人教版2019版八年级上学期期中数学试题D卷(模拟)

人教版2019版八年级上学期期中数学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图，1234（ ）A360B180C280D3202 . 如图，ABC的角平分线BE，CF相交于点O，且FOE121，则A的度数是（ ）A52B62C64D723 . 已知ABC的三边长分别为4、4、6，在ABC所在平面内画一条直线，将ABC分割成两个三角形，使其中的一个是等腰三角形，则这样的直线最多可画（ ）条A3B4C5D64 . 若方程x27x+120的两个实数根恰好是直角ABC的两边的长，则ABC的周长为（ ）A12B7+C12或7+D115 . 如图，点E、F、G、H分别为四边形ABCD的四边AB、BC、CD、DA的中点，则关于四边形EFGH，下列说法正确的为（ ）A一定不是平行四边形B一定不是中心对称图形C可能是轴对称图形D当AC=BD时它是矩形6 . 等腰三角形的一个角是110，则它的底角是（ ）A110B35C35或110D707 . 如图，在菱形ABCD中，DEAB，cosA，AE3，则tanDBE的值是（ ）AB2CD8 . 下列描述不属于定义的是（ ）A无限不循环小数叫做无理数B三角形任何两边的和大于第三边C在同一平面内三条线段首尾顺次相接得到的图形叫做三角形D含有未知数的等式叫做方程9 . 如图，已知AB=AD，BAE=DAC，要使ABCADE，若以“SAS”为依据，补充的条件是（ ）ABCEDBACAECB=DDC=E10 . 如图所示，MN是O的直径，作ABMN，垂足为点D，连接AM，AN，点C为上一点，且，连接CM，交AB于点E，交AN于点F，现给出以下结论：AD=BD；MAN=90；ACM+ANM=MOB；AE=MF其中正确结论的个数是（ ）A2B3C4D5二、填空题11 . 如图是一个直角三角形纸片，BC，AC的长分别为3cm，4cm.现要给它再拼接一个直角三角形纸片，两纸片不重叠且无缝隙，使得拼成的图形是等腰三角形，则拼接成的等腰三角形的周长为_.12 . 如图，中，是的角平分线，且，则_.13 . 如图，点为线段的中点，过点作一条直线分别与、交于点、.点、在直线上，且，图中全等的三角形共有_对.14 . 在中，比大则_15 . 命题“两直线平行,内错角相等的逆命题是一个_命题（填“真”或“假”）16 . 如图，在ABC中，C90，A30，AB的垂直平分线交AB于D，交AC于E，且EC5，则AE的长为_17 . 如图，长方体的长、宽、高分别为6cm，4cm，2cm，现有一只蚂蚁点A出发，沿长方体表面达到B处，则所走的最短路径是_ cm。18 . 如图、是的两条平行且相等的弦，与弦、都相切，若小圆外深色阴影部分的面积为，那么弦的长等于_三、解答题19 . 在矩形ABCD中，AB5 cm，BC6 cm，点P从点A开始沿AB向终点B以1 cm/s的速度移动，与此同时，点Q从点B开始沿边BC向终点C以2 cm/s的速度移动，如果P、Q分别从A、B同时出发，当点Q运动到点C时，两点停止运动，设运动时间为t秒(1)填空：BQ_，PB_(用含t的代数式表示)；(2)当t为何值时，PQ的长度等于cm?(3)是否存在t的值，使得五边形APQCD的面积等于26 cm2？若存在，请求出此时t的值；若不存在，请说明理由20 . 如图，BC是O的直径，点A在O上，ADBC，垂足为D，弧AB=弧AE，BE分别交AD，AC于点F，A(1)求证：FAFG；(2)若BDDO2，求弧EC的长度21 . 如图1是一个五角星.（1）计算：A+B+C+D+E的度数（2）当BE向上移动，过点A时，如图2，五个角的和（即CAD+B+C+D+E）有无变化？说明你的理由（3）如图3，把图2中的点C向上移到BD上时，五个角的和(即CADBACEDE)有无变化?说明你的理由22 . 已知，如图，正方形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，正方形ABCD的顶点A与点O重合，AB交BC于点E，AD交CD于点A（1）求证：OE=OF；（2）若正方形ABCD的对角线长为4，求两个正方形重叠部分的面积为_23 . 苏科版数学八年级上册第35页第2题，介绍了应用构造全等三角形的方法测量了池塘两端A、B两点的距离星期天，爱动脑筋的小刚同学用下面的方法也能够测量出家门前池塘两端A、B两点的距离他是这样做的：选定一个点P，连接PA、PB，在PM上取一点C，恰好有PA14m，PB13m，PC5m，BC12m，他立即确定池塘两端A、B两点的距