生物七年级上册第一章认识生命单元测试题

生物七年级上册第一章理解生活单元测试题名字：班级：成就：一、单项选题1.以下是小宇同学家里的一些物品。属于生物学的是A.洗衣机B.机器人玩具C.吊兰2.李子、竹子和松树被称为“一年三好寒”。下面对它们的分类是正确的()双子叶、单子叶和裸子植物裸子植物、单子叶植物和双子叶植物单子叶、双子叶和裸子植物被子植物、蕨类植物和裸子植物3.在以下生态系统中，自动调节能力最强的是A.温带草原B.热带雨林C.沙漠D.池塘4.以下不是生物学特征A.锻炼能力B.增长C.呼吸D.生殖5.以下不属于马尾松适合干燥土壤生活的特征()A.发育良好的根系B.树叶像针一样长。C.没有包衣的裸种子D.表皮下深处的气孔6.为了保护南极洲的生态环境，科学工作者不仅要把塑料和其他难以降解的垃圾从南极洲带走，还要把生活垃圾如粪便带走，因为当地的自然环境()A.生产者太多了B.缺乏生产者C.没有消费者D.少数分解者7.苍蝇喜欢扑向有鱼腥味的鲜鱼，这表明苍蝇已经A.遗传可能性B.变化性C.掠夺D.对外部刺激做出反应的能力8.生物学最基本的特征是A.过敏性B.增长C.新陈代谢D.生殖9.关于绿色植物和生物圈水循环之间关系的描述，错误是()森林被称为“绿色水库”落叶可以吸收雨水并使其渗入地下C.根吸收地下水并通过筛管向上输送。D.水主要通过叶片气孔消散，以提高大气湿度生物圈不包括A.寒冷的北极和南极B.月球表面C.地球表面的固体部分D.海平面150米以内的水层11.对有毒气体非常敏感，因而可以成为监测空气污染的指示植物，这种植物最有可能是()A.海藻B.种子植物C.蕨类D.苔藓植物12.以下是对外部刺激的生物反应A.兔子以植物为食含羞草的叶子被触摸时会合上。C.迅速发展小麦可以通过光合作用产生有机物13.以下可视为生态系统的是()A.草原上所有的草和羊B.湖泊C.田地里的所有庄稼D.河里的鱼14.当含羞草被触摸时，展开的叶子会慢慢闭合。这种生命现象表明，生物的特征是()A.呼吸能力B.排出体内废物的能力C.对外部刺激做出反应的能力D.生长和繁殖的能力15.植物群主要特征的描述是正确的A.蕨类植物有真正的根、茎和叶裸子植物的种子被果皮包裹。苔藓植物很矮，在茎和叶中有导电组织D.藻类是单细胞生物，结构相对简单。16.受最近强冷空气的影响，杭州南山路两侧的落叶树木纷纷扬扬。中国美术学院门口出现了一个落叶树木的“金字塔”，吸引了市民拍照。秋天植物的落叶体现了生物学()A.对外部刺激做出反应的能力B.能够排出体内产生的废物C.生物需要营养D.生长和繁殖的能力17.研究生命现象和生命活动规律的科学叫做()A.生命科学B.生物C.医学D.农业18.中国植物资源非常丰富，其中植物种类居世界第三位A.苔藓植物、蕨类植物和种子植物B.藻类、苔藓植物和蕨类植物C.藻类、蕨类植物和种子植物D.藻类、苔藓植物和种子植物艾滋病被称为“世纪瘟疫”，因为它感染了人类免疫缺陷病毒(艾滋病毒)。科学家判断人类免疫缺陷病毒(艾滋病毒)是生物性的原因是A.能够让人类生病B.蜂窝状结构C.有核的D.生殖能力20.在以下生态系统中，最强的自动调节能力是()A.热带雨林B.梅花园C.万泉河D.湿地公园21.关于藻类，描述是不正确的()A.他们大多数生活在水中B.其中一些有假根和假叶。C.进行光合作用的能力D.部分单细胞生物当那些红色的浆果在春天到来时，冲向你南方的树枝。从这节经文中，你可以认识到生物有什么特征()A.用于呼吸的生物能量B.生物能对外部刺激的反应C.生物能生长和繁殖D.