的液体的重力不变D鸡蛋排开的液体的重力减小了5 . 高速列车运行速度可达380 km/h为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，站台上设有安全线，如图所示，这是因为列车进站时车体附近（ ）A气体流速大，压强小B气体流速大，压强大C气体流速小，压强小D气体流速小，压强大6 . 小明同学在做鸡蛋浮沉的实验时，用适当浓度的盐水使鸡蛋正好悬浮.那么，下列操作和判断正确的是（ ）A向盐水中继续加清水，鸡蛋将上浮，直至漂浮，但鸡蛋所受浮力不变B向盐水中继续加清水，鸡蛋将下沉至容器底部，但鸡蛋所受浮力减小C向盐水中继续加盐，鸡蛋将上浮，直至漂浮，但鸡蛋所受浮力不变D向盐水中继续加盐，鸡蛋将下沉至容器底部，但鸡蛋所受浮力增加7 . 初速度为零，只受重力作用的物体所作的运动叫做自由落体运动，历史上伽利略对自由落体运动的研究采用了如下方式，首先他假设速度的变化对时间来说是均匀的，数学表达式为s=，由于小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落时的加速度小得多，所以伽利略让一个铜球从阻力很小的斜面上滚下，做了上百次的实验，证明了s=。他推测当斜面倾角增大到90时，这时小球将自由下落，成为自由落体。自由落体的物体，也应该遵循这个规律，现代科学研究中常用到这种研究方法，以下规律的得出用到该方法的是A分子之间有空隙B牛顿第一定律C音叉振动发声D压力作用效果与什么有关8 . 下列事例中，没有利用连通器的是A茶壶B船闸C下水管D吸管喝牛奶9 . 一块冰浮于盐水中，如图那么当冰熔化前后，其液面将A升高B降低C不变D无法判断10 . 甲、乙两种液体的压强与液体深度的关系图象如图所示，下列说法中不正确的是（ ）A液体的压强与液体的深度成正比B深度相同时，乙液体的压强比甲大C甲液体的密度比乙液体的密度大D甲液体的密度比乙液体的密度小11 . 下列现象中，与钢笔吸水原理不同的是A小孩用塑料管吸饮料B运动员做深呼吸C老师在黑板上写字D医生用针筒吸药水12 . 如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，下列说法正确的是A甲乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小不相等B甲图中，小桌对海绵的压强比海绵对小桌的压强大C甲乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关D为了完成探究压力的作用效果与压力大小的关系，可将甲图中的砝码取下来，并将看到的和甲图对比二、填空题13 . 为了方便彼此间的交流，国际上建立了一套统一的计量单位体系，叫国际单位制。在国际单位制中，电流的基本单位是_(填写中文名称)，帕斯卡是_(填写物理量名称)的单位。14 . 一架战斗机巡航的速度为500m/s，合_km/h军演地点距军用机场的距离为3600km，则战斗机从机场起飞到达军演地点至少需要_h战斗机飞行过程中需要加油机适时加油，那么，当加油机在空中给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机是_的15 . 垂钓时，我们需要利用浮标。当鱼触碰、吞食饵钩时，饵钩的位置会发生变动，这种变动马上通过钓线传至浮标。浮标能够漂浮在水面，是由于浮标的密度_(选填“大于”、“小于”、“等于”)水的密度。假如地球对所有物体的引力都变成原来的一半，即，想一想，浮标在水中的位置将_(“不变”“上浮”“下沉”)。16 . 在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险。这是因为列车驶过时，安全线内侧的空气流速比安全线外侧的空气流速_，压强_，如果人站在安全线以内，即使与车辆保持一定的距离，也是非常危险的17 . 如图所示，圆柱形容器中装有质量相等的水和酒精（水酒精），这时容器底部受到液体的压强为p1，把水和酒精充分混合后（不考虑水和酒精的蒸发），会发现总体积_，（选填“变大”或“不变”或“变小”），这说明了_；此时容器底部受到液体的压强为p2则p1_p2（选填“大于”或“等于”或“小于”）18 . 将一个圆柱体分别竖直放在不同液体中，各有少部分体积露出液面。则放在这两种液体中时，圆柱体下表面所受液体压强之比为_。19 . _实验有力证明了大气压的存在，世界上首先测出大气压值的是意大利科学家_，一个标准大气压约为_帕，可以支持水柱高约_米20 . 1644年意大利科学家_首先用实验测定了大气压的值，但当时大多数人都不相信，直到1654年，著名的_实验，才使人们确信大气压强的存在并且很大如果某地某时的大气压为1.01105Pa，则面积为20m2的屋顶上受到的大气压力为_N21 . 高压锅使用起来省时方便，主要是因为高压锅密封好性能好，能增大锅内液体上方的_，从而使液体的沸点_。大气压值不是固定不变的，离地面越高，大气压值越_，但其变化并不均匀。22 . 为了研究液体内部压强的特点，小刚将液体压强计进行了改进当两探头置于空气中时，U形管液面相平现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为1和2的两种液体中，且两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则1_(选填“”“”或“”)2三、实验题23 . 如下图所示，用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”；（1）当金属盒在空气中时U形管两边的液面应该_，而小华同学却观察到如图（a）所示的情景，此时 U形管左支管液面上方的压强_右支管液面上方的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”），调节的方法是_（选填A或B）A将此时右边支管中高出的液体倒出B取下软管重新安装（2）压强计调节正常后，小华同学将金属盒先后浸入到两杯液体中（已知其中一杯为水，另一杯为盐水），如图（b）和（c）所示，他发现图（b）中U形管两边的液柱高度差较小，由此确定图（b）杯子中盛的是水。小华的结论是_的（选填“正确”或“错误”），理由是_。（3）如果所用的压强计的U形管可以选择染色的酒精、水、水银（酒精水水银）中的一种液体，为了使实验现象更明显，他应该选上述三种液体中的_装入U形管中。24 . 如图是探究液体压强特点的几个步骤，由图可知：（1）甲、乙两图是探究液体压强与_的关系；（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状_（选填“有关”或“无关”）；（3）要探究液体压强与密度的关系，应选用_两图进行对比；（4）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒朝向不同的方向，两玻璃管中液面高度差不变，这说明了在同一液体同一深度，液体向各个方向的压强大小_四、计算题25 . 如图所示，一个边长为10 cm、重4 N的正方体木块，放置于1 m2的水平桌面上。木块上放一锥形瓶，现将 2 N的水倒入锥形瓶中，已知瓶重1 N，底面积为60 cm2, 水深为5 cm。求：（1）水对瓶底的压强（2）木块对桌面的压强26 . 我国从2012年3月28日起实施校车安全管理条例下表是某专用校车部分技术参数已知轮胎与地面接触的总面积为0.3m2（g=10N/kg）整备质量（kg）9000百公里油耗（