人教版2019-2020学年九年级上学期期末质量检测化学试题B卷VIP

人教版2019-2020学年九年级上学期期末质量检测化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理判断正确的是A化学反应中通常有能量的变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供的B氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物C分子、原子都是不带电的微粒，所以不带电的粒子一定是分子或原子D物质是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，不同种元素也可以组成纯净物2 . 自来水消毒过程涉及到下列甲和乙两个化学反应，其反应的微观过程如下所示：下列说法正确的是（ ）A两个反应的反应前后的物质都是混合物B物质D属于氧化物C实验室可用水和二氧化锰的混合物制取ED乙是分解反应3 . 空气中能使澄清石灰水变浑浊的气体是A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体4 . 在H2S、H2SO4、H2O、H2四种物质中，下列叙述正确的是（ ）A都含有2个氢原子B都含有氢气C都含有1个氢分子D都含有氢元素5 . 下列图示的实验操作错误的是（ ）A测定空气中氧气含量B浓硫酸稀释C量取液体D点燃酒精灯6 . 下列有关煤、石油、天然气的说法不正确的是（ ）A它们都是当今世界最重要的化石能源B它们燃烧都生成二氧化碳C它们的蕴藏量是无限的D它们都是混合物7 . 结合下图判断，下列说法正确的是 A硝酸钾的溶解度为458gB硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度C升高温度可将硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液D两条曲线的交点所对应溶液的溶质质量分数相等8 . 在一密闭容器里放入甲、乙、丙、丁四种物质各若干克，使其在一定条件下充分反应后测得数据如下表，则下列表述正确的是四种物质甲乙丙丁反应前质量（g）101055反应后质量（g）16未测40A甲可能是反应物B乙一定是催化剂C该反应可能是分解反应D该反应中丙与丁的质量比为159 . 有民谣：“五十六十年代淘米洗菜，七十年代农田灌溉，八十年代水质变坏，九十年代鱼虾绝代。”说的是随着我国工业化进程的加快，水的污染不断加剧的情况，下列哪种做法不会对水产生明显影响（ ）A使用含磷的合成洗涤剂B随意丢弃废电池C往池塘中倾倒垃圾D池塘中养鱼10 . 下列装置或操作能达到实验目的的是A实验室制取并收集O2B点燃酒精灯C检查装置气密性D利用排空法收集O211 . 关于如图所示探究燃烧条件的实验中，说法不正确的是（ ）A气球的作用是收集磷燃烧产生的白烟，防止污染空气B观察到的现象：试管和烧杯中的白磷能燃烧，红磷不能燃烧C热水的作用是：升高温度，隔绝空气D由此实验得出燃烧的条件是：可燃物与氧气（或空气）接触，温度达到着火点12 . 本草衍义中对生砒霜制取纯砒霜过程如下叙述：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝结累然下垂如乳，尖长者为胜，平短者次之。”关于文中的变化及操作，下列说法不正确的是：A物理变化B升华C没有新物质产生D生砒霜是纯净物13 . 下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是（ ）ANO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子B2Na：“2”表示两个钠原子CMg2+：“ 2+”表示镁元素的化合价为+2价D2OH-：“2”表示两个氢氧根离子14 . 某同学用已学知识完成了如图所示净化水、电解水两个实验，下列说法不正确的是（ ）A实验(一)发生的是物理变化，实验(二)发生的是化学变化B实验(一)中活性炭既可以除去难溶性固体杂质，又可以吸收一些可溶性杂质C实验(二)a端连接电源正极，b端连接电源负极D实验(一)和实验(二)的意义：水不仅可饮用还可生成高效清洁能源二、多选题15 . 如下图，镆是近期刚确定中文名称的元素。下列有关说法错误的是A镆的原子序数为115B镆元素为非金属元素C镆原子核内有115个中子D镆原子的相对原子质量为288三、填空题16 . 2017年5月18日，我国全球首次试开采可燃冰成功！中国由此成为全世界第一个实现稳定开采海洋超级能源的大国！可燃冰是一种外形像冰的天然气水合物，可直接点燃，1立方米可燃冰可以分解释放出160立方米以上的天然气。（1）天然气最主要的成分是_（填化学式）。（2）其中甲烷在空气中充分燃烧时的化学方程式是_。（3）可燃冰与天然气类似，都是_（填“可”或“不可”）再生资源。四、实验题17 . 根据下列实验装置回答下列问题。