生物能排出体内产生的废物23.下列诗歌或谚语包含生物知识，正确的是()“种瓜得豆”反映了生物变异现象。“春谷一粒，秋谷一万粒”反映了种子植物的生长周期“螳螂捕蝉，黄雀在后”中包含的食物链是：蝉螳螂黄雀“四月花开，山西桃花开”，反映了生物因素对生物的影响。24.生物圈和栖息地的描述是不正确的沙漠地区的“生物圈”为生物的生存提供了基本条件，包括空气、阳光、水、适宜的温度和相对稳定的营养供应。野鸭和海豚不能生活在同一个栖息地。生物圈覆盖了大气层的下层、水圈的上层和整个岩石圈栖息地的破坏或丧失是导致青蛙数量减少的关键因素25.松树、竹子和李子都有高贵而干净的风格，不怕严寒。他们被称为“寒冷时代的三个朋友”。下面对它们的描述是不正确的A.能产生种子，属于种子植物B.形成层存在于茎中，并且可以连续生长。C.竹笋长成新竹子，属于无性繁殖。D.松树种子是裸露的，外面没有果皮涂层。二。综合问题26.这幅图是生态系统中食物网的示意图。请根据图片回答。(1)在这个生态系统中，植物和昆虫分别扮演着_ _ _ _ _和_ _ _ _ _的角色，并且_ _ _ _ _和_ _ _ _ _应该被添加到它们的组成部分中。(2)如图所示，食物网中有_ _ _条食物链，最短的是_ _ _ _ _。(3)人类排放的有毒物质进入生态系统，并通过食物链不断积累。在这个生态系统中，积累有毒物质最多的生物是_ _ _ _。(4)在该生态系统中，各种生物的数量和比例保持在_ _，表明该生态系统具有一定的自我_ _。27.图A显示了草原生态系统的食物网，图B显示了组成生态系统食物链的四种生物之间的数量关系，图C显示了生态系统中一些生物之间的关系。请根据图进行分析和回答：(1)图A仅显示了生态系统中的一些生物，未显示的生物成分为_ _ _ _ _ _；在这个生态系统中，捕食和_ _ _ _ _是生物之间的主要关系。物质和能量沿着食物链和食物网逐步流动_ _ _ _ _。这个生态系统中有_ _ _ _ _条食物链。请写下任何食物链：_ _ _ _ _ _ _。(2)在图B中，A、B、C和D形成了一个包含图A中的大鼠的食物链。如果有毒物质通过该食物链不断积累，则体内有毒物质的数量为_ _ _ _ _。(3)在图C中，图A代表_ _ _ _ _ _关系。图A中哪两种生物能同时反映B和C？_ .(4)提高生态系统稳定性的途径是_ _ _ _ _。如果荒漠化是由于过度放牧、鼠害、虫害等原因造成的，从生物与环境的关系来看，这种现象属于_ _ _ _ _ _。28.请分析下图所示的生态系统，并回答以下问题。(1)图中非生物成分包括阳光和_ _ _ _ _ _(2)绿色植物可以利用光能进行光合作用来生产有机物，这是生态系统生物组成中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)图中的细菌和真菌属于生态系统的_ _ _ _ _ _ _。29.图为生态系统中的食物网。A g代表不同种类的生物。请根据图片回答问题：(1)在这个生态系统中作为生产者的生物是。(2)这个食物网中有一个食物链，请写下最长的一个。(3)如果生态系统被重金属污染，体内积累最多重金属的生物是。(4)食物网仅显示生态系统中的某些成分，未显示的成分为总和。(5)当A完全死亡时，将对生态系统产生很大影响，表明生态系统有一定的局限性。30.科学家发现，在一个3公里的海域底部有一个350-400的热液喷口。附近生活着古细菌、管状蠕虫、海葵、鱼类和其他生物。古细菌可以利用硫化氢氧化获得能量，并