(1)写出图中标有的仪器名称：_；A图中用酒精灯加热时，应该使用酒精灯的_焰加热；(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时，应选择的发生和收集装置是(用图中的序号填空)_，用你所选择的收集装置收集的气体应具有的物理性质是_，将药品加入装置前，应进行的操作是_。(3) 小江用无水醋酸钠和碱石灰固体混合加热制取甲烷，发生装置应该选择图中的装置(用图中的序号填空)_。 (4)想利用F装置检验气体是否为二氧化碳，则气体应该从_进(填“左”或“右”，下同)(5)实验室制取某些气体时，可将B装置改进为如下图装置(多孔隔板用来放块状固体)，其优点是_。五、简答题18 . 请根据下列粒子的结构示意图。回答问题。（1）属于同种元素的是_。（2）表示稀有气体元素原子的是_。（3）由C和E形成化合物的化学式为_。（4）写出D所表示粒子的符号_。19 . 利用所学化学知识回答下列有关问题：（1）电解水过程加入硫酸钠或氢氧化钠的目的_；（2）在CO还原氧化铜这个实验中，实验结束时，先停止加热再停止通入CO的目的_；（3）生活中降低水硬度的方法：_。20 . 请用所学化学知识解释下列原理。(1)铝的化学性质活泼，而铝制品具有良好的抗腐蚀性能的原因是什么？_(2)盐酸除铁锈(Fe2O3)的化学方程式为_。(3)工业上可用Cl2与NaOH溶液反应制取漂白液：Cl22NaOH=NaClNaClOH2O。与此类似，可用Cl2与石灰乳主要成分Ca(OH)2反应来制取漂白粉，试写出此反应的化学方程式_。六、流程题21 . 某垃圾处理厂对生活垃圾进行综合处理时制备FeSO47H2O的流程如下：资料1: 垃级焚烧产生的烟气中含有SO2等有害气体。资料2：FeSO4容易被空气中的O2氧化。资料3：FeSO47H2O的溶解度随温度的升高增幅较大。回答下列问题：(1)下雨时，将烟气直接排放到空气中会形成_。(2)溶解步骤中发生的三个化学反应是：Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O；Fe + H2SO4 =FeSO4 + H2；Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4 。反应Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4的反应类型是_。溶解时能观察到的现象有固体溶解、溶液颜色改变和_。根据反应Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O，如果生锈铁制品中含有160Kg的Fe2O3，理论上能生成Fe2(SO4)3的质量是_。(3) 后续处理包括将所得FeSO4溶液在氮气环境中蒸发溶剂浓缩、冷却结晶、过滤得到FeSO47H2O晶体；用少量冰水洗涤23次滤出的FeSO47H2O晶体。其中氮气的作用是_。七、科学探究题22 . 物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？甲、乙两个小组同学按下面的步骤进行探究：（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？（猜想与假设）猜想1：不相等；猜想2：相等（实验探究）同学们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。（1）甲组进行了图1所示的实验。在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上粗铜丝，并使玻璃棒保持水平。然后用酒精灯给a端铜丝加热数分钟。已知铜和氧气在加热条件下反应生成氧化铜。停止加热后冷却到室温，观察到：a端粗铜丝表面变为_色，同时a端下沉。甲组同学认为：猜想1正确。（2）乙组进行了图2所示的实验。其中铁钉与硫酸铜溶液反应的化学方程式为_。观察到：反应过程中，天平指针没有发生偏转。乙组同学认为：猜想2正确。（反思评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组实验中用酒精灯给a端的粗铜丝加热时，铜与空气中的氧气反应生成氧化铜，而生成的氧化铜质量大于参加反应的铜丝质量，所以左端质量增大了。于是同学们得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在_体系中进行。（优化装置）甲组同学利用改进后的图3装置进行再次探究。将铜丝绕在电烙铁上，电烙铁用支架固定在密闭的硬质玻璃管中，玻璃管置于灵敏电子台秤上。接通电路，电烙铁开始工作，可以观察到铜丝表面逐渐变色，电子台秤读数保持不变。得出猜想2正确（得出结论）经过进一步分析，同学们最终得出结论：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后_。（拓展）在化学反应前后，一定不变的是_（填字母）。元素质量原子质量原子数目分子种类分子数目A B C D 八、计算题23 . 牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2（SiO2不溶于水也不与稀盐酸反应）。为了测定摩擦剂中CaCO3的含量，化学兴趣小